Предмет: Українська мова, Я досліджую світ, Людина і світ; Клас: 4 клас, 7 клас, 9 клас, 11 клас;
Характер проектної діяльності: ігрова, інформаційна, творча;
Тип проекту: Груповий

Останній дзвоник під час карантину: бути чи не бути?

У 2020 році через пандемію Covid-19 та карантинні заходи українські школярі не зможуть відвідати свято останнього дзвоника. Та це аж ніяк не означає, що цей непростий навчальний рік не матиме свого святкового звершення! Адже дистанційне навчання показало, що всі учасники освітнього процесу в Україні надзвичайно креативні, працьовиті та відповідальні.

Тож чому б не організувати безпечне, цікаве та креативне святкування, використовуючи сучасні технології та проєктний метод навчання?

Актуальна проблема / проблемне питання

Чи правда, що під час карантину неможливо провести свято останнього дзвоника?

Тривалість проекту

до 1 тижня

Загальна інформація для вчителя

Пропонований проєкт стане у пригоді вчителю під час підготовки до будь-якого свята чи виховного заходу. Адже дібрані формати роботи і завдання є доволі універсальними.

Прогнозовані результати

Теоретичні: учні дізнаються про способи використання інтерактивних технологій для проведення цікавого останнього дзвоника в умовах карантину; поглиблять знання про взаємозв’язок між навчанням і повсякденним життя.
Практичні: розвиватимуть уміння передавати почуття та емоції за допомогою візуальних образів; удосконалять навички обробки інформації та пошуку потрібних даних; навчаться поєднувати веселощі з навчанням та активним відпочинком.
Пізнавальні: усвідомлять важливість ефективної взаємодії та співпрації між учнями та педагогами; отримають позитивне налаштування на проведення канікул та успішне завершення навчального року.

Вебінар «Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять»
https://naurok.com.ua/webinar/vikoristannya-servisu-zoom-dlya-provedennya-distanciynih-zanyat

Befunky – безкоштовний фоторедактор для редагування зображень і створення колажів
https://www.befunky.com/

iLoveIMG – безкоштовний онлайн-сервіс для редагування та обробки зображень
https://www.iloveimg.com/uk

Trello – це онлайн-програма для організації командної роботи школярів
https://trello.com/home

Крок 1

Підготовчий етап

Ролі та функції учасників проєкту

Участь у виконанні цього проєкту так чи інакше мають взяти всі учні класу. Для того, щоб робота над проєктом була успішнішою, об’єднайтеся у кілька підгруп (8-10 учасників кожна). Кожна з підгруп має обрати свого керівника, який буде керувати діями учасників своєї підгрупи, а також взаємодіятиме з учителем і керівниками інших підгруп. Крім того, керівники підгруп мають слідкувати, щоб всі учасники проєкту були активними та вчасно виконали завдання, які вони візьмуть на себе.

Критерії оцінювання роботи над проєктом

Оцінка за цей проєкт є доволі умовною і буде формуватися в день святкування вчителем, учасниками проєкту, а також сторонніми глядачами (якщо такі будуть).

Потрібні матеріали

Комп’ютери, смартфони, зошити, канцелярське приладдя, матеріали з інтернету, інтернет-ресурси для створення візуальних матеріалів.

Корисні сервіси, які варто використовувати під час роботи над проєктом: Google-документи, Google-презентації, Google-форми, онлайн-тести «На Урок», Viber, Telegram.

iLoveIMG – безкоштовний онлайн-сервіс для редагування та обробки зображень
https://www.iloveimg.com/uk

Trello – це онлайн-програма для організації командної роботи школярів
https://trello.com/home

Zoom – це сервіс для відеозв'язку та проведення відеоконференцій
https://zoom.us/ru-ru/home.html?zcid=2478

Оформлення результатів роботи та презентація

Результатом вашої роботи стане підготований святковий онлайн-захід, присвячений святу останнього дзвоника.

Дату і час для презентації проєкту і втілення заходу потрібно узгодити зі своїм класним керівником.

