Робочий зошит на тему "Основні небезпечні та шкідливі фактори"
Тема: Основні небезпечні та шкідливі фактори.
Мета: ознайомити студентів з загальними положеннями та основними підходами при класифікації небезпечних і шкідливих виробничих факторів.
І. План:
1.
 |
Розгляньте загальні положення та основні підходи при класифікації небезпечних і шкідливих виробничих факторів.
2. Вивчіть класифікацію виробничих факторів, фізичного впливу.
3. Вивчіть класифікацію виробничих факторів, хімічного впливу.
4. Вивчіть класифікацію виробничих факторів, біологічного впливу.
5. Вивчіть класифікацію виробничих факторів, психофізіологічного впливу.
Заповніть таблицю з небезпечними та шкідливими виробничими факторами класифікувавши їх до відповідної категорії та охарактеризувавши їх вплив:
|
Виробничий фактор |
Класифікація |
Характеристика впливу виробничого фактору на організм людини |
|
|
в сфері свого походження |
за характером свого походження |
||
|
рухомі незахищені елементи механізмів, машин і виробничого обладнання |
фактор виробничого середовища |
небезпечний фактор фізичного впливу |
можливість нанесення удару по тілу працюючого, призведе до травмування або нещасного випадку |
|
ударна хвиля (вибух посудини, що працює під тиском пари рідини) |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
патогенні мікроорганізми |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
падаючі вироби техніки, інструмент і матеріали під час роботи |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
струмені газів і рідин, що стікають, із посудин і трубопроводів під тиском |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
підвищене ковзання (через зледеніння, зволоження й замаслювання поверхонь) |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
монотонність праці |
_______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ |
|
макроорганізми (рослини і тварини) |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
підвищена запиленість повітря |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
емоційні перевантаження |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
підвищена чи знижена температура, вологість і рух повітря |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
динамічні навантаження, пов'язані з підійманням і переміщенням вантажу вручну |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
токсичні речовини |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
підвищена пульсація світлового потоку |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
гострі кромки, задирки й шорсткість на поверхнях обладнання й інструментів |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
м'язові (статичні) навантаження |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
хімічні сполуки |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
підвищений рівень ультрафіолетової або інфрачервоної радіації |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
|
підвищена чи знижена температура поверхонь техніки, обладнання й матеріалів |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
_______________ _______________ _______________ _______________ |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
IІ. Домашнє завдання.
Вивчити конспект. Опрацювати навчальний матеріал та скласти тест в Moodle.
 |
Література:
Гандзюк М.П., Желібо Є.П., Халімовський М.О. Основи охорони праці: Підручник. 2-е вид. – Київ: Каравела, 2004. – 408 с.
https://pidruchniki.com/15290527/bzhd/perelik_nebezpechnih_shkidlivih_virobnichih_faktoriv
про публікацію авторської розробки
Додати розробку