Підсумкова діагностична робота, розроблена відповідно до рекомендацій НУШ, що охоплює ключові змістові лінії підручника.

підсумкова діагностична робота, розроблена відповідно до рекомендацій НУШ, що охоплює ключові змістові лінії підручника.

Підсумкова діагностична робота з математики (2 клас)

Прізвище та ім'я: _________________________________________________

Дата: __________________

1. Обчисли вирази

Перевір свої вміння додавати та віднімати числа з переходом через розряд.

35 + 27 =________

62 - 44 =________

80 - (15 + 25) =________

4 * 8 + 12 =________

2. Порівняй вирази (>, <, =)

Знайди значення кожної частини та постав відповідний знак.

5 *3 ____ 20 - 4

18 : 2 ____ 3 * 3

45 + 5 ____ 6 * 9

3. Робота з іменованими числами

Перетвори одиниці вимірювання.

1год 10 хв = ________ хв

34 см = ____ дм ____ см

4. Розв'яжи задачу

Уважно прочитай умову, запиши коротку схему та розв'язання.

Умова: У шкільну їдальню привезли 5 ящиків яблук по 4 кг у кожному. За обідом використали 12 кг яблук. Скільки кілограмів яблук залишилося?

Схема:

Було — ____ ящ. по ____ кг

Використали — ____ кг

Залишилося — ? кг

Розв’язання:

1. __________________________(кг) — було всього;
2. _________________________   (кг) — залишилося

Відповідь: ____________________________________________________

5. Геометричне завдання

Накресли прямокутник зі сторонами 4 см та 2 см. Обчисли його периметр (P.)

Обчислення: P =  _____________________________________________

6. Логічна вправа (додатково)

Запиши число, яке задумав зайчик: якщо до цього числа додати 10, а потім результат поділити на 2, то вийде 8.

Задумане число: ________

Самооцінювання (для учня)

Як ти оцінюєш свою роботу? Розфарбуй відповідну сонячну квітку: