Технології 5 клас "Поняття про метод фантазування. Проектування виробу методом фантазування." "

Поурочний план з технологій (5 клас)

Тема уроку: Поняття про метод фантазування. Проектування виробу методом фантазування. Графічне зображення.

Мета уроку:

• Навчальна: Ознайомити учнів з методом фантазування, як одним із методів проектування. Навчити застосовувати цей метод для створення оригінальних ідей виробів. Розвинути навички графічного зображення своїх задумів.
• Розвиваюча: Стимулювати творче мислення, уяву та фантазію учнів. Розвивати просторове мислення та вміння аналізувати.
• Виховна: Виховувати інтерес до творчості, прагнення до оригінальності та самостійності.

Обладнання:

• Папір (альбомний, кольоровий), олівці, фломастери, маркери
• Зразки виробів, створених методом фантазування
• Презентація або картинки з прикладами нестандартних рішень у дизайні

Хід уроку:

I. Організаційний момент

• Привітання, перевірка готовності до уроку.
• Повідомлення теми і мети уроку.

II. Актуалізація опорних знань

• Бесіда:
  • Що таке проект?
  • Які етапи проекту ви знаєте?
  • Які матеріали ми можемо використовувати для виготовлення виробів?
• Демонстрація зразків різних виробів.

III. Мотивація навчальної діяльності

• Проведення гри «А що, якби...»: Запропонувати учням подумати і відповісти на нестандартні запитання, наприклад: «А що, якби у тварин був одяг?», «А що, якби меблі могли розмовляти?».
• Демонстрація презентації або картинок з прикладами нестандартних рішень у дизайні (наприклад, меблі-трансформери, незвичайні форми посуду).

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Поняття про метод фантазування:
   • Розповідь вчителя про те, що метод фантазування – це спосіб створення нових ідей шляхом уяви та творчого мислення.
   • Обговорення:
     • Чому важливо розвивати уяву?
     • Де ми можемо зустріти прояви фантазії?
   • Вправа «Мозковий штурм»: Запропонувати учням назвати якомога більше слів, пов'язаних з поняттям «фантазія».
2. Проектування виробу методом фантазування:
   • Пояснення:
     • Метод фантазування дозволяє відійти від стандартних рішень і створити унікальні вироби.
     • Немає правильних або неправильних відповідей, головне – проявити свою творчість.
   • Завдання:
     • Обрати будь-який предмет (олівець, чашку, книгу) і спробувати уявити, як він може виглядати по-іншому.
     • Записати свої ідеї.
3. Графічне зображення:
   • Пояснення:
     • Для того, щоб втілити свою ідею в життя, необхідно її зобразити.
     • Ескіз – це перший начерк виробу, який допомагає побачити майбутній результат.
   • Завдання:
     • Обрати одну з найцікавіших ідей і створити її ескіз.

V. Закріплення знань

• Робота в парах:
  • Обмін ескізами і обговорення ідей.
• Презентація кількох робіт класу.

VI. Підсумок уроку

• Бесіда про те, що нового дізналися на уроці.
• Оцінювання роботи учнів.
• Повідомлення домашнього завдання:
  • Створити ескіз виробу, який можна виготовити методом фантазування.

VII. Домашнє завдання

• Створити ескіз виробу, який можна виготовити методом фантазування.
• Підготувати матеріали для виготовлення виробу (за бажанням).

Примітка:

• Наступні уроки можна присвятити виготовленню виробів за створеними ескізами.
• Для більш детального ознайомлення з методом фантазування можна використовувати різноманітні прийоми: асоціації, метафори, аналогії.
• Важливо створити на уроці атмосферу творчості та довіри, щоб учні не боялися висловлювати свої ідеї.

Можливі варіанти проектів:

• Дизайн незвичайного світильника
• Створення фантастичної тварини
• Конструювання меблів для казкового персонажа

Оцінювання:

• Активність на уроці
• Оригінальність ідей
• Якість виконання ескізу
• Уміння працювати в парі

Зауваження:

• Для учнів з особливими освітніми потребами необхідно передбачити індивідуальний підхід.
• Можна використовувати різноманітні інтерактивні методи навчання для підвищення зацікавленості учнів.

Бажаю успіхів у роботі!

Додаткові ідеї для занять:

• Перегляд мультфільмів або фільмів з незвичайним дизайном.
• Відвідування виставок сучасного мистецтва.
• Ознайомлення з роботами відомих дизайнерів.

Ключові слова: метод фантазування, проектування, ескіз, творчість, уява, оригінальність.