Шляхи ефективної підготовки здобувачів освіти до зовнішнього незалежного оцінювання з математики

Шляхи ефективної підготовки здобувачів освіти до зовнішнього незалежного оцінювання з математики. Презентаціяучителя математики. Худенка Дмитра Андрійовича

Результати зовнішнього незалежного оцінювання за 2018/2019 навчальний рік у країні, які свідчать про те, потрібно шукати шляхи ефективної підготовки до ЗНО:1)кількість осіб, які виявили бажання взяти участь у зовнішньому незалежному оцінюванні з математики зростає (участь у основній сесії з математики взяли 155202 особи – це на 48818 осіб більше, ніж у 2018 році); 2)вибір математики для складання ДПА у формі ЗНО склав 122162 випускники(38,8%); 3)кількість випускників, які не подолали «поріг» склав 28109 осіб, що свідчить про значні прогалини в математичній підготовці.

Результати за рівнем навчальних досягнень по містах і селах подані в таблиці:{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} Початковий(%)Середній(%)Достатній(%)Високий(%)Село, селище17,350,526,65,6 СМТ16,444,130,39,1 Місто11,241,532,614,7:

Пошук ефективних шляхів підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з математики. Особливості організації навчально-виховного процесу на уроках математики:1)Повторення навчального матеріалу у відповідності до Програми зовнішнього незалежного оцінювання на усіх етапах уроку; 2) впровадження елементів тестового контролю якості знань; 3) аналіз способів розв’язання і вибір оптимального.

Позакласна робота з математики: Гурткова робота по підготовці до ЗНО з математики; факультативна робота по підготовці до ЗНО з математики.

Інші види позакласної роботи. Математичні вікторини. Математичні бої. Математичні вечори. Математичні бюлетені. Математичні олімпіади.І інше.

Участь різних видах тестування Діагностичне тестування. Поточне тестування по виявленню прогалин у засвоєнні окремих тем. Контрольне тематичне тестування. Он-лайн тестування. Пробне незалежне оцінювання.

Вимоги до відповідей на тести. Відповідь на закритий тест повинна мати коротке обґрунтування. Перед тим, як написати відповідь, потрібно прочитати умову. Всі обчислення повинні бути виконані без допомоги електронних і інших засобів.

Перепідготовка – початок роботи!В роботі зроблена спроба пошуку ефективних методів підготовки до ЗНО з математики. Вдячний колегам за корисне спілкування, корисні поради. Їх обов'язково використаю в роботі. Вдячний усім викладачам, які занурили мене в студентське життя.

Відомості про автора презентації. Худенко Д. А. - вчитель математики КЗ «Солоницівський ліцей № 3» Солоницівської селищної ради