Математичний квест у 3 класі
"Порятунок Королівства Знань"
вчитель вищої категорії Броварського ліцею №6
Сеник Людмила Василівна
Мета: формувати навички навчально-пізнавальної, інформаційної та комунікативної компетенцій, розвивати творчий потенціал учнів, вміння орієнтуватися в різних ситуаціях, спілкуватися з учасниками квесту, підвищувати мотивацію до вивчення математики, допомогти Королеві Математики повернути вкрадені цифри та побудувати "Вежу Знань".
Ресурс: За кожне виконане завдання група отримує "Золоту Цеглинку" (Лего-деталь ).
(Діти вітають королеву віршами.)
Чому так святково навколо?
Чуєте, як гомін стих
Тому,що вітаємо сьогодні
Ми королеву всіх наук.
І не випадково їй така пошана
Бо про неї вірно кажуть всі,
Що в порядок розум ставить.
Хто науку цю добре знатиме,
Той ніколи в житті не блукатиме.
(Знайомство з командами, команди називають назви та говорять свої девізи).
1.Команда «ДОДАВАННЯ»
Девіз «В нас команда «Додавання ». В нас до успіху бажання! Сили ми свої плюсуєм – перемогу гарантуєм!».
2.Команда «ВІДНІМАННЯ»
Ми команда «Віднімання». Геть віднімемо вагання! Страх і сум ми віднімаєм, перше місце здобуваєм!
3.Команда «МНОЖЕННЯ»
Вас вітає «Множення», в нас круте положення! Успіх множимо на сто, нас не спинить вже ніхто!
4.Команда «ДІЛЕННЯ»
Ми команда «Ділення», складне на просте ми поділимо, в перемогу свою ми віримо!
1. Математична ялинка (Усний рахунок)
Сюжет: Шлях до королівства засипало снігом, треба розчистити дорогу, прикрасивши ялинку.
Завдання: На столі лежать паперові кульки з прикладами (250 + 150, 530 х 100, 640000:80, 27000:9, 800000:10000, ). Учні мають розв'язати їх та повісити на ялинку лише ті кульки, у яких правильна відповідь .
2. Чарівний кубик (Зворотне множення)
Королева кидає кубик долі, щоб відкрити ворота.
Завдання: На гранях великого куба написані числа: 12, 18, 24, 30, 36, 16.
Група підкидає кубик. Якщо випало "24", діти мають записати всі можливі приклади на множення.
3. Мозковий шторм "Варта знань"
Сюжет: Щоб пройти через міст, треба відповісти на запитання охоронців.
|
Група 1 |
Група 2 |
Група 3 |
Група 4 |
|
1. Як називають числа при додаванні? |
1. Зменшити на — це яка дія? |
1. Як знайти площу? |
1. Як знайти периметр? |
|
2. Як знайти частинку ? |
2. Як знайти ціле? |
2. Як порівняти два числа? |
2. Як знайти об'єм? |
|
3. Що таке периметр? |
3.Яке число отримаємо при множенні на0? |
3. Скільки см в 1 дм? |
3. Зменшити у кілька разів — це... |
|
4. Скільки сторін у квадрата? |
4. Скільки см в 1 метрі? |
4. Прилад для кола? |
4. Що важче: 1 кг заліза чи вати? |
4. Логічний лабіринт
Завдання "Пропущена фігура": Картка з послідовністю . Яка фігура пропущена?
Завдання "Вушка": Малюнок паркану, з-за якого видно, наприклад, 16 вушок. Скільки кроликів?
5. Секретні розвідники (Ребуси)
Завдання: Розгадати математичні ребуси:
100лиця, ві3ла, 3зуб, р1а, пі 2л, 100ляр, ті100, ак3са, 40а, 7 я,
Нами 100, 100вп, 3буна, і100рія. (за 2 ребуси одна цеглинка)
6. Геометрична розминка
Завдання: Вчитель називає фігуру — діти показують її руками або групою:
“Коло” — взятися за руки.
“Трикутник” — з’єднати руки над головою.
“Пряма”— витягнути руки в сторони.
“Промінь” – витягнули руки в сторони , а перший з витягнутими руками повернутий в інший бік.
7. Виконання рівняння та виразу.
Рівняння: 7200 : x = 800
Вираз: 90 х 50 + (80 х 4 + 0 х 1) : 10 - (9 х 9 : 3 + 1) =
8. Майстри вимірювань
Завдання: Перетворити одиниці
8км = … см
4800000 г = …
250000000 мм = … км
9. Творча геометрія
Конверт 1: Скласти Сніговика (з кіл різного діаметру та інших геометричних фігур).
Конверт 2: Скласти Сову (з трикутників, овалів та ромбів).
Конкурс капітанів "Супермозок"
Підсумок
Побудова Вежі Знань
Учні кожної групи підраховують свої цеглинки і будують вежі.
Слова Королеви: "Ваші вежі високі, бо вони тримаються на міцних знаннях!"
Нагорода: На вершину вежі ставиться "Кристал Мудрості" ( діти отримують емблеми).