Діагностична робота за І семестр для дітей, що навчаються закордоном (7 клас)
Укажіть назву структурної одиниці живих організмів, що являє собою певним чином диференційовану ділянку цитоплазми, оточену клітинною мембранною:
Укажіть науку, яка вивчає живі організми, їхню будову, хімічний склад, процеси життєдіяльності, угруповання та зв'язки з довкіллям:
Укажіть основне джерело енергії для усіх мешканців нашої планети:
Укажіть назву науки, яка вивчає рослини:
Укажіть мову, якою пишуться усі міжнародні наукові назви живих організмів:
Укажіть основну характерну ознаку усіх представників царства Рослини:
Укажіть найпоширеніші та найважливіші пігменти рослин:
Назвіть прилад, який збільшує зображення об'єкта дослідження в десятки і сотні тисяч разів:
Укажіть, як називаються постійні клітинні структури, кожна з яких виконує притаманні їй функції:
Назвіть утворення, представленні живими видовженими без'ядерними клітинами, які послідовно з'єднані між собочю і поперечні стінки яких мають велику кількість дрібних отворів:
Назвіть царство живих організмів, до якого належать водорості:
Зазначте, скільки джгутиків має клітина хламідомонади:
Визначте, до якого відділу належать одноклітинні водорості, клітинна оболонка яких просочена сполуками силіцію (кремнію) і нагадує панцир з двох половинок, складених одна в іншу:
З'ясуйте, що називається ризоїдом:
Укажіть ознаки, які притаманні бурим водоростям:
Укажіть, як називається екологічна група водоростей, представники якої мають дрібні розміри і знаходяться в завислому стані в товщі води:
Назвіть представників зелених водоростей:
З'ясуйте ознаки, які відрізняють багряно від інших водоростей:
Укажіть ознаки, за якими спірогіра відрізняється від улотрикса:
Укажіть перші вимерлі вищі рослини:
Укажіть період між двома однаковими фазами розвитку двох чи більше однакових поколінь спорових рослин:
З'ясуйте, що формується зі спори вищих спорових рослин:
Укажіть, чому більшість вищих спорових рослин мешкає на вологих ділянках суходолу:
Назвіть підземні видозмінені пагони папоротеподібних та хвощеподібних:
Укажіть відділ вищих спорових рослин, спори представників якого використовувалися для пересипки ливарних форм, виготовлення ракет для феєрверків, оболонок пігулок та в якості дитячої присипки:
Віднайдіть характерні ознаки папоротеподібних:
З'ясуйте назву чоловічих статевих органів вищих спорових рослин:
З'ясуйте, який набір хромосом характерний для нестатевого покоління вищих спорових рослин:
Назвіть ознаки, не характерні для зозулиного льону:
Укажіть подібні ознаки, що наявні у мохів і водоростей:
Серед наведених рослин укажіть види папоротеподібних, що нанесені до Червоної книги України:
Віднайдіть ознаки, притаманні хвощу польовому:
Укажіть, скільки років потрібно, щоб утворився шар торфу завтовшки 1,5 м:
Укажіть ознаки, характерні для сфагнових мохів:
Укажіть водорість, яка може поглинати з води розчинені органічні речовини, а тому використовується у біологічному очищенні забруднених вод:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
