Портфоліо заступника директора з навчально-виховної роботи

ПОРТФОЛІОзаступника директора з навчально-виховної роботи. Кобилецько-Полянського закладу загальної середньої освітиІ-ІІІ ступенів. Русин Ольги Юріївни

ВІЗИТНА КАРТКАРУСИН ОЛЬГА ЮРІЇВНАДата народження: 23 лютого 1975 року, смт Великий Бичків, Рахівського району, Закарпатської областіМісце роботи: Кобилецько-Полянський ЗЗСО І-ІІІ ступенів. Посада: ЗДНВР, асистент вчителя. Педагогічний стаж: 30 років. Стаж керівної роботи: 4 роки. Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категоріїЗвання: старший вихователь. Освіта: закінчила Мукачівське педагогічне училище та Прикарпатський університет ім. В. Стефаника за спеціальністю вчитель початкових класів. Рік атестації: 2020 рік

Дипломи та нагороди

Підвищення кваліфікації

Самоосвіта. Заступник директора. Всього годин: 437Інклюзія: 30 Психологічна підготовка: 30 Ассистент вчителя. Всього годин: 135Інклюзія: 30 Психологічна підготовка: 30

Педагогічне кредо«Управляй з допомогою розуму, веди з допомогою серця. Не бійся підлеглих, здібніших за тебе – пишайся ними» Мій стиль управління. Здійснення індивідуального підходу до кожного. Створення умов реалізаціїВиявлення поваги та довіри до працівників. Врахування рівня розвитку колективу. Створення атмосфериспівпраціРозвиток делегування повноважень

Життєве кредо«Всі перемоги починаються з перемоги над собою»Моя управлінська філософія. Якщо ви досягли вершин – піднімайтеся вище. Бачу ціль – не шукаю перепон. Досягнення школи – це заслуга колективу, невдача – промах керманичів. Важливо не те положення, яке ми займаємо в житті зараз, а напрямок, в якому ми рухаємось. Ти оригінальний від народження. Не дай собі вмерти блідою копією когось іншого

Хто сам не рухається вперед, тому важко підштовхнути інших. Забезпечую інформаційний зв’язок з усіма учасниками навчально-виховного процесу Організовую роботу педагогічного колективу на реалізацію нововведень. Залучаю до управлінської діяльності всіх учасників навчально-виховного процесу. Спрямовую роботу закладу щодо надання конкурентноспроможних освітніх послуг. Експерементую в управлінській діяльності

Працюю над науково-методичною проблемою:«Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища»Методична робота – цілісна система дій та заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації, професійної майстерності кожного педагогічного працівника, розвиток творчого потенціалу всього педагогічного колективу, досягнення позитивних результатів освітнього процесу. Забезпечувати засвоєння і використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання і виховання. Постійно підвищувати рівень загально-методичної і дидактичної підготовки вчителів для організації та здійснення освітнього процесу. Створювати умови для самоосвіти вчителів Виявляти, пропагувати та здійснювати нові підходи до організації навчання та виховання

Результат методичної роботи. Курси підвищення кваліфікаціїУчасть у засіданнях методичних спільнот, майстер-класів. Участь у проведенні педагогічних рад. Поширення педагогічного досвіду, методичні розробки, творчі звіти. Участь у засіданнях атестаційної комісіїПроведення моніторингу, відвідування уроків, самоосвіта. Сприяння участі педагогічних працівників у різних конкурсах, сертифікаціїОрганізація освітнього процесу, планування діяльності педагогів. Предметні тижні, діагностування, педчитання. Якість викладання, виконання навчальних програм, ведення документаціїОб’єктивність оцінювання та аналіз результатів навчання. Розробка розкладу уроків, організація заміни. Впровадження інноваційних технологій Взаємодія з батьками

Вивчення стану викладання. Образотворчого мистецтва, музичного мистецтва, мистецтва. Грудень 2024 року, педрадаІноземних мов. Грудень-березень2025-2026 року. Вивчення стану роботи шкільної бібліотеки2024-2025 н.р.

Вивчення стану викладання образотворчого мистецтва, музичного мистецтва, мистецтва. Вивчення стану викладання іноземних мов. Вивчення стану роботи шкільної бібліотеки

Методичні тижніУ межах тижня української писемності і мовивідкриття. ХХVІМіжнародногоконкурсу зукраїнськоїмови іменіПетра Яцика (5-ті класи)2025-2026 н.р. У межах тижня української писемності і мови проведення свята, присвяченого Дню української писемності та мови «Мово рідна, мово калинова» (5-ті класи)2024-2025 н.р.

