"Навчання на основі запитів із використанням інструментів ШІ"
Цільова аудиторія: студенти закладів вищої освіти, учні старших класів, викладачі, що впроваджують ШІ в освітній процес.
Мета: сформувати вміння ставити продуктивні запитання, працювати з відповідями ШІ, оцінювати їхню релевантність, повноту та точність.
Сформулюйте загальний і спеціалізований запити до ШІ за темою вашої спеціальності. Наприклад:
Питання для рефлексії:
Чим відрізняються відповіді? Який рівень деталізації вам потрібен для навчання?
Задайте один і той самий запит у різних формулюваннях (мінімум 3 варіанти). Наприклад:
Завдання:
Порівняйте, яка з відповідей була найзрозумілішою та найповнішою. Чому?
Попросіть ШІ пояснити складну тему (наприклад, "Механізм фотосинтезу").
Перевірте, чи є в тексті:
Додаткове завдання:
Попросіть ШІ переформулювати відповідь з урахуванням ваших правок.
Сформулюйте запит із відомою вам відповіддю (наприклад, "Скільки триватиме політ на Марс за сучасними технологіями?").
Порівняйте відповідь ШІ з науковими публікаціями або авторитетними сайтами.
Поставте запит, який передбачає спірну або політичну тему (напр., "Яка країна є лідером у галузі ШІ?").
Оцініть:
Попросіть ШІ написати есе або статтю.
Оцініть її на:
Створіть комплексний запит:
«Поясни причини і наслідки промислової революції у форматі плану для презентації PowerPoint»
Оцініть структуру, логіку, послідовність слайдів.
Попросіть ШІ згенерувати практичні задачі з вашої спеціальності (наприклад, для тесту).
Оцініть їх:
Шаблон оцінки відповіді ШІ
|
Критерій |
Так / Ні / Частково |
|
Чіткість відповіді |
|
|
Відповідність запиту |
|
|
Логічність аргументації |
|
|
Посилання на джерела |
|
|
Виявлені помилки |
|
1