Комплексна підсумкова робота № 4. Сила творчої уяви. У вирі захопливих пригод

Установіть відповідність між автором та назвою твору:

1. Ернст Амадей Гофман А "Пригоди Тома Соєра"

2. Елеанор Портер Б "Комета прилітає"

3. Марк Твен В "Лускунчик і Мишачий король"

4. Туве Янсон Г "Поліанна"

Установіть відповідність між твором та його темою:

1. Е. Т. А. Гофман. «Лускунчик і Мишачий король».

2. Елеанор Портер. «Полліанна».

3. Марк Твен. «Пригоди Тома Соєра».

4. Туве Янсон. «Комета прилітає».

А Зображення життя дівчинки, яка, втративши батьків, не забула їхню науку радіти найпростішим речам і можливостям, а також допомогла багатьом іншим людям знайти себе.

Б Зображення великої мандрівки героїв твору, їхнього бажання дізнатися більше про комету, яка наближається до Землі.

В Любов, яка не залежить від зовнішності.

Г Зображення пригод головного героя повісті та його друзів.

Установіть відповідність між твором та його ідеєю:

1. Е. Т. А. Гофман. «Лускунчик і Мишачий король».

2. Елеанор Портер. «Полліанна».

3. Марк Твен. «Пригоди Тома Соєра».

4. Туве Янсон. «Комета прилітає».

А Утвердження цінностей справжньої дружби і теплих сімейних стосунків.

Б Оспівування сили дружби між дітьми; важлива роль співчуття, взаємодопомоги, розуміння і людяності у світі дорослих і дітей.

В Людина може сама змінювати своє життя на краще, тільки для цього вона повинна внутрішньо змінюватися, наповнювати своє серце добром, любов'ю й милосердям до ближніх.

Г Возвеличення людяності, яка перемагає жорстокість.

Установіть відповідність між твором та його проблематикою:

1. Е. Т. А. Гофман. «Лускунчик і Мишачий король».

2. Елеанор Портер. «Полліанна».

3. Марк Твен. «Пригоди Тома Соєра».

4. Туве Янсон. «Комета прилітає».

А Дружба, стосунки між дорослими і дітьми, людяність і взаємодопомога, перше кохання, відповідальність за свої вчинки.

Б Протистояння добра і зла, зовнішня краса проти внутрішньої цінності, справжнє кохання та самопожертва, невіра дорослих у дива.

В Загроза глобальних катастроф; справжня дружба; взаємозуміння; сімейні цінності; прагнення відкриттів і пригод; необхідність зберегти цей вразливий світ і зробити його кращим.

Г Важке становище сиріт у суспільстві, ставлення до бідних і знедолених, сприйняття світу й людей, пошук щастя та кохання, милосердя, допомога ближнім, укріплення родинних стосунків, виховання.

Установіть відповідність між персонажем і його характеристикою (Туве Янсон "Комета прилітає"):

1. Хропся                А лагідна, смачно готує

2. Ондатр                Б веселий, любить тварин

3. Чмих                   В філософ, попереджає про небезпеку

4. Мумі-мама           Г вередлива, любить все яскраве

                      Д поважний, колекціонує марки.

Установіть відповідність між персонажем і його характеристикою (Е.А. Гофман " Лускунчик і Мишачий король"):

1. Марі Штальбаум.

2. Лускунчик.

3. Мишачий король.

4. Принцеса Пірліпат.

А Егоїстична, невдячна, примхлива.

Б Добра, віддана, щира, смілива, винахідлива, турботлива, має багату уяву.

В Злий, жадібний, владолюбний, нахабний, жахливий.

Г Доблесний, мужній, шляхетний, стійкий, вдячний.

Д Загадковий, мудрий, іноді суворий, химерний, майстерний у техніці.

Установіть відповідність між персонажем і його характеристикою (Елеонор Портер "Полліанна"):

1. Полліанна Уіттіер.

2. Міс Поллі Харрингтон.

3. Джиммі Бін

4. Джон Пендлтон.

А Сувора, спокійна, холоднокровна.

Б Радісна, добра, компанійська, оптимістка.

В Багатий, некомунікабельний, серйозний, закритий.

Г одинокий, добросердий і чуйний.

Д Гордий, правдивий, вдячний.

Установіть відповідність між персонажем і його характеристикою (Марк Твен "Пригоди Тома Соєра"):

1. Том Соєр А Самостійний, волелюбний, щирий, вірний.

2. Гекльберрі Фінн Б Кмітливий та винахідливий, фантазер і романтик.

3. Беккі Тетчер В Тендітна та ніжна, смілива, емоційна.

4. Тітка Поллі Г Добродушна та турботлива, справедлива.

Д Хитрий, небезпечний, жорстокий.

Прочитайте текст. Назвіть автора, назву твору та ім’я героя, упізнавши його за описом: «Очі його метали іскри, сім корон виблискувало на семи головах. Ось він розігнався й вискочив на столик, що стояв біля самого ліжка…»

Прочитайте текст. Назвіть автора, назву твору та ім’я героя, упізнавши його за описом: «Сам того не знаючи, відкрив закон: люди отримують задоволення від того, чого їм жагуче праглося і важко було досягти….»

Прочитайте текст. Назвіть автора, назву твору та ім’я героя, упізнавши його за описом: "З атмосфери батьківської любові та глибокої віри в Бога потрапляє у світ суворих правил і заборон"

Прочитайте текст. Назвіть автора, назву твору та ім’я героя, упізнавши його за описом: "Кожного може розвеселити й порадувати своєю грою та піснями"