КВЕСТ «ЗДОРОВЕ ХАРЧУВАННЯ. ЩО ЦЕ?»

Про матеріал

Квест безпеки життєдіяльності для учнів 4 класів НУШ, спрямований на активізацію освітньої діяльності дітей в опануванні алгоритмом дій під час виникнення небезпеки, екстремальної ситуації. За допомогою комплексу дібраних проблемних завдань, поставлених з певною метою, учні ознайомлюються з правилами безпеки, удосконалюють навички роботи в команді (групі), формують уміння креативно мислити у вирішенні нестандартних завдань. Квест безпеки спрямований на те, щоб дитина, отримуючи яскраві емоції й незабутні враження, відкривала в собі нові здібності й такі риси характеру, які б допомогли їй зорієнтуватися у складній, небезпечній ситуації, рятуючи власне життя і тих, хто поруч. Запропонований квест безпеки короткостроковий і проводяться в рамках одного заняття. Для вчителів початкових класів, класних керівників, вихователів ГПД, студентів педагогічних спеціальностей навчальних закладів.

Перегляд файлу

КВЕСТ

«ЗДОРОВЕ ХАРЧУВАННЯ. ЩО ЦЕ?»

Формування компетентностей:

Предметні компетентності: удосконалювати знання учнів про здорове харчування, опанування ними знань щодо раціонального харчування та формування умінь розпізнавати продукти для правильної організації харчування; розвивати партнерські стосунки між членами команди; формувати навички самоорганізації на спільну діяльність, виховувати прагнення берегти своє здоров’я. Ключові компетентності:

уміння вчитися: переключатися з одного виду роботи на інший, робити висновок;
соціальна: проявляти ініціативу і продуктивно співпрацювати з усіма членами команди, генерувати власні ідеї для ефективної комунікації, активно долучатися до обговорення питань, виявляючи при цьому взаємну готовність до сприймання інформації під час спілкування, результативно використовувати власні знання;
здоров’язбережувальна: здатність учня дбайливо ставитися до власного здоров’я та здоров’я інших людей, раціонально планувати час, дотримуватися правил техніки безпеки під час користування цеглинками LEGO. Завдання:
привернути увагу учнів до проблеми харчування;
прищеплювати навички здорового харчування;
створити сприятливий психологічний клімат;
розвивати вміння працювати в команді;

● формувати усвідомлення кожним учасником своєї ролі, функції в команді;

• підвищити комунікативні навички учасників квесту Місце проведення: коридор.

Тривалість: 40 - 45 хв.

Обладнання: маршрутні листи, смайлики, анаграма, скриньки з продуктами харчування, кросворд, прислів’я, загадки, головоломка, цеглинки LEGO, книжка «Здорове харчування», вислів «Здорове харчування – це життя. А життя – безцінне»

ПЕРЕБІГ КВЕСТУ

ВСТУП

Добрий день, дорогі друзі. Сьогодні ми з вами проведемо квест, присвячений здоровому харчуванню.
А що ви знаєте про корисні і шкідливі продукти? Як дбаєте про власне здоров’я? Ми обов’язково дізнаємось під час змагань - квесту.

Тож давайте подивимося на монітор і прочитаємо умови та правила квесту.

Квест – командна гра.
Ви – команда, яка має капітана, що відповідає за роботу команди.
Всі члени команди працюють спільно, допомагають один одному.
Правило піднятої руки (вислухати того, хто підняв руку).
За маршрутними листами пройти станції і виконати завдання.
У маршрутному листі судді ставлять визначену кількість балів за кожне правильно виконане завдання.
Команда між станціями повинна рухатися швидко, дружно, не створюючи перешкод для інших команд.
Прийшовши на станцію, команда називає свою назву та девіз і отримує додаткові бали.
Коли ваша команда прийшла на станцію, а там є інша команда, спокійно чекаєте, доки попередня перед вами команда звільнить її.
Поводьтеся стримано, не галасуйте.
Будьте уважними і кмітливими, щоб гарно впоратися з завданнями. - Із правилами ознайомились?

Ви, готуючись до змагання, об’єдналися у команди, обрали капітанів та придумали назви.
Команди готові? На старт, увага! Вперед!

Сюжет. На екрані монітора з’являється зображення книги. (Додаток 1)

Звучить повідомлення: «Увага! Я - книга і несу вам знання про здорове харчування. Та сьогодні сталося лихо. Мої сторіночки ненароком пошкодились і розлетілись. Діти, допоможіть мені повернути їх».

