Підсумкова робота з української літератури для 8 класу. Література козацької України. Гр.4
Література козацької України
Варіант I
Група результатів 4(досліджую мовлення)
Початковий рівень (3б)
1 Народні ліро-епічні твори про важливі історичні події та реальних історичних осіб — це...
А історичні пісні
Б думи
В міфи
Г легенди
2 Представлено фольклорні жанри, ОКРІМ
А історичні пісні
Б літературні казки
В думи
Г календарно-обрядові пісні
3 Велику роль у становленні й розвитку дум відіграли професійні співці —
А кобзарі
Б поети
В трубадури
Г скальди
Середній рівень (3б)
1 Постійний епітет вжито в рядку
А «туман поле покриває»
Б «орли та із Січі вилітали»
В «сизий орел по степу літає»
Г « над степом та сонечко сяє»
2 Який художній засіб наявний в уривку ? «То туман поле покриває,
Гей, та Сірко із Січі та виїжджає.»
А персоніфікація
Б порівняння
В епітет
Г гіпербола
3 Історичним пісням притаманні
А відсутність поділу на строфи; поєднання рядків дієслівною римою; прийом ретардації
Б правильне чергування наголошених і ненаголошених складів; однакова кількість складів у рядках; поділ на строфи (здебільшого по два або чотири рядки)
В дворядкова строфа, кожен рядок якої складається з 14 складів, має коротку паузу після 4-го та велику після 8-го складів.
Г Кожен рядок закінчується словом з наголосом на передостанньому складі
1 Дума -це
2 Курйозний вірш -це
3 Ліро-епос -це
Високий рівень (3б)
Випишіть художні засоби з історичної пісні
Зажурилась Україна,
Що нігде прожити:
Гей, витоптала орда кіньми
Маленькії діти.
Котрі молодії -
у полон забрато;
Як заняли, то й погнали
До пана, до хана.
Годі тобі, пане-брате,
Гринджоли малювати,
Бери шаблю гостру, довгу
Та йди воювати!
Ой, ти станеш на воротях,
А я в закаулку.
Дамо тому стиха лиха
Та вражому турку!
Ой, ти станеш з шабелькою,
А я з кулаками,
Ой, щоб слава не пропала
Проміж козаками,
Ой, козак до ружини,
Бурлака до дрюку:
Оце ж тобі, вражий турчин,
З душею розлука!
Підсумкова робота 8кл
Література козацької України
Варіант I I
Група результатів 4(досліджую мовлення)
Початковий рівень (3б)
1 До історичних пісень належать усі пісні ...
А "Зажурилась Україна"
Б "Та, ой, як крикнув же козак Сірко"
В "Ой Морозе, Морозенку"
Г усі правильні відповіді
2 Ознаками фольклорного твору є все, ОКРІМ
А письмова форма
Б варіантність
В анонімність
Г колективність
3 Протяжне проказування ,подібне до співу, яке супроводжується грою на струнних
інструментах, називається
А декламація
Б оперета
В пісня
Г речитатив
1 Прочитайте рядки
«- Білих ручок не ламай,
Ясних очок не стирай,
Мене з війни за славаю
К собі дожидай».
В уривку нема
А епітета
Б порівняння
В метафора
Г пестливих форм
2 Який художній засіб наявний в уривку «Засвіт встали козаченьки В похід з полуночі,
Заплакала Марусенька Свої ясні очі.»
А персоніфікація
Б порівняння
В епітет
Г гіпербола
3 Історичним пісням притаманні
А Кожен рядок закінчується словом з наголосом на передостанньому складі
Б відсутність поділу на строфи; поєднання рядків дієслівною римою; прийом ретардації
В правильне чергування наголошених і ненаголошених складів; однакова кількість складів у рядках; поділ на строфи (здебільшого по два або чотири рядки)
Г дворядкова строфа, кожен рядок якої складається з 14 складів, має коротку паузу після 4-го та велику після 8-го складів.
Достатній рівень (3б)
1 Дума -це
2 Курйозний вірш -це
3 Ліро-епос -це
Високий рівень (3б)
Випишіть художні засоби з пісні
Максим, козак, Залізняк,
Козак з Запорожа,
Як виїхав на Вкраїну,
Як повная рожа, рожа.
Зібрав війська, сорок тисяч
В місті Жаботині,
Обступили город Умань
У одній годині.
Обступили город Умань,
Поробили шанці;
Як вдарили з семи гармат
У середу вранці.
Як вдарили з семи гармат
У середу вранці,
Накидали у годині
Ляхів повні шанці.
Не одная лядськая вдова
З города втікала;
Не одная бідна мати
Із дітьми прощалась.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку