Презентація до інтегрованого уроку « Здоров’я. Поняття про іменник. ЗРВ. Вправи для зміцнення здоров’я. Ігри.»

Тема: Здоров’я. Поняття про іменник. ЗРВ. Вправи для зміцнення здоров’я.

Доброго ранку, сонечко!Доброго ранку, земле!Доброго ранку, мені!Доброго ранку, тобі!Доброго ранку, Україно!

Тема: Здоров’я. Поняття про іменник. ЗРВ. Вправи для зміцнення здоров’я.

Казка «Найцінніше багатство людини.»

Запитання: 1) Про які дві країни розповідається у казці? 2) Чому жителі однієї країни були здорові, а іншої – ні? 3) Які якості допомогли героям перемогти? 4) Який головний урок казка дає дітям?

Стіна слів Рух Лікар Їжа Хворий Сонце Людина Вода Гігієна Фрукти Сон Овочі Режим

Робота з правиломІменник – самостійна частина мови, яка називає предмет і відповідає на питання хто? що?Наприклад: хто? людина, що? квітка.

Гра «Мовний теніс»

Робота у зошитах.

Вітаміни Олег синичка хвороба лікар грипліки дівчинка

Хто? Що?Олег вітаміни синичка хвороба лікар грипдівчинка ліки

Руханка

Які поради нам давали у руханці?рухатися стрибатипити воду тренуватисяспати танцювативідпочивати гратисякружляти сміятися

Які поради нам давали у руханці?рухатися стрибатипити воду тренуватисяспати кружлятивідпочивати сміятисякружляти танцювати

Слухання вірша Григорія Фальковича «Грип».

Грип. Ми хворієм, як належить: В горлі – біль, у носі – нежить,В грудях – бухкання і хрип. Ми хворіємо на грип. Кашель, піт, важкі повіки. Все набридло: мед і ліки,Молоко, лимони, чай –Вірні друзі, виручай!.. В мене двоє вірних друзів –Друг Джульбарс і друг Мурко,Тож і п´ють вони по черзіТепле з медом молоко. А хотів пігулку дати,То відмовились ковтати.

Грип— це гостре вірусне захворювання, яке викликається вірусами грипу (типів А, В, С) і характеризується раптовим початком, високою температурою, головним болем та болем у м’язах.

Грип Гриб

Словникова робота. Пігу́лка, або піґу́лка (від пол. pigułka — пілюля), це… тверда кулька з лікувальної речовини; доза ліків у вигляді спресованого в кружальце порошку; те саме, що таблетка.

Робота в групах

Робота в парах

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Білий. Про що розповідається у вірші? Хто головні герої?Чорний. Що автор робив не так?Жовтий. Чому він так робив? Чому собака і кіт їли мед і молоко, а від пігулок відмовлялися?Червоний. Які емоції відчував ти, коли читав вірш?Синій. Що ти можеш порадити авторові?Чи варто дотримуватися лікування, що прописує лікар?Зелений. Як би ти вчинив на місці автора?

Стратегія «Кубик Блума»

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Назви. Що таке іменник?Чому?Іменник відповідає на два питання «хто?», «що?»Поясни. Як з прикметника та дієслова можна утворити іменник?Запропонуй. Свій приклад іменників, які відповідають на питання «хто?» та «що?»Придумай. Речення з іменником. Поділися Для чого тобі можуть знадобитися знання про іменник?

Загадки про овочі та фрукти

Підсумок уроку «Сьогодні я навчився/навчилася…»«Мені було цікаво дізнатися про…»«Я зрозумів /зрозуміла, що…»«Ці знання мені знадобляться, коли я…»

Оповідання про парасольку