2024-2025 навчальний рік2025-2026 навчальний рік

Школа молодого вчителя. Педагогічне наставництво. Цілеспрямована індивідуальна робота з молодими фахівцями для їх адаптації, підвищення професійної майстерності та розвитку творчої ініціативи, забезпечення методичної підтримки, вивчення нормативної бази, допомога в плануванні занять та вирішенні професійних проблем. Мета:прискорення професійного становлення, адаптація до корпоративної культури, розвиток вміння самостійно виконувати обов'язкиІнструменти: взаємовідвідування уроків, аналіз занять, спільне планування, консультування, партнерство, психологічна підтримка. Результат: підвищення якості освіти, закріплення молодих кадрів, зростання авторитету педагога

Інклюзивна освіта. Система освітніх послуг, яка забезпечує право кожної дитини на навчання у закладі освіти за місцем проживання, незалежно від її фізичних чи ментальних особливостей. Мета:соціальна адаптація дитини,рівноправна участь у житті колективу,підготовка до повноцінного життя в суспільстві,розвиток сильних сторін дитини з ООП,усунення бар’єрів. Адаптація середовища:пристосування навчальних планів, методів навчання та фізичний простір під потреби учня. Підтримка сімей: залучення батьків до освітнього процесу та надання консультативної допомогиІнклюзивна освіта повинна базуватися на тому, щоб всі діти могли вчитися, а відмінності між ними стали цінним досвідом для всіх учасників навчального процесу

Засідання команд супроводу та методичної спільноти асистентів вчителів. У 2024-2025 навчальному році з 01 вересня 2024 року створені інклюзивні класи у 1-Б, 3-А, 3-Б, 5-Б, 6-А, 6-Б, 7-Б, 8-Б, 9-Б класах для дітей з особливими освітніми потребами (15 учнів)У 2025-2026 навчальному році з 01 вересня 2025 року створені інклюзивні класи у 2-Б, 4-А, 4-Б, 5-А, 6-Б, 7-А, 7-Б, 8-Б, 9-Б класах для дітей з особливими освітніми потребами (16 учнів)У даних класах організована інклюзивна форма навчання, відповідно до заяв батьків та висновків інклюзивно-ресурсного центру, розроблено та затверджено індивідуальні навчальні плани на основі Типових освітніх програм для загальноосвітніх навчальних закладів, індивідуальні програми розвитку з обов’язковим залученням батьків, або осіб, які їх замінюють, з метою визначення конкретних навчальних стратегій і підходів до навчання дітей з особливими освітніми потребами, оцінювання навчальних досягнень здійснюється згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів та обсягом матеріалу, визначеним індивідуальними навчальними планами

Позакласна робота з дітьми з особливими освітніми потребами

Участь у Всеукраїнських учнівських олімпіадах2024-2025 навчальний рік: Учні 6-11-х класів приймали активну участь у І етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад із 15-ти навчальних предметів та 8-11-х класів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад та вибороли призові місця, отримавши 13 дипломів І ступеня, 7 дипломів ІІ ступеня та 7 дипломів ІІІ ступеня2025-2026 навчальний рік. Учні 8-11-х класів взяли активну участь у І та ІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад базових дисциплін; у І етапі учнівських олімпіад досягнуто наступних результатів: 13 дипломів І ступеня, 7 дипломів ІІ ступеня та 5 дипломів ІІІ ступеня; у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад вибороли призові місця, отримавши 3дипломи ІІІ ступеня

Участь у змаганнях «Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№ з/п. Вид спорту. Тип. Вікова групаІІ етап1 Волейбол. Юнаки9-11 класІІІ місце2 Волейбол. Юнаки5-9 класІІ місце3 Волейбол. Дівчата9-11 класІІ місце4 Волейбол. Дівчата5-9 клас. IV місце5 Масовий футбол. Змішані9-11 класІ місце6 Гандбол. Юнаки7-8 класІ місце7 Легка атлетика. Змішані5-9 клас. V місце8 Масовий футбол. Змішані5-9 класІ місце9 Легка атлетика. Змішані3-4 класІ місце10 Масовий футбол. Змішані1-4 класІІ місце2024-2025 навчальний рік. У ІІ (територіальному) етапі всеукраїнських змагань серед учнів України «Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги» з п’яти видів спорту (баскетбол, волейбол, футзал, черліденг, гандбол та спортивне орієнтування) команди зайняли І місце з черліденгу, І місце – з гандболу, ІІ місце – футзал, ІІІ місце – з баскетболу. У ІІІ (районному) етапі всеукраїнських змагань серед учнів України «Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги» зайняли: ІІ місце – з гандболу, ІІІ місце – з черліденгуІІ етап (2025-2026 навчальний рік)

