Підсумкова робота з тем: «Пізнаємо речовини та їх зміни. Пізнаємо астрономічні явища», 6 клас

Про матеріал
Підсумкова робота розроблена згідно модельної навчальної програми «Пізнаємо природу. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колісник Я.І.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795). Завдання роботи дадуть можливість перевірити рівень засвоєння знань учнів з теми «Пізнаємо речовини та їх зміни. Пізнаємо астрономічні явища». Робота містить завдання різних типів: тестові завдання, завдання на встановлення відповідності, запитання з розгорнутою відповіддю.
Перегляд файлу

6 клас  Пізнаємо природу

Підсумкова робота з тем: «Пізнаємо речовини та їх зміни.  Пізнаємо астрономічні явища»  

Група результатів  2      

 

    І варіант

 

1. Фазу, в яку Місяць розташований між Сонцем та Землею, називають…

 а) перша чверть,   б) остання чверть,  в) повний Місяць,   г) новий Місяць.

 

2. До зворотних процесів НЕ відноситься а) танення льоду,  б) іржавіння металу,  в) випаровування води.

 

3. Коли Земля розташована між Місяцем і Сонцем, відбуваються затемнення…

 а) місячні,   б) сонячні,  в) земні,   г) всі відповіді вірні.

 

4. Нахил земної осі до площини орбіти є причиною…

 а) припливів,   б) відпливів,  в) зміни дня і ночі,   г) зміни пір року.

 

5. Найпоширеніший хімічний елемент земної кори?    а) Силіцій,  б) Оксиген,  в) Алюміній

 

6. Процес перетворення твердого тіла на рідину називають…

 а) тверднення,   б) плавлення,  в) випаровування

 

7. Встановіть відповідність, розподіливши суміші

 1. Однорідна суміш - ......                  

 2. Неоднорідна суміш - .......

а) пісок і кухонна сіль,   б) повітря,   в) кров   г) рідина для миття вікон   д) вода та олія   е) морська вода   є) залізобетон   ж) фарба   з) пластмаса   и) щебінь з піском   і) фруктовий сік   к) молоко

 

8. Встановіть відповідність. Який спосіб розділення сумішей ви використаєте…

1) бензин  та вода

а) фільтрування

2) пісок та залізні ошурки

б) просіювання

3) кухонна сіль та вода

в) випарювання

4) щебінь і пісок

г) відстоювання

 

9. Чому при незворотніх процесах неможливо повернути речовину у початковий стан?

 

10. Наведіть приклади зворотніх процесів

 

11. Що таке осьовий рух Землі? Опишіть його

 

12. Чому на планеті змінюються пори року?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 клас  Пізнаємо природу

Підсумкова робота з тем: «Пізнаємо речовини та їх зміни.  Пізнаємо астрономічні явища»  

Група результатів  2      

  

 ІІ варіант

 

1. Фазу, в яку Місяць повність освітлений, називають…

 а) перша чверть,   б) остання чверть,  в) повний Місяць,   г) новий Місяць

 

2. До незворотних процесів НЕ відноситься… а) утворення льоду, б) гниття фруктів,   в) корозія металів.

 

3. Коли Місяць розташований між Сонцем і Землею, відбуваються затемнення…

 а) місячні,   б) сонячні,  в) земні,   г) всі відповіді вірні.

 

4. Наслідком обертання Землі навколо своєї осі є…

 а) зміна дня і ночі,   б) зміна пір року,  в) літнє сонцестояння,   г) осіннє рівнодення.

 

5. Найпоширеніший хімічний елемент атмосфери?    а) Силіцій,  б) Оксиген,  в) Нітроген

 

6. Процес перетворення пари  на рідину називають…  а) тверднення,   б) плавлення,  в) конденсація

 

7. Встановіть відповідність, розподіливши суміші

 1. Однорідна суміш - ......                  

 2. Неоднорідна суміш - .......

а) повітря,  б) фарба,  в) йогурт  г) пластмаса   д) вода та олія   е) томатний сік  є) залізобетон  

ж) морська вода   з) цукор і кухонна сіль   и) кров   і) рідина для миття посуду   к) нафта

 

8. Встановіть відповідність. Який спосіб розділення сумішей ви використаєте…

1) пісок та дрібні цвяхи

а) фільтрування

2) олія і вода

б) просіювання

3) тирса і щебінь

в) випарювання

4) кухонна сіль та вода

г) відстоювання

 

9. Чому при зворотніх процесах  речовина повертається  у початковий стан?

 

10. Що спільного між корозією та горінням?

 

11. Що таке орбітальний рух Землі?. Опишіть його

 

12. Уявіть, що Земля не має супутника – Місяця. Яких явищ на Землі ми б не спостерігали?

 

 

 

docx
Додано
5 січня
Переглядів
87
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку