Міжрегіональне вище професійне училище автомобільного транспорту та будівництва м. Львова
Фізичний брейн-ринг
«Ерудит»
для учнів І курсу
.
Мета: поглибити та узагальнити знання про основні фізичні явища , закони , історію їхнього відкриття ; розвивати світогляд учнів ; виховувати в учнів бажання до пізнання нового, до пошуково ї роботи ; формувати вміння працювати з додатковою літературою ; виховувати інтерес до фізики та електротехніки, демонструючи їх нерозривний зв'язок з життям.
Хід заходу
Ведучий 1. Добрий день , шановні друзі , любителі фізики і електротехніки! Сьогодні ми проведемо брейн-ринг «Ерудит». Змагатимуться три команди учнів І курсу.
Ведучий 2. Судити будемо по честі та відкрито , бо любимо , щоб у всьому був порядок . А хто порушить правила , того будемо нещадно штрафувати : з команди знімати бали.
Ведучий 1. Покажуть нам команди ,
Чи добре готувалися
І що нового з фізики й електротехніки дізналися.
Ведучий 2. Питань різноманітних сьогодні в нас багато,
Хто буде переможцем покажуть результати .
Ні пуху , ні пера !
Почнеться зараз гра!
1. Конкурс «Впізнай прилад»
Невідомий прилад №1
У мене є корпус і шкала. Я відношуся до електроприладів. Є котушка, що розміщена між полюсами магніту. На моїй шкалі знаходиться буква А.
( амперметр)
Невідомий прилад №2
У мене всередині є кислота, всі люди її остерігаються, а я не можу уявити своє життя без неї. Я — найпоширеніший прилад , немає такого будинку чи квартири, щоб там не було мене. Маю я ще дві пластини , які називаються електродами . Унаслідок хімічних реакцій електроди заряджаються різнойменно і можуть створювати струм протягом тривалого часу.
( гальванічний елемент)
Невідомий прилад №3
У мене є брат , дуже на мене схожий. На схемі зображають у вигляді кружечка з моєю улюбленою літерою. Мої затискачі під’єднують до тих точок поля, між якими треба виміряти напругу.
( вольтметр)
2.Конкурс « Заморочки з бочки»
3.Конкурс « В гостях у електротехніки »
4.Конкурс « Творці фізики». Відгадати за біографіями вчених.
Ведучий 1
1) Цей відомий німецький фізик народився в Баварії, у сім’ї бідного слюсара. Батько привчав сина змалку до фізики та математики. Закінчивши в 1806 році гімназію поступив в університет, але вже після трьох семестрів кинув його і пішов працювати вчителем в Готштадті ( Швейцарія) У 1811р. захистив дисертацію і читав лекції з математики в Кельні . Займався дослідженнями в галузі електрики, використовуючи батарею Вольта. Він складав електричні кола з провідників різної товщини ,різної довжини , з різних матеріалів. Для характеристики провідників ввів поняття «опір». Відкрив закон взаємозв’язку між характеристиками електричного струму , але його ніхто не визнав. Жив у злиднях .Видав низку робіт з акустики. ( Георг Ом)
Ведучий 2
2) Талант цього французького вченого проявився дуже рано –у 13 років він прочитав 20 томів енциклопедії Дідро , хоча в школу не ходив . Своє трудове життя розпочав із приватних уроків у м. Ліоні , а в 1801 році працював учителем фізики і хімії . Він писав непогані вірші , був прекрасним математиком і став фізиком із світовим ім’ям ( основні праці присвячені вивченню електромагнітних явищ), його ім’ям названо одну з основних електротехнічних одиниць. На могильному камені цього вченого написано : « Він був добрим і простим так само , як і величним ». Хто цей учений ?
( Андре Марі Ампер )
Ведучий 2
3) Англійський фізик та математик , який сформулював оснвні закони класичної механіки , відкрив закон всесвітнього тяжіння , розклав біле світло на кольори , вперше сконструював дзеркальний телескоп . У 1689 р. був обраний почесним членом Паризької академії наук, у 1703 р. – президентом Лондонського королівського товариства. Через два роки королева Анна надала знаменитості титул дворянина і вперше в Англії такої честі удостоївся науковець . На його надгробній плиті у Вестмінстерському абатстві , де лежать останки англійських королів і найбільш видатних людей Англії написано : « Тут спочиває те, що було смертного в мені» ( Ісаак Ньютон )
5. Конкурс загадок. Відгадати фізичне явище
На території чужій .