Сертифікація педагогічних працівників – 2024-2025 навчальний рік

Учителька історії Кушнірюк Андріяна Василівна приймала участь у І турі (обласному) всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» у номінації: «Історія»;14 учителів поширили власний педагогічний досвід серед спільноти освітян України на освітніх платформах «На Урок» та «Всеосвіта»: поповнювали бібліотеки проєктів авторськими розробками (матеріали уроків, навчальні презентації, конспекти та ін.), створювали і публікували тестові завдання різних рівнів з української мови та літератури, зарубіжної літератури, німецької мови, математики, історії, фізики, хімії, позакласної та виховної роботи. Участь у конкурсах та поширення педагогічного досвіду

Участь учнів закладу у різних конкурсах протягом 2024-2025 навчального року: Всеукраїнський фестиваль-конкурс творчості осіб з інвалідністю «Барви життя»Обласний конкурс літературних творів, творів образотворчого мистецтва та фоторобіт на тему «Захисники України: історія та сьогодення»Обласний конкурс «Малюнок, вірш, лист до мами» на тему «Про мам, які творять історію щодня, кожна на своєму «фронті» Онлайн турнір з гри «Quiz Діти. Марафон безпеки»Всеукраїнський відкритий інтерактивний конкурс «МАН-Юніор Ерудит»: історик-юніор; астроном-юніор; еколог- юніор. ХХV Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика. ХV Міжнародний мовно-літературний конкурс імені Тараса Шевченка. Всеукраїнський інтернет-флешмоб «Ми нащадки Кобзаря»Інтелектуальна гра «Юний ерудит» серед учнів Великобичківської територіальної громади. Всеукраїнський природничий еколого-натуралістичний онлайн-конкурс «Природа – наш дім»Національно-патріотичний онлайн-конкурс «Ми – патріоти України!»Всеукраїнський конкурс «Безпека під час війни»Всеукраїнський конкурс «Правила дорожнього руху»Міжнародний конкурс баяністів — акордеоністів “Perpetuum mobile”Всеукраїнський інтернет-конкурс до Дня Соборності України. Всеукраїнський інтернет-конкурс «Жінки в науці»Всеукраїнський інтернет-конкурс «STOP булінг»Міжнародний освітній конкурс «Олімпіс - 2024» (осіння сесія)Всеукраїнський інтернет-конкурс «Подорож на Південний полюс» 2024 Всеукраїнський конкурс есе та малюнків «Я маю право на життя»Всеукраїнський відкритий конкурс читців ім. Т. Шевченка. Онлайн-конкурс читців УКД (Університет Короля Данила) «Слово, що оживає»Всеукраїнський конкурс есе та плакатів «Я тебе чую: підтримую однолітка в окупації»Міжнародний конкурс есе учнівської та студентської молоді «Мій Шевченко»

Участь учнів школи в онлайн-олімпіадах: Олімпіада «На Урок» з хімії, осінь 2024 Олімпіада «На Урок» з хімії, зима 2025 Олімпіада «На Урок» з хімії, весна 2025 Олімпіада «На Урок» з географії весняна сесія -2025 Олімпіада «На Урок» з інтегрованого курсу «Здоров'я, безпека та добробут» весняна сесія -2025 Олімпіада «На Урок» з «Основ здоров’я» весняна сесія -2025 Олімпіада на Всеосвіті «Інтелектуальна віхола. Зима — 2024/2025»Всеукраїнська дистанційна олімпіада «Всесвіт знань. Весна - 2025»

Організація екскурсій для учнів рідним краєм. Екскурсія до «Динопарк» 30 жовтня 2024 року Екскурсія «Буковель» 30 березня 2025 року. Екскурсія до «Долини нарцисів» 04 травня 2025 року. Екскурсія «Парк Землі» 30 жовтня 2025 року. Екскурсія «Буковель» 14 лютого 2026 року

Бути заступником директора з навчально-виховної роботи — це не просто посада, це філософія життя, де кожен день — це новий виклик і можливість покращити освітній простір. Я вважаю, що сучасний заступник — це не «контролер», а партнер, натхненник для вчителів, учнів та батьків. Моє завдання — побудувати міст між вимогами законів та живим, творчим процесом навчання. Моя місія — це бачити в кожному вчителеві — особистість, у кожному учневі — майбутнє. Вірю, що школа, в якій панує любов до дітей та професіоналізм, здатна змінити світ. Моя робота — це постійний рух вперед!ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!