План - конспект уроку на тему "Однорідні члени речення"

План-конспект уроку з української мови

Тема уроку: Однорідні члени речення
Клас: 8
Тип уроку: Засвоєння нового матеріалу (вивчення теорії та практичне застосування)
Мета уроку:

1. Ознайомити учнів з поняттям однорідних членів речення, їх видами та правилами пунктуації.
2. Формувати вміння правильно складати речення з однорідними членами та розставляти розділові знаки.
3. Розвивати навички самостійної роботи, мислення та мовної культури.
4. Виховувати увагу до деталей і точність у мовленні.

Обладнання:

• Картки з завданнями для практичної роботи
• Словники (за потребою)
• Мультимедійна презентація (за необхідності)

Хід уроку:

I. Організаційний момент (2 хв)

1. Привітання з класом.
2. Перевірка готовності учнів до уроку.

II. Актуалізація опорних знань (5 хв)

1. Запитання до учнів:
   • Що ви знаєте про члени речення? Як ми можемо визначити головні та другорядні члени речення?
   • Як ви розрізняєте однорідні та неоднорідні члени речення?
   • Які відомі вам розділові знаки в реченнях?

III. Оголошення теми і мети уроку (2 хв)

1. Ознайомлення з темою та метою уроку:
   • Сьогодні ми вивчатимемо однорідні члени речення, їхні види та правила пунктуації. Дізнаємося, як правильно будувати речення, коли члени речення мають однакову граматичну функцію.

IV. Пояснення нового матеріалу (15 хв)

1. Пояснення поняття однорідних членів речення:
   • Однорідними називаються члени речення, які мають однакову граматичну функцію і зв'язуються за допомогою сполучників або без них.
   • Приклади:
     • Я прочитав книжку і журнал.
     • Я пішов на стадіон і в бібліотеку.
2. Види однорідних членів речення:
   • Однорідні підмети: Діти і дорослі люблять подорожувати.
   • Однорідні присудки: Микола працює і навчається.
   • Однорідні додатки: Вона читає книги і журнали.
   • Однорідні обставини: Ми працюємо швидко і ретельно.
3. Правила пунктуації при однорідних членах:
   • Сполучники: Кома ставиться між однорідними членами, якщо вони з'єднані сполучниками і, та, або, й.
     • Я піду в магазин і на пошту.
   • Без сполучників: Якщо однорідні члени не з'єднані сполучниками, кома ставиться між ними.
     • У лісі було тихо, спокійно, прохолодно.
   • Виключення: Якщо між однорідними членами речення є сполучник та в значенні «і», кома не ставиться.
     • Мати та батько пішли на роботу.

V. Практична робота (15 хв)

1. Завдання на картках:
   • Розподіл класу на групи. Кожна група отримує картки з різними реченнями, в яких є однорідні члени. Завдання — знайти однорідні члени, розставити коми, якщо потрібно.
   • Приклад картки:
     • У мене є брат і сестра.
     • Ми читали книги, журнали та газети.
     • Вона була в парку або на стадіоні.
   • Обговорення правильних варіантів виконання завдання.
2. Індивідуальна робота:
   • Завдання: скласти речення з однорідними членами і правильно поставити розділові знаки.
   • Приклад: "Мама, тато, я — велика сім'я."

VI. Підсумки уроку (5 хв)

1. Підсумок роботи:
   • Якими є ознаки однорідних членів речення?
   • Як правильно ставити коми між однорідними членами?
   • Які види однорідних членів ви сьогодні розглянули?
2. Відповіді на запитання учнів.

VII. Домашнє завдання (1 хв)

1. Скласти 5 речень з однорідними членами, використовуючи різні види однорідних членів (підмети, присудки, додатки, обставини).
2. Поставити розділові знаки і пояснити, чому ви їх ставите.

VIII. Заключне слово (1 хв)

1. Вчитель підсумовує урок, наголошує на важливості правильного використання однорідних членів речення для чіткої та зрозумілої побудови тексту.

Ключові моменти уроку:

• Визначення однорідних членів речення та їх види.
• Правила постановки розділових знаків при однорідних членах.
• Розвиток умінь і навичок правильного використання однорідних членів у мовленні.