___________________________________

Здоров’я – скарб людини. Принципи здорового життя

Лідерський інтегрований проєкт з біології, основ здоров’я, валеології та фізичної культури учнів 8 класу.

Актуальна проблема / проблемне питання

Здоров’язберігальні технології в школі: шляхи покращення фізичного здоров’я та розумової активності учнів гімназії

Крок 1

Підготовчий етап

Ролі та функції учасників проєкту

Передусім оберіть керівника проєкту (ним може бути вчитель), який контролюватиме терміни виконання завдань та дотримання поставлених вимог. Інші ролі:

Керівник (вчитель)
Відеооператор
Модератори проєкту
Редактор
Хореограф
Хореограф-постановник
Танцюристки
Кінезіологи

Актори театралізованої вистави:

Колобок
Заєць
Бабуся-лікар
Лиса
Вовк
Ведуча

Частіше обмінюйтеся здобутими знаннями та думками, а також спільно працюйте над створенням стратегії створення продукту та способами його презентації.

Виконайте завдання

Укажіть ролі та функції кожного з учасників роботи над проєктом.

Критерії оцінювання

Вчитель виставляє оцінки за кожним критерієм за шкалою від 1 до 4, результати підсумовуються (максимальна кількість 12 балів):

досконалість (4 бали)
вплив (4 бали)
якість та ефективність реалізації (4 бали)

Потрібні матеріали (їх перелік не є вичерпним)

інтернет ресурси для пошукової, інформаційної та дослідницької діяльності;
необхідна техніка для створення відео та презентації проєкту

Оформлення результатів роботи та презентація

Оформлення результатів: портфоліо та/або презентація

Презентація: виступ під час публічного захисту лідерських проєктів учнями (творчий захід)

Крок 2

Пошуковий етап

Дослідіть:

вплив кінезіологічних вправ на мозкову діяльність
якісні та кількісні зміни в раціоні харчування підлітка
норми фізичного навантаження для учнів різних груп фізичної підготовки згідно характеристик роботи серцево-судинної системи за результатами проби Руф’є

Крок 3

Аналітичний етап

Виконайте завдання

Опрацюйте результати анкетування.
Створіть оптимальні руханки.
Створіть «ідеальний раціон харчування гімназиста».

Крок 4

Практичний етап

Зверніть увагу!

Перелік завдань не є вичерпним. Ви можете доповнювати його на власний розсуд.

Виконайте завдання

Коротко опишіть кінезіологічні руханки

Виконайте завдання

Опишіть мету флешмобу

Виконайте завдання

Опишіть етапи підготовки флешмобу

Виконайте завдання

Коротко опишіть результати спостереження за результатами впровадження флешмобу під час уроків фізичної культури

Виконайте завдання

Проведіть просвітницьку діяльність серед учнів школи та поділіться враженнями

Виконайте завдання

Проведіть анкетування серед школярів та вкажіть загальні статистичні дані

Виконайте завдання

Створіть відео з флешмобом та кінезіологічними рухавками

Виконайте завдання

Підготуйте публічну презентацію проєкту у вигляді театралізованої вистави: «Колобок на новий лад»

Виконайте завдання

Оформіть результати проєкту в вигляді книги (чи презентації)

Крок 5

Презентаційний етап

Виконайте завдання

Створіть відео чи текстову презентацію
Підготуйте публічний захист проєкту

Крок 6

Рефлексійний етап

Виконайте завдання

Сформулюйте загальні висновки після завершення проєкту

Виконайте завдання

Поділіться враженнями за результами проєкту

Виконайте завдання

Проаналізуйте, чи вдалося досягти поставленої мети?

Підсумок!

Дізнайтеся оцінку за вашу проєктну роботу!

Ви молодці!