Презентація на тему "повторення вивченого у 1-4 класах про словосполучення і речення"

Повторення вивченого у 1-4 класах про словосполучення і речення.

ПРИГАДАЙМО. Чим словосполучення відрізняється від слова?Прочитайте й порівняйте сполучення слів трьох колонок. У якій з них подано словосполучення? осінь                    золота осінь                                Настала золота осінь.у лісі                    в  осінньому лісі                        Тихо в осінньому лісі.

Словосполучення – це щонайменше два самостійних слова, одне з яких є головним, а друге – залежним. Н а п р и к л а д: осінній ліс,  чари природи, золота осінь, свіже повітря, читати книгу.    Словосполучення точніше і повніше, ніж окреме слово, називає предмети, дії, ознаки. Порівняйте:                   книжка – цікава книжка                   читати -   читати газети

Словосполучення не виражає думки, не має інтонаційного оформлення. Воно, як і слово, слугує матеріалом для побудови речень.    Слова у словосполученні пов’язані за змістом  і граматично.    Змістовий зв’язок встановлюємо за допомогою питання: руки (чиї?) мамині; живе (де?) у місті; осінь (яка?) золота; листя (яке?) жовте.    Граматичний зв’язок здійснюється за допомогою закінчення (мамині руки, маминими руками) або закінчення і прийменника (жив у місті, переїхали до села)

Завдання: дописати словосполучення. Мова ( яка? )… Зима ( яка? )…Вивчати (що?)… Навчитися ( чого? )…Користуватися (чим?)… Виконати ( що? )…Писати ( як? )… Бігти (як? )…Працювати ( де? )… Йти ( куди? )…

До словосполучень не належать:підмет з присудком (настала осінь);іменник чи займенник з прийменником (у лісі, перед ним);однорідні члени речення (осінь і зима).

3 указаних пар слів випишіть словосполучення. Якою частиною мови виражене в них залежне слово? Надпишіть зверху. Позначте головне та залежне слово. Білі троянди, до брата, приїхати до міста, з пагорба, на батька, схожий на батька, вдячний учителеві, грають весело, в підручнику, над деревами, за лісом.

Перевірте. З двома словосполученнями на вибір складіть речення. Білі троянди, приїхати до міста, схожий на батька, вдячний учителеві, грають весело.

Запишіть словосполучення у першу колонку, а сполучення слів  - у другу. Широкий степ, говорити наперекір, зошит і пенал, чарівна музика, птахи відлітають, біля ялин, пташиний спів, голосно й дзвінко, збирати ягоди.

Складіть з поданих слів речення-прислів'я й підкресліть в них граматичну основу. Не, кожух, чужий, гріє. Ластівка, не, весни, робить, одна. Рве, тиха, вода, греблі. До, язик, доведе, Київ. Суд, не. правда, боїться. Під, вода, лежачий, не, камінь, тече.

До малюнка дібрати словосполучення. Скласти 2 речення.

Скласти 7 словосполучень та 3 речення до фотографій на стор. 192. Домашнє завдання