Ось віз підскочив на дорозі –
Упав додолу ваш сувій. ( Інерція )
І піснею , яку співа козак .
Та грудочка землі стає солоною,
Як сіль чумацька на важких возах . ( Дифузія )
3) Без очей, а сльози ллє. ( Роса )
6. Конкурс мандрівка на вершину « Механіка » Розгадування кросвордів.
Вершина « Механіка»
( динаміка)
10)Учений, який встановив закон залежності сили пружності від жорсткості тіла.( Гук)
11)Стародавня індійська одиниця довжини. (Му)
7. Конкурс мандрівка на вершину «Електрика» Розгадування кросвордів.
Вершина «Електрика »
( електризація)
10)Одиниця вимірювання опору.(Ом )
11)Якою буквою позначається сила взаємодії двох зарядів? (F)
8.Конкурс капітанів .
9.Конкурс « Вірю-не вірю». По три питання до кожної коминди.
10) Конкурс « Найкращий уболівальник»
1)У воді завжди є повітря . Який фізичний процес лежить в основі розчинення води в повітрі ?
2)Як пояснити те , що водій, зупинивши двигун і по черзі доторкнувшись пальцем до кожної свічки , безпомилково визначає , яка з них несправна ?
3)Чи змінюється внутрішня енергія повітря в камерах коліс під час руху автомобіля ?
4)Чому металеве колесо керма автомобіля покривають шаром ебоніту ?
5)Який автомобіль легше загальмувати –порожній чи навантажений , якщо вони рухаються з однаковою швидкістю ?
6)Чому навантажений автомобіль витрачає більше пального на тій самій ділянці шляху, ніж ненавантажений ?
7)Як можна поставити яйце вертикально на точку найбільшої крутизни ?
8)Чому футболіст перед тим як , як вибити м’яч від воріт якомога далі розбігається ?
9)Чому за великих швидкостей руху сила зчеплення коліс із поверхнею дороги зменшується ?
Цікаві повідомлення
Ведучий 1 «Бідний кінь»
Одного разу власник невеликої шахти в Англії домовився з Джеймсом Уаттом , що той поставить йому парову машину для викачування з шахти води . Досі цю роботу виконував кінь .
--Машина повинна викачувати за годину не менше , ніж мій кінь! –поставив вимогу власник шахти.
--Добре, --сказав Ватт.—Коли так, то потужність, вашого коня ми візьмемо за одиницю.
Власник шахти злякався: чи не програв він? Удень випробування він звелів бити і поганяти коня з усіх сил . Під кінець дня молодий кінь здох від утоми .
Звичайно, коли порівняли роботу коня і машини , то виявилося , що машина потужніша . Але з того часу в техніці існує така велика одиниця потужності, як кінська сила , якої сам кінь, звичайно не розвиває.
Ведучий 2 « Не треба ускладнювати…»
Якось Едісон доручив одному зі своїх співробітників визначити об’єм колби електричної лампочки. Той сів за роботу , почав креслити вираховувати. Довго не отримуючи потрібної йому відповіді , Едісон незадоволено глянув на співробітника, наповнив колбу водою і , простягнувши її неспритному обчислювачу , сказав : « Візьміть мензурку і виміряйте кількість води !»
Ведучий 1
Дісталися фіналу команди-молодці.
Що ж нам демонстрували
Сьогодні нам гравці ?
Ведучий 2
Свою потужність , силу, роботу колективну,
У відповідях – швидкість та гру таку активну.
Ведучий 1
Довідались , крім того, про фізику нового.
А зараз – час назвати змагання результати.
Нагороджуються по номінаціях « Найкраща команда », « Найталановитіший капітан », « Найкращий уболівальник ».
|
|
Назва конкурсу |
|
|
|
|
|
1 |
Конкурс «Впізнай прилад» (1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
2 |
Конкурс « «Заморочки з бочки» (1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
3 |
Конкурс « В гостях у електротехніки » (1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
4 |
Конкурс « Творці фізики» (1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
5 |
Конкурс загадок (1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
6 |
Конкурс мандрівка на вершину « Механіка » (1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
7 |
Конкурс мандрівка на вершину «Електрика» (1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
8 |
Конкурс капітанів ( 1п—2б.) |
|
|
|
|
|
9 |
Конкурс « Вірю-не вірю» ( 1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
10 |
Конкурс « Найкращий уболівальник» ( 1п.—1б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|