Крок 2

Пошуковий етап

Виконайте завдання

Учасники кожної підгрупи мають зв'язатися між собою будь-яким зручним способом (наприклад, через прямий ефір в Instagram). Вам потрібно провести мозковий штурм і визначити, що саме ваша підгрупа підготує для святкування останнього дзвоника.

Ви можете обрати форми роботи (ідеї) із запропонованого переліку чи запропонувати власну ідею.

Придумати квест на актуальну тему.
Підготувати конкурс кумедних історій, які відбулися протягом цього навчального року.
Провести флешмоб (на обрану вами тему).
Організувати конкурс малюнків про досягнення класу і кожного учня зокрема.
Провести віршовий захід/батл (кожен учень має розповісти улюблений вірш, історію, легенду тощо).
Провести відеоконкурс весняних/шкільних поробок.
Обрати та описати книгу, яку учень неодмінно прочитає влітку.
Створити інфографіку: чому корисному ми навчилися за час карантину.
Підготувати фотоколаж яскравих епізодів із життя свого класу.
Створити винагороди для кожного учня класу.
Організувати челендж (#Я_навчився_під_час_карантину; #За_літо_я_прочитаю; #Дякую_школі_за_).

Зверніть увагу!

Ваша підгрупа може обрати одну чи кілька форм для роботи. Головне – правильно розрахуйте час (щоб кожен учень зміг взяти участь у святі). В ідеалі – визначте одну-дві цікаві для вас форми проєктної роботи.

Комплексні завдання, які потребують на виконання чимало часу і зусиль (наприклад, підготовка квесту, інфографіки чи фотоколажу) можна виконувати командою (до 5 учасників).

Виконайте завдання

Визначте потрібний формат для виконання практичних завдань проєкту та презентації. Не потрібно намагатися здивувати всіх новими сервісами чи програмами. Ви можете використовувати вже добре перевірені ресурси, які використовувалися під час дистанційного навчання.

Укажіть програми, месенджери та інтернет-ресурси, які ви збираєтеся використовувати у своїй роботі.

Крок 3

Аналітичний етап

Виконайте завдання

Керівники підгруп мають повідомити одне одному, а також учителю інформацію про обрані форми проєктної роботи.

Якщо активності повторюються, ви можете визначити альтернативні завдання, або зосередитися на спільному виконанні роботи.

Виконайте завдання

Представники кожної підгрупи мають знайти в інтернеті детальну інформацію про обрану ними активність. Наприклад, обравши челенджі, ви маєте дізнатися, якими вони бувають, які вимоги є до них тощо.

Виконайте завдання

Після визначення формату роботи та створення переліку інформаційних ресурсів, керівники підгруп мають повідомити вчителю план своєї роботи.

Опрацюйте пропонований сервіс для редагування зображень. Використайте його або інші доступні онлайн-ресурси у своїй роботі.
https://www.iloveimg.com/uk

Крок 4

Практичний етап

Виконайте завдання

Кожен учасник проєкту має виконати взяті на себе завдання (вивчити вірш, пригадати кумедну історію, прийняти челендж, обрати цікаву книгу тощо).

Виконайте завдання

Якщо потрібно підготуйте візуальні матеріали (це можуть бути фото, малюнки, відеозаписи тощо).

Виконайте завдання

Учасники кожної підгупи мають обговорити все, що їм вдалося зробити. Якщо потрібно, учні можуть доопрацювати завдання або виправити виявлені помилки.

Виконайте завдання

Підготуйтеся до проведення свята: визначте почерговість і тривалість кожного виступу, розрахуйте час для обговорення.

Крок 5

Презентаційний етап

Виконайте завдання (для цього можна використовувати сервіс Zoom)

Продемонструйте результати своєї роботи вчителю та іншим школярам.
Відповідайте на запитання слухачів і вчителя.

Крок 6

Рефлексійний етап

Дайте відповідь на запитання

Чи сподобався вам такий формат святкування останнього дзвоника?

Дайте відповідь на запитання

Яка форма роботи сподобалася вам найбільше? Чому?

Дайте відповідь на запитання

Оціни свої старання за 12 бальною шкалою.