Сценарій розваги-квесту для старших дошкільників «Подорож до країни Здоровляндії»

Сценарій розваги-квесту для старших дошкільників

«Подорож до країни Здоровляндії»

Мета:

•      формувати в дітей ціннісне ставлення до здоров’я;
•      розширити знання про правила гігієни, харчування, рухову активність;
•      розвивати швидкість, витривалість, спритність, логічне мислення, вміння діяти в команді;
•      викликати позитивні емоції, бажання вести здоровий спосіб життя.

Дійові особи:

•      Ведуча
•      Хворобуся (персонаж, який поширює шкідливі звички)
•      Здоров’яка (друг здоров’я)
•      Персонажі-фрукти та овочі (акторська група або педагоги)

Оформлення

•      Маршрут квесту — плакати-станції з назвами: «Чиста вода», «Корисна їжа», «Руханка», «Стоматоленд», «Фітоботаніка», «Магазин корисних звичок»
•      Атрибути: щітки, овочі й фрукти (макети), рушники, стаканчики з «водою», предмети для рухливих ігор

Хід заходу

1. Вступне коло

(Діти заходять у зал під музику, сідають півколом)

Ведуча: Діти, а ви знаєте, що найважливіше для кожної людини?

(Відповіді дітей.)

Так, це — здоров’я! І сьогодні ми вирушаємо у цікаву, захопливу подорож — до чарівної країни Здоровляндії, де живуть всі, хто любить себе, дбає про своє тіло і настрій. Але наш шлях непростий — на ньому будуть завдання, випробування, загадки та навіть несподівані гості!

(Раптово звучить весела капосна музика, з’являється Хворобуся)

Фонова музика:

https://www.youtube.com/watch?v=dwnYixXuX9Q

2. Поява Хворобусі

Хворобуся (капризно): Ага! Оце ви зібралися подорожувати? Та ще й до Здоровляндії?! Ой, як я не люблю цю країну! Там всі чистенькі, усміхнені, вмиваються, миють руки, їдять броколі замість цукерок... Фу! Нудота!

Я вам зараз усе зіпсую! Я вже розкидала всі корисні звички, перемішала здорову їжу зі шкідливою, зламала доріжки до станцій!

Ведуча: Ми не боїмося труднощів, бо ми — команда. Правда, діти? (Відповіді.)

Хворобусе, ми все виправимо і знайдемо шлях до Здоровляндії! А ти можеш іти з нами — може, теж щось нове дізнаєшся?

Хворобуся: Гм... подивимось. Але я буду пильно за вами стежити!

3. Станції-квесту

Станція 1: «Чиста вода — джерело сили»

Ведучий: Діти, подивіться на ці дві картинки. Тут хлопчик миє руки, а тут — ні. Як ви думаєте, на якій картинці діти здоровіші? Чому?

(дає час на відповіді, обговорює разом з дітьми)

А зараз давайте уявимо, що наші руки справжні актори в театрі тіней. Покажіть мені, як ви миєте ручки — пінка, вода, пальчики, долоньки, між пальчиками, і навіть великі пальці не забудьте!

(виконують рухи в повітрі)

А тепер гра! Стаємо в пари. Один із вас буде Водичкою, а другий — Долоньками. Водичка має спіймати Долоньки й добре вимити! Потім міняємося.

Висновок:

От бачите, яка важлива чиста вода! Вона допомагає нам бути здоровими!

Станція 2: «Магазин корисних звичок»

Ведучий: Сьогодні ми прийшли в незвичайний магазин — тут не продають речі, а тільки... звички!

(вручає кожній дитині картинку із зображенням звички)

Подивіться, що у вас на картинці. Якщо це корисна звичка, кладіть її до кошика «Здоров’я». Якщо шкідлива — залишаємо на поличці.

Обговорення:

Хто хоче розповісти, що ви обрали? Чому ви вважаєте цю звичку корисною або шкідливою?

(дозволяє кільком дітям висловитись, заохочує до аналізу)

Станція 3: «Корисна їжа — енергія кожного дня»

Ведучий: Дивіться, у мене є два кошики. В одному — смачні фрукти та овочі, а в іншому — фастфуд. Ваше завдання — розкласти продукти на «корисні» та «шкідливі». Готові?

(діти сортують)

Молодці! А тепер пограємо в гру «Передай вітамін». Стаємо в коло. Під музику передаємо один одному фрукт або овоч. Коли музика зупиняється — той, у кого фрукт, каже, чим він корисний.

Хворобуся (здивовано): А я думала, картопля фрі — це головна страва для всіх…

Ведучий (жартівливо): Ой, Хворобусю, здається, тобі теж треба трішки вітамінів! :)

Станція 4: «Фітоботаніка» (цілющі рослини)

Ведучий: А тепер — тиша. Слухаємо і відчуваємо природу. Ось м’ята, ромашка, календула. Нюхайте, дивіться, яка краса!

(дає дітям понюхати й розглянути рослини)

Ці рослини можуть допомагати нам: заспокоюють, лікують горло, допомагають заснути. А зараз кожна група збирає свій пазл — «Чай з травами».

Станція 5: «Стоматоленд»

Ведучий: Овва! Ми потрапили в чарівну країну — Стоматоленд! Тут живуть веселі зубки. Але вони не все люблять... Я називатиму щось, а ви плескаєте в долоньки, якщо це добре для зубів. Якщо ні — мовчимо. Готові?

(наголос робити на чіткому ритмі, інтерактивності)

А тепер потренуємось чистити зубки. Ось велика модель (або уявна). Щітку тримаємо правильно, кругові рухи, не забуваємо про задні зубки!

Станція 6: «Руханка для всіх»

Ведучий: Ох, сидіти — це не для здорових дітей! Настав час руханки! Повторюйте за мною:

Музична руханка "Збережемо здоров'я":
https://www.youtube.com/watch?v=fxqH5MNRvKo

Хворобуся (видихає, втомлено): Ой, щось я змучилася… А в вас, бачу, ще сили багато. Це все від зарядки?

Діти (разом): Та-а-ак!!!

4. Поява Здоров’яки

(У зал заходить персонаж Здоров’яка — у білому халаті, з веселою усмішкою)

Здоров’яка: Вітаю вас, маленькі мандрівники! Ви пройшли всі станції, впорались із завданнями, знайшли корисні звички, продукти, навчилися турбуватись про себе. Ось вам — Мапа Здоровляндії

(можна вручити кожній групі — паперову карту з ілюстраціями).

А ти, Хворобусе, чи змінилася?

Хворобуся (усміхається): Мабуть, трохи. Я не знала, що здоровий спосіб життя може бути таким веселим. Можна я залишусь у Здоровляндії з вами?

Діти: Так!

5. Завершення — «Свято здоров’я»

Ведуча: Сьогодні ми всі довели: ми — справжні друзі свого здоров’я! Нехай у кожного буде гарний настрій, багато енергії, сила, щастя і любов.

Підсумок. Нагородження

•      Дітям вручаються дипломи або смайлики «Я — друг свого здоров’я»
•      Спільне фото.

Макети для станцій:

(збільшити та вирізати)