Річна контрольна робота з історії України за курс 10-го класу

Про матеріал

Річна контрольна робота з історії України за курс 10-го класу, складається з 3-ох рівнів складності

Перегляд файлу

Річна контрольна робота з історії України

за курс 10-го класу

І рівень

(за правильну відповідь – 0,5 балів)

На початку ХХ ст. території України були поділені між наступними державами:

а. Австро-Угорською імперією та Францією;

б. Російською імперією та Австро-Угорською імперією;

в. Австро-Угорською імперією, Другою Річчю Посполитою, Чехословаччиною, Румунією, Російською імперією.

Які українські території хотіла захопити Німеччина напередодні І світової війни?

а. Крим, Донбас, Правобережну Україну;

б. Лівобережжя, Правобережжя, Крим;

в. Донбас та Крим;

г. Немає правильних відповідей;

д. Свій варіант.

Чи бачили лідери країн Антанти напередодні Першої світової війни Україну незалежною державою у майбутньому?

а. Так; б. Ні; в. Свій варіант

ГУР, ЗУР, УСС та СВУ були створені у:

а. 1914 році;

б. ГУР і ЗУР – у 1914 році, СВУ – у 1915 р., УСС – у 1916 р.

в. ГУР, ЗУР, СВУ – 1914 р., УСС – 1916 р.;

г. Немає правильних відповідей;

д. Свій варіант.

5. Хто з указаних діячів очолив Головну Українську раду і як його звали?

1.	2.	3.

Занесіть до правої колонки ті битви, які відбувалися на території України під час Першої світової війни:

«Операція «Фаустшлаг», Горлицький контрнаступ, Битва за Дніпро, Галицька битва, битви за гору Маківка і Лисоня;

На даному фото зображено:

Зображення, що містить текст, карта, схема, атлант

Вміст, створений ШІ, може бути неправильним.

а. Битву за гору Маківка;

б. Горлицький контрнаступ;

в. Брусилівський прорив;

г. Галицька битва;

д. «Операція «Фаустшлаг»

Серед перелічених особистостей обрати українців-героїв Першої світової війни і занести їх до правої колонки:

Ярослав Окуневський, Амет-хан Султан, Оксана Мешко, Павло Скоропадський, Олександр Козаков, Софія Галечко, Іван Кожедуб, Людмила Павличенко

8. Які причини призвели до створення Української Центральної ради (УЦР)?

а. Активізація громадсько-політичних рухів;

б. Розпад Російської імперії у 1917 році;

в. Великі втрати у Першій світовій війні;

г. Бажання українців здобути незалежність;

д. Усі варіанти правильні;

е. Усі варіанти неправильні;

ж. Свій варіант.

9. Генеральний секретаріат - це:

а. Законодавчий орган УЦР;

б. Виконавчий орган УЦР;

в. Дорадчий орган УЦР.

10. Співвіднести Універсал УЦР з датою його створення і головною характеристикою:

1. І Універсал	А. 7 листопада 1917 р.	Д. проголошення створення УНР
2. ІІ Універсал	Б. червень, 1917 р.	Е. проголошення курсу на автономію України у складі Росії
3. ІІІ Універсал	В. 22 січня 1918 р.	Ж. проголошено незалежність УНР
4. IV Універсал	Г. липень, 1917 р.	З. Скасовано курс на автономію України у складі Росії

11. Назвати діяча:

1. …	2. …	3. …	4. …	5. …

ІІ рівень

(за правильну відповідь – 2 бали)

12. Поєднати дати і події:

1. 6 січня 1919 року	А. Перша радянсько-українська війна
2. 21 грудня 1917 – 12 червня 1918 рр.	Б. Проголошення Харкова столицею УРСР
3. 1 листопада 1918 р.	В. Акт злуки УНР і ЗУНР
4.1.07.1918 – 18.07.1919 рр.	Г. Остаточна окупація Наддніпрянщини більшовиками
5.29 квітня 1918 р.	Д. Друга радянсько-українська війна
6.13 грудня 1917 р.	Е. Проголошення Кримської Народної республіки
7. лютий, 1919 р.	Ж. Бій під Крутами
8.29 квітня 1918 р.	З. Проголошення Української держави П.П. Скоропадського
9. 17 листопада 1918 — 25 квітня 1920 р.	І. Листопадовий чин
10.22 січня 1919 р.	К. Українсько-польська війна

13. Поєднати історичну подію та її характерні риси:

1. Політика «воєнного комунізму»	А. Чорні дошки, «Закон про 5 колосків», примусові реквізиції хліба, червоні валки
2. НЕП	Б. Націоналізація підприємств, ліквідація товаро-грошових відносин, лікнеп, боротьба з релігією, продрозкладка
3. Колективізація	В. Боротьба з заможними селянами, праця у таборах, реквізиція майна
4.Голодомор	Г. Повернення товаро-грошових відносин, впровадження конвертованої валюти, продподаток, залучення іноземних інвестицій
5.Розкуркулення	Д. Колгоспи, радгоспи, примусова праця селян на користь СРСР, трудодні
6.«Червоний терор»	Е. Заборони української мови, заохочення заможного селянства, занепад промисловості, мрія про відновлення Російської імперії, сприйняття України як «Малоросії»
7. Отаманщина	Ж. Знищення української політичної та культурної інтелігенції, масові розстріли, культурологічні утиски
8.Денікінський режим	З. анархічні рухи, селянські бунти, повстання проти гетьмана Скоропадського
9.«Коренізація»	«умиротворення» бунтівного селянства, Східна Галичина, 1930-ті рр.
10.Пацифікація	Заохочення української мови, традицій і культури, 1923-1934 рр.