Контрольна робота "Будова слова. Словотвір"

Контрольна робота

Будова слова. Словотвір

Тестування

І варіант

Початковий рівень

1. Укажіть рядок, у якому всі слова спільнокореневі.

А гора, горе, згоріти                         В гора, гірка, Підгірці

Б гора, гори, горою                           Г гора, насип, узвишшя.

2. Визначте рядок, у якому всі слова ма­ють нульове закінчення.

А зачинити, світло, тінь                  В метро, вечір, ходити

Б весело, кімоно, навстіж               Г хліб, заспівав, перехід

3. Знайдіть рядок, у якому всі слова не­змінні.

А говорити, гомін, голосно           В трюмо, безпечно, навзнак

Б пальто, село, вікно                      Г вечір, ніч, день

Середній рівень

1. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах замість крапок потрібно писати префікс з-.

А ..брати, ..гнути, ..знатися           В ..смажити, ..хитрувати, ..порожнити

Б ..шити, ..цілити, ..чистити          Г ..неславити, ..пересердя, ..фокусувати

 2. Укажіть рядок, у якому всі слова на­писано без орфографічних помилок.

А призирливий, безпечний, рожчепити                В прекрасити, безпідставний, росцвісти

Б прихильний, розсмішити, сфотографу­вати         Г розшукати, престаркуватий, зховати

3. У якому рядку при творенні назв територій за допомогою суфікса -ин- допущено орфографічну помилку:

А Донеччина, Київщина, Івано-Франківщина;       В Туреччина, Донеччина, Словаччина;

Б Галиччина, Миколаївщина, Ровенщина;             Г Цолтавщина, Черкащина, Уманщина.

Достатній рівень 

1. Розберіть за будовою слова.

Безстрашний, небезпечно, присвятити, при­хід, розступитися, семитонний.

 2. Доберіть до поданих слів по 3–4 спільнокореневі.

Птах, повечеряти, беззвучно.

3. Виправте помилки, пов’язані з неви­правданим уживанням спільнокореневих слів і форм того самого слова.

Лисиця безшумно пробиралася між камін­ням. Раптом якийсь шум насторожив лисицю. Лисичка раптово припала до землі.

Високий рівень

Напишіть есе «Світ професій» зі словами, що ілюструють усі способи словотвору.

Контрольна робота

Будова слова. Словотвір

Тестування

ІІ варіант

Початковий рівень

1. Визначте рядок, у якому всі слова спільнокореневі.

А ріка, річковий, річечка           В ріка, струмок, канава

Б ріка, рік, річний                       Г ріка, ріки, рікою

2. Укажіть рядок, у якому всі слова ма­ють нульове закінчення.

А записати, село, берег             В депо, день, робити

Б ясно, зверху, зразу                  Г концерт, завітав, доповідь

3. З’ясуйте, у якому рядку всі слова не­змінні.

А писати, загін, дивно                 В край, майдан, комп’ютер

Б пальто, вікно, борошно            Г трюмо, безпечно, зненацька

 Середній рівень

1. Укажіть рядок, у якому в усіх словах потрібно писати префікс с-.

А ..характеризувати, ..понукати, ..плавити       В ..ховатися, ..чинити, ..пробувати

Б ..жинати, ..сушити, ..тверджувати                  Г перебування поблизу чогось

2. З’ясуйте, у якому рядку всі слова на­писано без орфографічних помилок.

А препинити, росшукати, безвідповідаль­ний          В пренизити, безмовний, спитати

Б розпитати, препідняти, зховати                             Г приємний, розсунути, спекти.

3. У якому рядку в усіх словах під час словотворення за допомогою суфікса -ськ(ий) відбувається зміна кінцевих приголосних основи:

А ткач, Прага, Бахмач, Воронеж;                 В узбек, Запоріжжя, Острог, пропагандист;

Б Буг, Кагарлик, латиш, інтелігент;             Г Рига, киргиз, баск, турист.

Достатній рівень 

1. Розберіть за будовою слова.

Безвітряний, принести, швидко, приліт, роз­писатися, п’ятикласник.

2. Доберіть до поданих слів по 3–4 спільнокореневі.

Товариш, змалку, підростати.

3. Виправте помилки, пов’язані з неви­правданим уживанням спільнокореневих слів і форм того самого слова.

Понад озером біжить вузенька стежка. Сте­жечка оббігає дерева і кущі, щоб вони раптом не з’їхали в озеро. Потім стежка забігає в ліс.

 Високий рівень

Напишіть есе «Світ професій» зі словами, що ілюструють усі способи словотвору.