Завдання. Учасники гри повинні відшукати й повернути книзі усі зниклі сторінки.

(Під час підготовки до квесту діти шукають та опрацьовують

інформацію про здорове харчування.)

Механіка гри. Гравці об’єднуються у 2 команди й обирають капітанів. Кожна команда рухається за вказаним маршрутом («Маршрутний лист») і повинна відвідати сім пунктів. Учителю можуть допомагати учителі, батьки чи старшокласники, які закріплені за командами (одна команда – один дорослий) і модерують роботу на пунктах. Вони також мають маршрутний лист команди з назвами пунктів.

Прошу капітанів підійти і отримати маршрутні листи. (Додаток 2)

Привітання

Любі діти, добрий день!

Зичу командам старання!

А ще, друзі, всім бажаю Сил та перемоги у змаганні!

Психологічна хвилинка.

Тож давайте усміхнемось один одному і подумки побажаємо всього найкращого.

Не зважаючи на важкі реалії нашого життя, усміхайтесь і знайте, що «Життя прекрасне!»

То ж не скупіться, усміхніться щиро.

Нехай вона, як маківка цвіте.

І буде більше радості і миру —

Усім проблемам рішення просте. (Н. Красоткіна)

Станція «Для чого ми їмо?»

Команда перед початком випробування проказує свою назву, девіз і отримує додатковий смайлик.

Методичний коментар. Розв’яжіть анаграму та дізнайтеся відповідь на запитання «Для чого ми їмо?» Для того, щоб…

(Додаток 3)

В	Ж	И	Т	Р	С	А	О	З	Я
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

2 - 3 - 4 - 3; 5 - 8 - 6 - 4 - 3; 5 - 8 - 9 - 1 - 3 - 1 - 7 - 4 - 3 - 6 - 10 За кожне відгадане слово – 5 балів.

Станція «Що це?»

Команда перед початком випробування проказує свою назву, девіз і отримує додатковий смайлик.

Методичний коментар. Перед вами на столі скринька із корисними продуктами харчування (цибуля, часник, помідор, огірок, буряк, картопля, яблуко, морква, банан, лимон, апельсин, перець, горіх волоський, насіння гарбуза, капуста, мандарин, квасоля, ізюм) .

З боків отвори для рук. Всі члени команди по черзі просувають руки в отвори, обирають якийсь предмет і намагаються здогадатися, що це. Після того як назвали предмет, дістають його із скриньки. Якщо хтось порушив правила гри, то йому бали не присуджуються.

За відгаданий предмет – 2 бали.

Станція «Кросворд»

Команда перед початком випробування проказує свою назву, девіз і отримує додатковий смайлик.

Методичний коментар. Перед вами кросворд. Для того щоб його відгадати, ви повинні вписати горизонтально у клітинки назви продуктів. Якщо ви правильно виконаєте завдання, то вертикально прочитаєте слово про те, якими є ці продукти. (Додаток 4) За кожен правильно названий продукт харчування– 2 бали.

		1
	2
				3
4
			5
			6
			7

Станція «З’єднай частини»

Команда перед початком випробування проказує свою назву, девіз і отримує додатковий смайлик.

Методичний коментар. Пропонується з’єднати частини прислів’їв про здорове харчування. (Додаток 5)

За кожне правильно з’єднане прислів’я – 2 бали.

Хліб - • • здоров’я сто років.

Овочі • • комора здоров’я.

Зелень на столі • • усьому голова.

Хто яблуко в день з’їдає • • вівсяна каша. Здоров’я наше • • у лікаря не буває.

Станція «Відгадай»

Команда перед початком випробування проказує свою назву, девіз і отримує додатковий смайлик.

Методичний коментар. Проскануйте QR – код, перегляньте відео та розкладіть у тарілки фішки: (червону –шкідливі продукти харчування, а в зелену – корисні продукти харчування). (Додаток 6)

За відгаданий правильно продукт – 1 бал.

Станція « Головоломка»

Команда перед початком випробування проказує свою назву, девіз і отримує додатковий смайлик.

Методичний коментар. Перед вами головоломка, у якій серед букв заховалися слова. Знайти і виділити слова, які називають шкідливі продукти харчування. (Додаток 7) За кожне знайдене слово – 2 бали.

М	О	Р	О	З	И	В	О	Л	М	И	Ч
Ж	С	О	Л	О	Д	К	І	Г	А	З	О
У	И	С	Х	Ш	Ю	О	Щ	Ж	Й	Б	В
В	Р	И	Ц	О	О	В	Г	И	О	С	А
А	И	С	И	К	Л	Б	М	Р	Н	Я	Н
Л	Б	К	Б	О	І	А	О	Н	Е	М’	І
Ь	А	И	У	Л	Я	С	Р	Н	З	Є	Н
Н	С	У	Х	А	Р	И	К	И	П	И	А
І	Л	І	Б	Д	Т	В	В	А	Р	К	П
Ц	Х	Б	А	Н	А	Н	И	К	В	И	О
У	М	Ю	З	І	Б	А	Т	О	Н	Ч	Ї
К	Е	Р	К	И	У	М	А	С	Л	О

Станція «Закони правильного харчування»

Команда перед початком випробування проказує свою назву, девіз і отримує додатковий смайлик.

Методичний коментар. У конверті на смужках паперу написані закони правильного і неправильного харчування. Командам потрібно вибрати та покласти у «тарілку» закони правильного харчування, які записані на цеглинках LEGO (Додаток 8)

За кожен правильно обраний «закон» – 2 бали.

Команда, яка першою прийшла до фінішу, піднімає книжку, на якій написано «Здорове харчування».

Наша книга здорового харчування врятована. І тому будь-хто може гортати її сторінки і, звичайно, бути здоровим.

Проскануйте QR – код, прочитайте вислів та

викладіть його із набору слів. (Додаток 9)

Журі підраховує кількість балів та смайликів кожної команди.

Нагородження команд та наголошення на тому, що

завдяки цьому квесту всі отримали нові знання стосовно здорового харчування.

Тож бережіть здоров’я змалку! Адже твоє здоров’я - це здоров’я всієї України .

По закінченні квесту команди роздають із кошиків усім присутнім овочі та фрукти.

ДОДАТКИ

Додаток 1

Додаток 2

МАРШРУТНИЙ ЛИСТ №1

Команда________________________ Капітан____________________

№	Назва станції	Бали	Прізвище судді
1	«Що це?»
2	«Для чого ми їмо?»
3	« Кросворд»
4	«З’єднай частини»
5	«Відгадай»
6	«Головоломка»
7	«Закони правильного харчування»

МАРШРУТНИЙ ЛИСТ №2

Команда________________________ Капітан____________________

№	Назва станції	Бали	Прізвище судді
1	«Для чого ми їмо?»
2	«Що це?»
3	«З’єднай частини»
4	«Кросворд»
5	«Головоломка»
6	«Відгадай»
7	«Закони правильного харчування»

Додаток 3

В	Ж	И	Т	Р	С	А	О	З	Я
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

2 - 3 - 4 - 3 ЖИТИ

5 - 8 - 6 - 4 – 3 РОСТИ

5 - 8 - 9 - 1 - 3 - 1 - 7 - 4 - 3 - 6 – 10 РОЗВИВАТИСЯ

Додаток 4

			1 М	О	Р	К	В	А
		2 К	А	Р	Т	О	П	Л	Я
						3 Р	И	С
4 М	А	Н	Д	А	Р	И	Н	И
				5 М	А	С	Л	О
				6 Б	А	Н	А	Н	И
				7Г	Р	Е	Ч	К	А

Додаток 5

Хліб - усьому голова.

Овочі – комора здоров’я.

Зелень на столі – здоров’я сто років.

Хто яблуко в день з’їдає у лікаря не буває.

Здоров’я наше вівсяна каша.

Додаток 6

Додаток 7

М	О	Р	О	З	И	В	О	Л	М	И	Ч
Ж	С	О	Л	О	Д	К	І	Г	А	З	О
У	И	С	Х	Ш	Ю	О	Щ	Ж	Й	Б	В
В	Р	И	Ц	О	О	В	Г	И	О	С	А
А	И	С	И	К	Л	Б	М	Р	Н	Я	Н
Л	Б	К	Б	О	І	А	О	Н	Е	М’	І
Ь	А	И	У	Л	Я	С	Р	Н	З	Є	Н
Н	С	У	Х	А	Р	И	К	И	П	И	А
І	Л	І	Б	Д	Т	В	В	А	Р	К	П
Ц	Х	Б	А	Н	А	Н	И	К	В	И	О
У	М	Ю	З	І	Б	А	Т	О	Н	Ч	Ї
К	Е	Р	К	И	У	М	А	С	Л	О