Літературні диктанти за творчістю Тараса Шевченка для 9 класу охоплюють ключові твори та життєвий шлях поета. Вони перевіряють знання сюжетуідейно-тематичного спрямуванняобразів та історичного контексту.
Хронологічний диктант (Т.Г.Шевченко) 9 березня1814р. – 25 квітня 1838 р. – 1840 рік – 1843 рік – 1845 рік – 5 квітня 1847 р. – 1857 рік – 10 березня 1861 р. – 22 травня 1861 р. –
Номер слайду 6
Хронологічний диктант. Перевір себе! 9 березня1814р. – (день народження Т. Шевченка) 25 квітня 1838 р. – (викуп Тараса Шевченка із кріпацтва) 1840 рік – (вийшла у світ збірка поетичних творів Т. Шевченка «Кобзар») 1843 рік – (перша подорож поета на Україну) 1845 рік – (друга подорож на Україну) 5 квітня 1847 р. – (арешт Т. Шевченка) 1857 рік – ( звільнення поета із заслання) 10 березня 1861 р. – (дата смерті Т.Шевченка) 22 травня 1861 р. – (перепоховання Т. Шевченка в Каневі на Чернечій горі)
Номер слайду 7
Хронологічний диктант за поемою “Сон” Розставте у правильній послідовності такі частини поеми. Петербург. Покріпачена Україна. Пролог. У царських палатах. Сибір. Вранішня столиця імперії та вдруге в царських палатах. Видіння над Невою.
Номер слайду 8
Бліцдиктанти
Номер слайду 9
Бліцдиктант за баладою «Причинна» Що означає слово «причинна»? Де блудила дівчина нічної пори? Скільки часу пройшло від моменту розлуки дівчини з козаком? Чи є рідня в дівчини? Щоб зробила дівчина, якби мала орлині крила? Назви яких річок згадуються в баладі? Що русалки зробили з нещасною дівчиною? Хто злякав русалок, що вони шелеснули у воду? Хто козакові віщував нещастя? Що зробив козак, коли побачив свою кохану мертвою?
Номер слайду 10
Бліцдиктант за баладою «Причинна». Перевір себе! Божевільна. Під горою біля гаю. Рік. Вона сирота. Полетіла б за синє море шукати коханого. Дніпро, Дунай. Вони її залоскотали. Треті півні. Коник вороненький. «Розігнався – та в дуб головою».
Номер слайду 11
Бліцдиктант за поемою «Катерина» Кому Т. Шевченко присвятив поему «Катерина»? Від чого застерігає поет дівчат на початку твору? Чому москаль залишає Катерину? Чому батьки виганяють Катерину з дому? Як Катерина назвала свого сина? Що взяла Катерина на згадку про рідний край? Де у зимову негоду знайшла притулок Катерина? Як Катерина сприйняла байдужість і зневагу москаля? Як вчинив пан, колишній москаль, коли побачив свого сина? Як склалася доля сина Катерини? Куди йшов кобзар з Івасем?
Номер слайду 12
Бліцдиктант за поемою «Катерина» Перевір себе! В.Жуковському. Не кохати москалів. Бо вирушив у похід до Туреччини. Під тиском непорушних моральних норм того часу. Іваном. Жменьку землі У лісника. Вона втопилася. Відвернувся, коли впізнав його. Став поводирем сліпого кобзаря. До Києва.
Номер слайду 13
«Цитатний диктант»
Номер слайду 14
Асоціативний диктант
Номер слайду 15
Асоціативний диктант Прочитавши наведені факти, вказати, що це за людина і як вона пов’язана з Т. Шевченком. Полтава, військова служба, 1798 рік, Вергілій, директор професійного театру в Полтаві, нова українська література, пророчі слова Т. Шевченка на п’єдесталі пам’ятника.
Номер слайду 16
Асоціативний диктант Прочитавши наведені факти, вказати, що це за людина і як вона пов’язана з Т. Шевченком. Полтава, військова служба, 1798 рік, Вергілій, директор професійного театру в Полтаві, нова українська література, пророчі слова Т. Шевченка на п’єдесталі пам’ятника. (І. Котляревський)
Номер слайду 17
Асоціативний диктант Прочитавши наведені факти, вказати назву твору Тараса Шевченка. Розповіді діда Івана, 10 розділів,Коліївщина. вбивство дітей власним батьком, Оксана, «сирота багатий», Умань.
Номер слайду 18
Асоціативний диктант Прочитавши наведені факти, вказати назву твору Тараса Шевченка. Розповіді діда Івана, 10 розділів, вбивство дітей власним батьком, розділів,Коліївщина, Оксана, «сирота багатий», Умань. («Гайдамаки»)
Номер слайду 19
« Німий диктант »
Номер слайду 20
Літературознавчі диктанти
Номер слайду 21
Літературознавчий диктант Визначити жанри творів Т. Шевченка. «І мертвим, і живим …» – (послання). «Причинна» – (балада). «Сон» – (сатирична поема, комедія). «Кавказ» – (поема).
Номер слайду 22
Літературознавчий диктант Визначити художні засоби, використані у творах Т. Шевченка. «… було чути, як реве ревучий» – (тавтологія). «Серце в’яне, нудить світом …» – (метафора). « Мова … голосна та правдива, мов Господа слово» – (порівняння). «Де кров ляха, татарина морем червоніла» – (гіпербола). «Слово мамо. Великеє, найкращеє слово!» – (епітет). «На тім степу скрізь могили стоять та сумують» – (персоніфікація).
Номер слайду 23
Презентацію підготувала вчитель української мови та літератури Овруцького ліцею № 1 Овруцької міської ради КАРАСЬ Любов Володимирівна