Позакласний захід брейнринг "Ерудит"

Про матеріал
Метою позакласного заходу є поглибити та узагальнити знання про основні фізичні явища, закони,історію їхнього відкриття ; розвивати світогляд учнів ; виховувати в учнів бажання до пізнання нового, до пошуково ї роботи ; формувати вміння працювати з додатковою літературою ; виховувати інтерес до фізики та електротехніки, демонструючи їх нерозривний зв'язок з життям.
Перегляд файлу

 

 

Міжрегіональне вище професійне училище автомобільного транспорту та  будівництва м. Львова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фізичний  брейн-ринг

  «Ерудит»

для учнів І курсу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  .

 

 

Мета:  поглибити та узагальнити знання про основні фізичні явища , закони ,                 історію їхнього відкриття ; розвивати світогляд учнів ; виховувати в учнів бажання до пізнання нового, до пошуково ї роботи ; формувати вміння працювати з додатковою літературою ;  виховувати інтерес до фізики та електротехніки, демонструючи їх нерозривний зв'язок з життям.

 

Хід заходу

 

Ведучий 1.  Добрий день , шановні друзі , любителі фізики і електротехніки! Сьогодні ми проведемо  брейн-ринг «Ерудит».  Змагатимуться  три команди учнів  І  курсу.

Ведучий 2.  Судити будемо по честі   та відкрито , бо любимо , щоб у всьому був порядок . А хто порушить правила , того будемо нещадно штрафувати : з команди  знімати бали.

Ведучий 1.  Покажуть нам команди ,

                     Чи добре готувалися

                      І що нового з фізики й електротехніки дізналися.

Ведучий 2. Питань різноманітних сьогодні в нас багато,  

                    Хто буде переможцем покажуть результати .

                     Ні пуху , ні пера !

                     Почнеться зараз гра!

 

1.  Конкурс «Впізнай прилад»

       Невідомий прилад №1

     У мене є корпус і шкала. Я відношуся до електроприладів. Є котушка, що розміщена між полюсами магніту. На моїй шкалі знаходиться буква А.  

 ( амперметр)

       Невідомий прилад №2

У мене всередині є кислота, всі люди її остерігаються, а я не можу уявити своє життя без неї. Я — найпоширеніший прилад ,  немає такого будинку чи квартири, щоб там не було мене. Маю я ще дві пластини , які називаються електродами . Унаслідок хімічних реакцій електроди заряджаються різнойменно і можуть створювати струм протягом тривалого часу.

( гальванічний елемент)

 Невідомий прилад №3

У мене є брат , дуже на мене схожий. На схемі зображають у вигляді кружечка з моєю улюбленою літерою. Мої затискачі під’єднують до тих точок поля, між якими треба виміряти напругу.

( вольтметр)

 

 

 

2.Конкурс « Заморочки з бочки»  

  1.     Які тіла мають властивість зберігати об’єм і форму?  (тверді)
  2.     Прилад на якому люблять висіти жінки?  (телефон )
  3.     Не вовк, а добуток сили на переміщення .    ( робота )
  4.     Скільки космонавтів має незалежна Україна ?   ( 1—Л. Каденюк)
  5.     До яких явищ належить гуркіт грому ?  ( до звукових )
  6.     Пристрій, який дає змогу приймати гостей , не пускаючи їх на поріг               ( телевізор, інтернет  ) .

3.Конкурс « В гостях у електротехніки »

  1.     Не знаючи його закону , сиди вдома  (Ома)
  2.     Прилад для безпровідного зв’язку . ( мобільний телефон )
  3.     Від чого залежить опір провідників ? ( від матеріалу та геометричних розмірів)
  4.     Як називається пристрій в якому виробляється електрична енергія ? (генератор )
  5.     Яка частинка має найменший негативний заряд ? (електрон )
  6.     До яких явищ належить блискавка ? ( до електричних )

 

4.Конкурс « Творці фізики». Відгадати за біографіями вчених.

Ведучий 1

 1)  Цей відомий німецький фізик народився в Баварії, у сім’ї бідного слюсара. Батько  привчав сина  змалку  до фізики та математики. Закінчивши в 1806 році гімназію поступив  в університет, але вже після трьох семестрів кинув його і пішов працювати вчителем в Готштадті ( Швейцарія)  У 1811р. захистив дисертацію і читав лекції з математики  в Кельні . Займався дослідженнями в галузі електрики, використовуючи батарею Вольта. Він складав електричні кола з провідників  різної товщини ,різної довжини , з різних матеріалів. Для характеристики провідників ввів поняття  «опір». Відкрив закон взаємозв’язку між характеристиками електричного струму , але його ніхто не визнав. Жив у злиднях .Видав низку робіт з акустики.   ( Георг Ом)

Ведучий 2

2) Талант цього  французького вченого проявився дуже рано –у 13 років він прочитав 20 томів енциклопедії Дідро , хоча в школу не ходив . Своє трудове  життя розпочав  із приватних уроків у м. Ліоні , а в 1801 році працював учителем  фізики і хімії . Він писав непогані вірші , був прекрасним математиком і став фізиком із світовим ім’ям ( основні праці присвячені вивченню електромагнітних явищ), його ім’ям названо одну з основних  електротехнічних одиниць. На могильному камені цього вченого написано :       « Він був добрим і простим так само , як і величним ». Хто цей учений ?

