На початку новели «Intermezzo» і в її фіналі наявний такий образ, як ...
Кого мав на увазі ліричний герой, сказавши наприкінці твору «Ми таки стрілися»
Що стало кульмінацією?
Якою дитиною в сім'ї був Іван?
Як Марічка називала Івана?
У літературі здобув характеристику "сонцепоклонник" за свій твір такий автор..
Кульмінаційним у новелі "Камінний хрест" є епізод
Який із зазначених творів має присвяту?
Правильно подано послідовність подій у повісті «Тіні забутих предків»
М. Коцюбинського в рядку
Правильно поєднано персонажа та твір у рядку
Кому з персонажів належить зазначена характеристика: «Здорова дівка з грубим голосом і воластою шиєю…»
Укажіть, про кого йдеться в новелі «Intermezzo»
Василь Стефаник започаткував в українській літературі стильову течію
Героями повісті «Камінний хрест» є
Іван Дідух поклав собі на своєму горбі хрест камінний, щоб…
Темою новели "Камінний хрест" В.Стефаника є:
Іван Дідух любив їсти:
Коли покидали село, Іван показував дружині хрест зі словами...
Назвіть митця, про якого йдеться у висловлюваннях.
«Один з найбільш цікавих експериментаторів у прозі початку ХХ ст.., у творах якого "залізна рука города" хоче наздогнати оповідача, а три білі вівчарки символізують різні прошарки тодішнього суспільства…».
«Його модерна драма знайшла сценічне втілення в театрі Леся Курбаса "Березіль". Це була творча взаємодія великого режисера й великого драматурга…»
Епізод якого твору зображено на малюнку?
Вимушена еміграція українських селян — провідна тема твору
Установіть відповідність між уривками творів та їхніми назвами.
«Врешті стаю. Мене спиняє біла піна гречок, запашна, легка, наче збита крилами бджіл. Просто під ноги лягла співуча арфа й гуде на всі струни. Стою і слухаю…»
Установіть відповідність між уривками творів та їхніми назвами.
«Не був жадний багатства — не на те гуцул жиє на світі,— саме плекання маржинки сповняло радістю серце. Як дитина для мами — такою була для нього худібка…»
Установіть відповідність між уривками творів та їхніми назвами.
«Як уходили назад до хати, то ціла хата заридала. Як би хмара плачу, що нависла над селом, прірвалася, як би горе людське дунайську загату розірвало — такий був плач. Жінки заломили руки і так сплетені держали над старою Іванихою, аби щось ізгори не впало і її на місці не роздавило…»
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома