Математичний квест у 3 класі "Порятунок Королівства Знань"

Про матеріал
Математичний квест у 3 класі "Порятунок Королівства Знань". Мета: формувати навички навчально-пізнавальної, інформаційної та комунікативної компетенцій, розвивати творчий потенціал учнів, вміння орієнтуватися в різних ситуаціях, спілкуватися з учасниками квесту, підвищувати мотивацію до вивчення математики, допомогти Королеві Математики повернути вкрадені цифри та побудувати "Вежу Знань".
Перегляд файлу

Математичний квест у 3 класі

"Порятунок Королівства Знань"

вчитель вищої  категорії  Броварського ліцею №6

Сеник Людмила Василівна

Мета: формувати навички навчально-пізнавальної, інформаційної та комунікативної компетенцій, розвивати творчий потенціал учнів, вміння орієнтуватися в різних ситуаціях, спілкуватися з учасниками квесту, підвищувати мотивацію до вивчення математики, допомогти Королеві Математики повернути вкрадені цифри та побудувати "Вежу Знань".

Ресурс: За кожне виконане завдання група отримує "Золоту Цеглинку" (Лего-деталь  ).

(Діти вітають королеву віршами.)

Чому так святково навколо?

Чуєте, як гомін стих

Тому,що вітаємо сьогодні

Ми королеву всіх наук.

І не випадково їй така пошана

Бо про неї вірно кажуть всі,

Що в порядок розум ставить.

Хто науку цю добре знатиме,

Той ніколи в житті не блукатиме.

(Знайомство з командами, команди називають назви та говорять свої девізи).

1.Команда «ДОДАВАННЯ»

Девіз «В нас команда «Додавання ». В нас до успіху бажання! Сили ми свої плюсуєм – перемогу гарантуєм!».

2.Команда «ВІДНІМАННЯ»

Ми команда «Віднімання». Геть віднімемо вагання! Страх і сум ми віднімаєм, перше місце здобуваєм!

3.Команда «МНОЖЕННЯ»

Вас вітає «Множення», в нас круте положення! Успіх множимо на сто, нас не спинить вже ніхто!

4.Команда «ДІЛЕННЯ»

Ми команда «Ділення», складне на просте ми поділимо, в перемогу свою ми віримо!

   

 

1. Математична ялинка (Усний рахунок)

Сюжет: Шлях до королівства засипало снігом, треба розчистити дорогу, прикрасивши ялинку.

Завдання: На столі лежать паперові кульки з прикладами (250 + 150, 530 х 100, 640000:80, 27000:9, 800000:10000,  ). Учні мають розв'язати їх та повісити на ялинку лише ті кульки, у яких правильна відповідь .

2. Чарівний кубик (Зворотне множення)

Королева кидає кубик долі, щоб відкрити ворота.

Завдання: На гранях великого куба написані числа: 12, 18, 24, 30, 36, 16.

 Група підкидає кубик. Якщо випало "24", діти мають записати всі можливі приклади на множення.

3. Мозковий шторм "Варта знань"

Сюжет: Щоб пройти через міст, треба відповісти на запитання охоронців.

Група 1

Група 2

Група 3

Група 4

1. Як називають числа при додаванні?

1. Зменшити на — це яка дія?

1. Як знайти площу?

1. Як знайти периметр?

2. Як знайти частинку ?

2. Як знайти ціле?

2. Як порівняти два числа?

2. Як знайти об'єм?

3. Що таке периметр?

3.Яке число отримаємо при множенні на0?

3. Скільки см в 1 дм?

3. Зменшити у кілька разів — це...

4. Скільки сторін у квадрата?

4. Скільки см в 1 метрі?

4. Прилад для кола?

4. Що важче: 1 кг заліза чи вати?

4. Логічний лабіринт

Завдання "Пропущена фігура": Картка з послідовністю . Яка  фігура пропущена?

Завдання "Вушка": Малюнок паркану, з-за якого видно, наприклад, 16 вушок. Скільки кроликів?

5. Секретні розвідники (Ребуси)

Завдання: Розгадати математичні ребуси:

100лиця,   ві3ла,  3зуб,   р1а,   пі 2л,  100ляр,  ті100,   ак3са,  40а,   7 я,

Нами 100,  100вп,  3буна,   і100рія.  (за 2 ребуси одна цеглинка)

 

6. Геометрична розминка

Завдання: Вчитель називає фігуру — діти показують її руками або групою:

“Коло” — взятися за руки.

“Трикутник” — з’єднати руки над головою.

“Пряма”— витягнути руки в сторони.

“Промінь” – витягнули руки в сторони , а перший з витягнутими руками повернутий в інший бік.

7. Виконання рівняння та виразу.

Рівняння: 7200 : x = 800

Вираз: 90 х 50 + (80 х 4 + 0 х 1) : 10 - (9 х 9 : 3 + 1) =

8. Майстри вимірювань

Завдання: Перетворити одиниці

8км = см

4800000 г =

 250000000 мм = км

9. Творча геометрія

Конверт 1: Скласти Сніговика (з кіл різного діаметру та інших геометричних фігур).

Конверт 2: Скласти Сову (з трикутників, овалів та ромбів).

 

Конкурс капітанів "Супермозок"

  1. Задача про куби: Скільки різних фарб потрібно, щоб зафарбувати два однакових куба?
  2. Продовжити послідовність : 1, 2, 3, 5, 8, …
  3. Задача. Удвох класах 56 учнів, причому у I класі на 2 учні більше, ніж у II класі. Скільки учнів у кожному класі?

 

 Підсумок

 Побудова Вежі Знань

Учні кожної групи підраховують свої цеглинки і будують вежі.

Слова Королеви: "Ваші вежі високі, бо вони тримаються на міцних знаннях!"

Нагорода: На вершину вежі ставиться "Кристал Мудрості" ( діти отримують емблеми).

docx
Додано
3 січня
Переглядів
154
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку