Характер проектної діяльності: інформаційна, творча;
Тип проекту: Індивідуальний
Які загрози приховує інтернет?
Чому інтернет може бути небезпечним середовищем для дітей?
Мета проєкту – привернути увагу дітей до небезпек, з якими вони можуть зіткнутись у Всесвітній мережі. У сучасному суспільстві інтернет є доступним для більшості людей. Це відкриває безліч перспектив та можливостей для кожного з нас. Але й небезпек Всесвітня мережа приховує також чимало. Зважаючи на це, виникає кілька надважливих запитань. Чому дорослі не можуть достатньою мірою контролювати потік інформації, що ллється з інтернету на дітей? Чи здатні школярі самостійно оцінювати всі ризики, пов’язані з використанням інтернету? Як не дивно, знайти відповіді на ці запитання доволі складно.
Ще одне важливе завдання пропонованого проєкту – зосередити увагу батьків на проблемах інформаційної безпеки школярів, а також допомогти дітям знайти баланс у використанні інформаційних технологій. Саме це дозволить учням значно успішніше навчатися та розвиватися.
Школярі мають виконати пропонований проєкт удома, взаємодіючи з батьками. Презентація результатів їхньої роботи має відбуватися на уроці.
Зважаючи на кількість учнів у класі, заздалегідь визначте скільки часу матиме кожна дитина на презентацію своєї роботи.
- Теоретичні: виконавець проєкту дізнається значення понять «інтернет», «браузер», «інтернет-спільнота» та «негативна поведінка у соціальних мережах».
- Практичні: учасник проєкту розвиватиме вміння успішно шукати потрібну інформацію в інтернеті; попрактикується у створенні презентацій за допомогою програми PowerPoint; отримає досвід представлення своєї роботи; формуватиме власну цифрову грамотність; засвоюватиме правила безпечного використання інтернету.
- Пізнавальні: учень формуватиме навички критичного сприйняття інформації та безпечної інформаційної взаємодії.
- Інформатика (4 клас): Правила безпечного користування інтернетом. Мережевий етикет. Різниця між реальним та віртуальним спілкуванням. Навчаємося в інтернеті.
- Основи здоров’я (4 клас): Користування телевізором, комп’ютером, мобільним телефоном.
https://naurok.com.ua/post/den-bezpechnogo-internetu-dodatkovi-materiali-dlya-provedennya-vihovnih-godin
https://naurok.com.ua/post/cey-nebezpechniy-internet-yak-vberegti-sebe-ta-uchniv-vid-nepriemnostey
https://naurok.com.ua/post/socialni-merezhi-yak-uberegti-uchniv-vid-zalezhnosti
Знайди у підручниках та в інших джерелах інформацію про небезпеки інтернету та правила його безпечного використання.
Дізнайся, що означає поняття «інтернет», «браузер», «інтернет спільнота», «негативна поведінка в соціальних мережах»,«інтернет-залежність».
Укажи назви джерел інформації, якими ти будеш користуватися для виконання проєкту.
- Перерахуй соціальні мережі та додатки, які ти використовуєш.
- Приблизно порахуй, скільки часу ти витрачаєш щодня на використання додатків та соціальних мереж.
- Опиши переваги та недоліки додатків та соціальних мереж, які ти використовуєш.
- Подумай, чи безпечно викладати у соціальні мережі власні фотографії, світлини своєї родини та друзів. Які прикрі ситуації можуть через це трапитись?
- Подумай, чи завжди в інтернеті можна знайти правдиву інформацію.
- Поміркуй, чи можна повідомляти незнайомим людям особисту інформацію (адресу проживання, імена батьків, номери телефонів тощо).
Навіщо ти використовуєш інтернет?
Чи використовуєш ти інтернет для навчання?
Як потрібно діяти, якщо ти побачив у мережі сумну чи страхітливу інформацію? Чи треба говорити про це батькам?
Чи листувався ти з незнайомцями в інтернеті?
Чи виникали у тебе конфліктні ситуації зі своїми знайоми у соціальних мережах? У якому форматі ти їх вирішував (онлайн чи офлайн)?
Виконавши завдання пошукового та аналітичного етапів, підготуй презентацію у програмі PowerPoint.
Готуючи презентацію, ти маєш указати на слайдах відомості про:
- соціальні мережі та додатки, які ти найчастіше використовуєш;
- час, який ти щодня витрачаєш на перебування у соціальних мережах та використання різних додатків;
- завдання, які ти виконуєш із допомогою інтернету;
- неприємні ситуації, які можуть виникнути під час роботи в інтернеті (можеш навести приклади зі свого життя, досвіду друзів чи знайомих);
- правила безпечної поведінки в інтернеті (текст варто доповнити картинками);
- висновки, а також важливі правила та поради, які варто пам’ятати.
- Оформи вдома презентацію за допомогою програми PowerPoint, збережи її на флеш-накопичувач та принеси його до школи на потрібний урок. Презентуй свою роботу на уроці за допомогою комп’ютера та проєктора.
- Дай відповіді на запитання вчителя та однокласників.
Розкажи, чи сподобалось тобі виконувати цей проєкт?
Чи дотримувався ти правил безпечного користування інтернетом до виконання проєкту? Перерахуй ці правила.
Чи не забагато часу ти проводиш в інтернеті?
Чи можна уникнути всіх ризиків під час використання інтернету? Що для цього потрібно робити?
Що нового ти дізнався, виконуючи цей проєкт?