Предмет: Мистецтво, Образотворче мистецтво; Клас: 2 клас, 4 клас;
Характер проектної діяльності: творча, інформаційна;
Тип проекту: Індивідуальний

Перлини зимової України

Чи любите ви малювати зиму? Одні обожнюють зображувати кумедних сніговиків, інші – припорошені вулиці, а хтось – мотиви народних свят.

А якщо не просто створити зимовий пейзаж, а й пов’язати його з вивченням рідної країни? Виконайте пропонований проєкт та зможете дізнатися багато цікавого!

Актуальна проблема / проблемне питання

Чи відрізняються зимові краєвиди у різних регіонах України?

Тривалість проекту

1 урок

Загальна інформація для вчителя

Діти можуть виконувати пропонований проєкт під час уроку або взяти його для самостійного виконання вдома.

Прогнозовані результати

Теоретичні: учень (учениця) зможе поглибити свої знання щодо різних регіонів України, а також їх цікавинок та особливостей; дізнається про визначні місця цих регіонів на навчиться зображувати їх; розвиватиме вміння порівнювати художні образи у різних видах народного мистецтва; формуватиме естетичний та мистецький смак.
Практичні: навчиться створювати зображення предметів та об’єктів, контрастних за формою та кольором; розвиватиме вміння передавати почуття та емоції з допомогою візуальних образів; формуватиме вміння опрацьовувати інформацію та знаходити потрібні дані.
Пізнавальні: формуватиме почуття прекрасного; дізнається про історико-географічні регіони України, їхні цікавинки та визначні місця; навчиться передавати свої ідеї та враження у формі візуальних образів.

Необхідні знання

Мистецтво (4 клас): Різновиди художньої творчості народів, які проживають на території України. Замальовки різних предметів (зі світу знайомих і незнайомих речей). Організація зображення у замкненій формі: виготовлення обкладинки для книжки-сувеніру у формі іграшки.
Мистецтво (2 клас): Живопис. Кольори та їх відтінки. Рух у пейзажі. Естетичне оформлення народних свят. Малювання зимового пейзажу; створення образу зимового дерева.
Я люблю Україну (курс українознавства за вибором, 4 клас): Україна – наша держава. Україна сучасна. Історичні землі України (Бойківщина, Буковина, Волинь, Галичина, Закарпаття, Лемківщина, Поділля, Полісся, Приазов’я, Прикарпаття, Середнє Подніпров’я, Слобожанщина та ін).

Крок 1

Підготовчий етап

Переконайтеся, щоб дитина добре зрозуміла завдання, які протрібно буде виконати під час роботи над проєктом.

Ролі та функції учасника проєкту

Виконуючи цей проєкт, ти зможеш відчути себе:

краєзнавцем (людиною, яка вивчає різні регіони та місцевості);
художником;
збирачем та аналітиком інформації (потрібно самостійно обрати певний регіон України та визначити кілька його цікавинок);
екскурсоводом (тобі доведеться розказати про своє творіння та представити його однокласникам).

Критерії оцінювання

Якщо ти учень (учениця) другого класу, то вчитель усно оцінить твою роботу над проєктом.

Якщо ж ти учень (учениця) четвертого класу, твоя оцінка буде складатися із двох частин:

за якість готового твору (малюнка) – до 6 балів;
за його представлення перед іншими учнями – до 6 балів.

Потрібні матеріали

Матеріали з інтернету (зображення пам’яток, визначних місць та природних об’єктів), аркуші білого паперу, фарби, олівці, ножиці, клей тощо.

Оформлення результатів роботи та презентація

Результатом твоєї роботи стане авторське зображення зимового пейзажу чи пам'ятки одного з історичних регіонів України. Ти маєш повну свободу творчості (можеш самостійно обрати символ цього регіону, а також зобразити його).

Презентація готового зображення має відбутися на одному з уроків.

Також можна створити виставку таких малюнків та приурочити її до Дня Соборності України.

Крок 2

Пошуковий етап

Розкажіть дитині, що вона має виконувати проєкт самостійно. Батьки можуть допомагати лише з пошуком інформації.

Вибір символу історико-культурного регіону та його зображення має здійснювати дитина.

Виконай завдання

Обери один з історико-географічних регіонів України.
Знайди інформацію про нього та визнач його природі, культурні чи історичні особливості (наприклад, пам’ятку архітектури, озеро, річку, гори, які є його окрасами).

Переглянь приклад зимового краєвиду Києва (Середнє Подніпров’я) та знайди подібні зображення, які ти візьмеш за зразок.

Дай відповідь на запитання

Який історико-географічний регіон України ти обрав? Які його символи ти будеш малювати?

Крок 3

Аналітичний етап

Виконай завдання

Подивись на обрані тобою зображення та опиши свої емоції.
Укажи, які художні елементи мають надати їм зимового забарвлення.

Крок 4

Практичний етап

Поясніть школяру (школярці), що можна виконувати й інші додаткові завдання.

Виконай завдання

Підготуй усі потрібні матеріали для створення зимового малюнка.

Дай відповідь на запитання

Які емоції ти відчуваєш під час створення зимового зображення?

Дай відповідь на запитання

Чому ти обрав саме ці символи для зображення даного регіону України?

Виконай завдання

Створи своє авторське зображення та підготуйся до його презентації.

Крок 5

Презентаційний етап

Виконай завдання

Покажи однокласникам свій малюнок.
Опиши його та поясни глядачам, чому ти вирішив (вирішила) намалювати саме такий сюжет.
Скажи кілька слів про обраний тобою історико-географічний регіон.

Крок 6

Рефлексійний етап

Дай відповідь на запитання

Розкажи, чи сподобалося тобі виконувати цей проєкт?

Дай відповідь на запитання

Що нового ти дізнався?

Дай відповідь на запитання

Оціни свої старання? Що тобі подобається у твоїй картині, а що ти б хотів (хотіла) удосконалити?

Підсумок!

Дізнайся оцінку за свою роботу!