(  Андре Марі Ампер )

Ведучий 2

3)  Англійський фізик та математик , який сформулював  оснвні закони класичної механіки , відкрив закон всесвітнього тяжіння , розклав біле світло на кольори , вперше сконструював дзеркальний телескоп . У 1689 р. був обраний почесним членом  Паризької академії наук, у 1703 р. – президентом Лондонського королівського товариства. Через два роки королева Анна надала знаменитості титул дворянина і вперше в Англії такої честі удостоївся науковець . На його надгробній плиті у Вестмінстерському абатстві , де лежать останки англійських королів  і найбільш видатних людей Англії написано : « Тут спочиває те, що було смертного в мені»   ( Ісаак Ньютон )

 

    5. Конкурс загадок. Відгадати фізичне явище  

 

  1.     Д. Білоус :  Ви везете добро на возі

На території чужій .

Ось віз підскочив на дорозі –

Упав додолу ваш сувій.        ( Інерція )

 

  1.     С. Пушик : І хлібом пахне , вишнями, соломою,

                          І піснею , яку співа козак .

                          Та грудочка землі стає солоною,

                          Як сіль чумацька на важких возах .   ( Дифузія )

3) Без очей, а сльози ллє.        ( Роса )

 

   6. Конкурс мандрівка на вершину  « Механіка »       Розгадування кросвордів.

Вершина  « Механіка»

  1.     Прилад для вимірювання прискорення тіла (акселерометр)
  2.     Величина , що характеризує зміну швидкості тіла за напрямом.                      ( прискорення)
  3.     Розділ механіки , в якому розглядаються види рухів тіл.(кінематика)
  4.     Величина, що характеризує рух . (швидкість )
  5.     Розділ механіки, в якому розглядаються причини зміни швидкості тіла.

( динаміка)

  1.     Властивість тіл  зберігати свою швидкість.( інерція )
  2.     Вчений, який сформулював основні закони динаміки.( Ньютон )
  3.     Вид сил, що розглядаються в механіці.( тертя)
  4.     Величина, яка є мірою інертності  тіла. (маса )

10)Учений, який встановив закон залежності сили пружності від жорсткості   тіла.( Гук)

11)Стародавня індійська одиниця довжини. (Му)

  

7. Конкурс мандрівка на вершину «Електрика» Розгадування кросвордів.

Вершина  «Електрика »

  1.     Відокремлення частинок негативного заряду від позитивного.

   ( електризація)

  1.     Речовина, що не проводить електричний струм.( діелектрик)
  2.     Прилад для вимірювання електричного струму.( амперметр)
  3.     Елементарна частинка. (електрон)
  4.     Вчений, який сформулював закони електролізу.( Фарадей )
  5.     Одиниця роботи електричного струму.( Джоуль )
  6.     Напрямлений рух заряджених частинок.(струм)
  7.     Основна електрична характеристика провідника.(опір)
  8.     Одиниця вимірювання потужності електричного струму.(ват)

10)Одиниця вимірювання опору.(Ом )

11)Якою буквою позначається сила взаємодії двох зарядів? (F)

 

8.Конкурс капітанів .

  1.     Чи може космонавт здійснити посадку на Місяць з космічного корабля , використовуючи парашут?
  2.                            Яким годинником  можна  вимірювати  час у  космічних  кораблях, які перебувають на навколоземній орбіті : пісочним, маятниковим, пружинним ?
  3.                            Під дією якої сили рухався навколо Землі космічний корабель «Восток» з першим у світі космонавтом Ю. Гагаріним ?
  4.                            Спусковий апарат, на якому космонавти повертаються на Землю , має теплозахисне покриття , що оберігає його від впливу високої температури, яка виникає під час входження в атмосферу Землі. Чим пояснюється тут значне підвищення температури?
  5.                            Який метал за нормальних умов на землі перебуває у рідкому стані ?
  6.     Чи може бути лід нагрівником іншого тіла ?

 

9.Конкурс « Вірю-не вірю». По три питання до кожної коминди.

