___________________________________

Навіщо потрібна Червона книга України?

Людина є частиною живої природи. Однак сьогодні може скластися враження, що вона геть забула про це. Адже через свою недалекоглядність людина все більше втрачає зв’язок із природою. Наприклад, навколишнє середовище забруднюється шкідливими випарами та пластиком, назавжди зникають цілі види рослин і тварин…

Як можна покращити ситуацію та допомогти навколишньому середовищу? Дізнаєтеся, виконавши навчальний проєкт!

Актуальна проблема / проблемне питання

Чи може жива природа обійтися без захисту людини у сучасному світі?

Крок 1

Підготовчий етап

Ролі та функції учасників проєкту:

Намагайтеся рівномірно розподіляти обов’язки між собою. Обидва учасники вашої групи мають виконувати такі функції:

збирати та аналізувати інформацію про природу;
вивчати зміст та призначення Червоної книги України;
досліджувати види рослин і тварин своєї місцевості, які знаходяться на межі зникнення;
створити тематичну доповідь, презентацію та мотиваційну пам’ятку для збереження природи;
усно презентувати свою роботу та відповідати на запитання глядачів.

Ви можете розділити ці обов’язки між собою чи виконувати кожне завдання разом.

Виконайте завдання:

Укажіть функції та обов’язки, які взяв на себе кожен учасник вашої пари.

Критерії оцінювання роботи над проєктом

Оскільки проєкт є середньотерміновим, то і його оцінка буде комплексною. Насамперед буде задіяний вербальний (усний) спосіб оцінювання. Для того, щоб робота була високо оцінена, потрібно: бути активним, співпрацювати у своїй парі, виявляти ініціативу та шукати творчий шлях для вирішення завдань.

Також робота над проєктом оцінюється за 12-бальною шкалою. Оцінка виставляється за:

Активність та успішність роботи на всіх етапах проєкту (до 5 балів).
Якість готового продукту: презентації, виступу та мотиваційної пам’ятки (до 5 балів).
Взаємодію з аудиторією (відповіді на запитання) та оцінку від партнера по роботі (до 2 балів).

Потрібні матеріали (їх перелік та кількість можуть змінюватися):

Ноутбук/проєктор, підручники, зошити, канцелярське приладдя, ватман/аркуші білого паперу, матеріали з інтернету, Червона книга України.

Оформлення результатів роботи та презентація

Результати роботи мають бути оформлені у вигляді невеликої презентації (до 15 слайдів) та пам’ятки про важливість збереження природи. Їх необхідно представити усно.

Результати вашої роботи будуть представлені на уроці чи виховній годині.

Крок 2

Пошуковий етап

Виконайте завдання:

Зберіть всю корисну інформацію з теми у підручниках, журналах, інтернеті.
Запитайте в дорослих (родичів, учителів), що вони думають про необхідність збереження природи.
Доберіть кілька відеороликів чи мультфільмів, які стосуються теми проєкту.

Дайте відповідь на запитання:

Які джерела інформації ви збираєтеся використовувати для виконання завдань?

Крок 3

Аналітичний етап

Виконайте завдання:

Детально ознайомтесь із зібраною інформацією.
Подумайте, як саме її можна використати для створення проєктної роботи.
Якщо потрібно, пошукайте додаткові джерела інформації.

Дайте відповідь на запитання:

Чи збираєтеся ви доповнити перелік джерел інформації? (укажіть назви нових джерел)

Дайте відповідь на запитання:

Укажіть, звідки ви можете отримати інформацію про Червону книгу рідного краю?

Крок 4

Практичний етап

Зверніть увагу!

Ви можете доповнювати перелік завдань на власний розсуд.

Виконайте завдання:

Укажіть, що таке довкілля. Чи залежить від нього життя людини?

Виконайте завдання:

Назвіть основні загрози для життя рослин і тварин, які існують сьогодні.

Виконайте завдання:

Подумайте, чи має держава захищати рослини і тварин від знищення? Поясніть свою думку.

Виконайте завдання:

Що таке Червона книга України? Навіщо вона потрібна?

Виконайте завдання:

Як людина може допомагати тваринам і захищати рослини у різні пори року?

Виконайте завдання:

Укажіть основні загрози, які спричиняють знищення рідкісних рослин і тварин.

Виконайте завдання:

Створіть мотиваційну пам’ятку для захисту рослин і тварин вашої місцевості. Підготуйте презентацію проєкту.

Крок 5

Презентаційний етап

Виконайте завдання

Представте результати своєї роботи.
Відповідайте на запитання вчителя та глядачів.
Запропонуйте глядачам розповсюджувати пам’ятку зі збереження природи у вашому населеному пункті.

Крок 6

Рефлексійний етап

Виконайте завдання:

Сформулюйте висновки щодо виконання роботи.

Виконайте завдання:

Обміняйтеся враженнями від виконаної роботи. Скажіть, яку користь принесла для групи саме ваша праця.

Підсумок!

Дізнайтеся оцінку за свою роботу та поспілкуйтеся з учителем.