«Лялькотерапія: прості вправи для роботи з дітьми»

Про матеріал
Підготувала: практичний психолог КЗ Криничанського ЗДО (ясла-садка )№ 2 «Вишенька» Пустова Наталя Михайлівна Секрет: Педагог, який грає з лялькою, одночасно навчає дитини розуміти свої почуття, контролювати емоції та взаємодіяти з іншими.
Перегляд файлу

         «Лялькотерапія: прості вправи для роботи з дітьми»

1. Коротко про лялькотерапію

Лялька — друг дитини, через якого вона може виражати емоції.

Діти легше говорять про почуття через ляльку, ніж напряму дорослому.

Використовується для:

• зняття напруження

• роботи з сумом, страхом, злістю

• розвитку соціальних навичок

2. Сильні фрази ляльки, які працюють

«Я бачу, що тобі сумно. Я поруч».

«Що сталося? Розкажеш мені?»

«Давай разом знайдемо, що допоможе заспокоїтися».

«Мені теж інколи буває сумно».

«Хочеш, я покажу, як можна подихати і заспокоїтися?»

Порада: використовуй короткі, прості фрази. Не навантажуй дитину довгими розмовами.

  3. Практичні ігри з лялькою

Гра 1: «Лялька-пліткарка»

Лялька «розповідає секрет» або діти шепочуть їй свої переживання.

Педагог відповідає підтримкою і запитує:

«Що нам допоможе почуватися краще?»

Гра 2: «Лялька заспокоює»

Лялька показує вправу на дихання:

Глибокий вдих

Повільний видих

Обіймаємо себе

Підходить, коли дитина хвилюється, плаче або свариться

Гра 3: «Лялька і настрій»

Лялька демонструє емоцію: сум, страх, радість

Педагог допомагає дитині назвати і обговорити емоцію

Гра 4: «Лялька-помічник»

Лялька допомагає вирішити проблему:

• дитина боїться йти у гру

• дитина не хоче прибирати

Педагог пропонує рішення і демонструє підтримку через ляльку

Гра 5: «Оживи ляльку»

Педагоги або діти придумують маленьку сценку з лялькою

Мета: показати різні емоції і відпрацювати реакції дорослого

4. Поради педагогам

Говоримо просто: короткі фрази, без складних пояснень.

Вчимо через приклад: показуємо емоції лялькою, діти повторюють.

Давайте вибір: «Хочеш обійняти ляльку чи намалювати, що відчуваєш?»

Підтримуємо, не критикуємо: дитина має відчути безпеку.

Застосовуємо регулярно: 1–2 хвилини гри з лялькою щодня — краще за разові великі заняття.

5. Пам’ятка для швидкого використання

Коли дитина плаче → лялька обіймає та каже: «Я поруч»

Коли дитина боїться → лялька питає: «Що тебе турбує?»

Коли дитина сумує → лялька пропонує гру або творче завдання

Коли дитина злісна → лялька показує, як випустити емоцію без шкоди

 Секрет: Педагог, який грає з лялькою, одночасно навчає дитини розуміти свої почуття, контролювати емоції та взаємодіяти з іншими.

docx
Пов’язані теми
Психологія, Інші матеріали
Додано
23 квітня
Переглядів
107
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку