Контрольна робота. Творчість Винниченка, Чернілевського, Жиленко, Калинця, Андієвської

Вкажи правильну відповідь:

Твір, у якому про щось розповідається, описується побут, історія життя, пригоди та вчинки героїв, називається ...

Із ким постійно боровся Федько з оповідання В.Винниченка через свою неординарну поведінку?

....був його ворогом, з яким він боровся на кожному кроці.

Із ким порівнював Винниченко головного героя оповідання "Федько-халамидник"?

Спірка, Стьопка та Федько домовилися зустрітися та йти завтра до річки кататися на кризі о ...

Укажіть правильні твердження:

В оповіданні "Федько-халамидник" уславлюються такі риси людини:

Укажіть удавані риси Федька-халамидника:

Щаслива та людина, яка має рідних, близьких людей, - вона зможе легше долати труднощі на життєвій дорозі, які б випробування і перешкоди на ній не виникали. Кожна людина повинна мати свою родину, вона належить до якогось роду.

Даний уривок стосується твору :

Які дитячі журнали любила читати ЖАР-ПТИЦЯ з однойменного вірша Ірини Жиленко?

Укажіть за біографічними даними автора:

....народився/народилася в Києві, ріс/ росла без батька, "по пальцях можна перерахувати наші кольорові враження..., адже навіть кіно було чорно-білим".

Прочитайте уривок з поезії:

Забула внучка в баби черевички...

Дитячим сміхом бризнувши в зело,

За повелінням вікової звички

Перекотилось літо за село.

У цих рядках НЕМАЄ:

Дані рядки належать до такого виду лірики:

Махнуло рученя на бензовозі –

І курява вляглась після коліс.

А бабка все стояла на дорозі,

Хустинкою торкаючись до сліз.

Укажіть назву твору за його основною думкою:

Трагедія індивідуальності, яка не здогадується про свою унікальність; уславлення справжньої дружби, щирості, уважності, чуйності.

Установіть правильну послідовність подій у творі Ярослава Стельмаха "Вікентій Прерозумний":

А - бенкет у князя на честь нового розумного гостя;

Б - розповіді про технічні досягнення ХХ століття;

В - подарунок від Линька;

Г - розмова з учителькою Людмилою Петрівною;

Ґ - втеча з полону;

Д - оголошення про продавця чудес;

Е - біля міської брами Вікентія доправляють до палацу.

Упізнай автора вивчених творів за його біографічними відомостями:

"працював/ла токарем і кочегаром", репресований/на, останні роки пише лише для дітей казки і вірші, добре знає історію карпатських опришків...

Творити добро, бути чуйним, допомагати іншим, а щедрих душею чекає у житті винагорода - це ідея твору

Визначте використаний художній засіб:

Теплота родинного інтиму.

Ще на шибах досвіток не скрес.

Встала мати. Мотузочком диму

Хату прив’язала до небес.

Слово СКРЕСНУТИ має кілька лексичних значень. Із запропонованих варіантів обери те, яке вжите у вірші Станіслава Чернілевського:

Теплота родинного інтиму.

Ще на шибах досвіток не скрес.

Встала мати. Мотузочком диму

Хату прив’язала до небес.

У якому творі йдеться про те, що будувати власне щастя за рахунок інших - не добре, треба самому дбати про власний добробут, і брати чужу річ - не можна...