  1.      напрямлений відрізок, проведений з початкового положення тіла в його положення в даний момент часу називається траєкторією ( ні , переміщенням);
  2.      форма траєкторії, шлях, переміщення залежать від вибору системи координат ( так )
  3.      спідометр автомобіля показує середню швидкість ( ні, миттєву );
  4.      при русі тіла по колу прискорення напрямлене до центру кола ( так );
  5.      якщо на тіло не діють інші тіла , то воно перебуває у стані спокою і не може рухатися рівномірно і прямолінійно (ні )
  6.      Закон пружності відкрив І. Ньютон ( ні, Гук і Пулюй )
  7.      Швидкість світла залежить від вибору системи координат ( ні , не залежить)
  8.      Маса склянки гарячої води більша за масу склянки холодної ( так )
  9.      Якщо тіло рухається з швидкістю близькою до швидкості тіла , то його довжина збільшується ( ні, зменшується )
  10.  Унаслідок зменшення маси  тіла енергія поглинається ( ні, виділяється )
  11.  Під час нагрівання тіла , розміри молекул змінюються ( ні, не змінюються )
  12.  Атом –найменша частинка, яка зберігає хімічний склад речовини ( ні, молекула)

 

 

 

 

 

10)  Конкурс « Найкращий уболівальник»

1)У воді завжди є повітря . Який фізичний процес лежить в основі розчинення води в повітрі ?

2)Як пояснити те , що водій, зупинивши двигун і по черзі доторкнувшись пальцем до кожної свічки , безпомилково визначає , яка з них несправна ?

3)Чи змінюється внутрішня енергія повітря в камерах коліс під час руху автомобіля ?

4)Чому металеве колесо керма автомобіля покривають шаром ебоніту ?

5)Який автомобіль легше загальмувати –порожній чи навантажений , якщо вони рухаються з однаковою швидкістю ?

6)Чому навантажений автомобіль витрачає більше пального на тій самій ділянці шляху, ніж ненавантажений ?

7)Як можна поставити яйце вертикально на точку  найбільшої крутизни ?

8)Чому футболіст перед тим як , як вибити м’яч від воріт якомога далі розбігається ?

9)Чому за великих швидкостей руху сила зчеплення коліс із поверхнею дороги зменшується ?

Цікаві повідомлення

 

Ведучий 1                        «Бідний кінь»

      Одного разу власник невеликої шахти в Англії домовився з Джеймсом Уаттом , що той поставить йому парову машину для викачування з шахти води . Досі цю роботу виконував кінь .

--Машина повинна викачувати  за годину не менше , ніж мій кінь! –поставив вимогу власник шахти.

--Добре, --сказав Ватт.—Коли так, то потужність, вашого коня ми візьмемо за одиницю.

Власник шахти злякався: чи не програв він? Удень випробування він звелів бити і поганяти коня з усіх сил . Під кінець дня молодий кінь здох від утоми .

 Звичайно, коли порівняли роботу коня і машини , то виявилося , що машина потужніша . Але з того часу в техніці існує така велика одиниця потужності, як кінська сила , якої сам кінь, звичайно не розвиває.

 

Ведучий 2                     « Не треба ускладнювати…»

 Якось Едісон доручив одному зі своїх співробітників визначити об’єм колби електричної лампочки. Той сів за роботу , почав креслити  вираховувати. Довго не отримуючи потрібної йому відповіді , Едісон незадоволено глянув на співробітника, наповнив колбу водою і , простягнувши її неспритному обчислювачу , сказав :  « Візьміть мензурку і виміряйте кількість води !»

 

Ведучий 1

Дісталися фіналу команди-молодці.

Що ж нам демонстрували

Сьогодні нам гравці ?

 

 Ведучий 2

         Свою потужність , силу, роботу колективну,

          У відповідях – швидкість та гру таку активну.

 

Ведучий 1

  Довідались , крім того, про фізику нового.

   А зараз – час назвати змагання результати.

 

 

Нагороджуються по номінаціях « Найкраща команда », « Найталановитіший капітан », « Найкращий  уболівальник ».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Назва

конкурсу

 

 

 

 

 

1

Конкурс

«Впізнай прилад»

(1п.—1б.)

 

 

 

 

2

 

Конкурс

« «Заморочки з бочки»

(1п.—1б.)

 

 

 

 

3

 Конкурс « В гостях у електротехніки »

(1п.—1б.)

 

 

 

 

4

 Конкурс

« Творці фізики»

(1п.—1б.)

 

 

 

 

5

Конкурс загадок

(1п.—1б.)

 

 

 

 

6

Конкурс мандрівка на вершину  « Механіка » (1п.—1б.)

 

 

 

 

7

 Конкурс мандрівка на вершину «Електрика»

(1п.—1б.)

 

 

 

 

8

 Конкурс капітанів

( 1п—2б.)

 

 

 

 

9

Конкурс

« Вірю-не вірю»

( 1п.—1б.)

 

 

 

 

10

Конкурс

« Найкращий уболівальник»

( 1п.—1б.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

doc
Пов’язані теми
Фізика, Позакласні заходи
Додано
28 грудня 2025
Переглядів
93
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку