Підсумкова контрольна робота: «Повторення і систематизація навчального матеріалу»
Який із наведених виразів є цілим раціональним виразом?
При якому значенні змінної вираз 5/(x-7) не має змісту?
Скоротіть дріб (4a2b3)/(12ab5).
Виконайте додавання: 2x/(x-3) + 6/(3-x).
Обчисліть значення виразу: 3-2 ⋅ 9.
Яке з чисел подано в стандартному вигляді?
Знайдіть значення кореня: √(0,49 ⋅ 25).
Звільніться від ірраціональності в знаменнику дробу 6/√3.
Яке з наведених рівнянь є квадратним?
Скільки коренів має квадратне рівняння, якщо його дискримінант D = -4?
Чому дорівнює сума коренів рівняння x2 - 7x + 12 = 0 (за теоремою Вієта)?
Графіком якої з наведених функцій є гіпербола?
Яка з точок належить графіку функції у = х2 ?
Розв'яжіть рівняння: (x2-5x)/(x-5) = 0.
Обчисліть: (212 ⋅ 4-3)/25.
Спростіть вираз: √18 - √50 + 2√8.
Винесіть множник з-під знака кореня у виразі √(75a2), якщо a > 0.
Знайдіть корені рівняння: 2x2 - 5x + 2 = 0.
Розкладіть на множники квадратний тричлен: x2 - 4x - 5.
Чи проходить графік функції у=√х через точку Р(-9;3) ?
Катер проплив 16 км за течією річки і 30 км проти течії, витративши на весь шлях 1,5 год. Знайти власну швидкість катера, якщо швидкість течії становить 1 км/год ( розв'язки задачі прикріпіть)
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
