Семестрова контрольна робота з української літератури. І семестр. 6 клас

А Піснями зимового циклу є колядки й щедрівки.

Б Піснями весняного циклу є гаївки й гагілки.

В До пісень літнього циклу входять русальні, купальські.

 Г Піснями осіннього циклу вважають жниварські (зажинкові, обжинкові, жнивні).

А щедрівки, гаївки, русальні

Б русальні, купальські, жниварські

 В колядки, щедрівки, жниварські

Г веснянки, гаївки, гагілки

А епіфора

Б епітет

В порівняння

Г анафора

А у День Святого Миколая (Чудотворця)

Б під час Різдва

 В на свято Василя.

Г наступного ранку після Щедрого вечора.

 А повторення слів, фраз, віршових рядків або строф із метою звернути на них особливу увагу читачів або надати мелодійності та ритмічності художньому твору.

Б повторенні тих самих звуків, слів, речень на початку двох або кількох суміжних рядків, строф, фраз.

В засіб художньої образності, один з видів тропів, що полягає у зіставленні одного предмета або явища з іншим для того, щоб глибше розкрити, яскравіше змалювати його.

Г художній засіб, при якому паралельно зображуються два і більше явищ із різних сфер життя.

Д протилежне змалювання почуттів, настроїв і поведінки людей.

А рефрен

Б гіперболу

В порівняння

Г персоніфікацію

Д анафору

А щедрівки

Б веснянки

В русальної пісні

Г жниварської пісні

Д колядки

А жниварські

Б купальські

В щедрівки

Г колядки

Д веснянки

А жниварської

Б купальської

В русальної

Г веснянки

А використання зменшувально-пестливих слів.

 Б порівняння.

В звернення

Г анафори

А О. Кониський; 1863

Б П. Чубинський; 1862

В М. Вербицький; 1862

Г С. Чарнецький; 1914

Д Д. Луценко, 1962

 А О. Кониський

Б М. Вербицький

 В М. Лисенко

Г Г. Трух

Д І. Шамо

А Молимось, Боже єдиний,

Нам Україну храни...

Б Чорне море ще всміхнеться, дід Дніпро зрадіє,

Ще у нащій Україні доленька наспіє.

В А ми наших братів-українців визволимо,

А ми нашу славну Україну, гей, гей, розвеселимо!

Г Грає море зелене,

Тихий день догора.

Дорогими для мене

Стали схили Дніпра...

А "Ой у лузі червона калина похилилася"

Б "Як тебе не любити, Києве мій"

В "Молитва"

Г "Ще не вмерла України..."

А використання слів із зменшувально-пестливими суфіксами

Б належність до жанру колискових пісень

В художній образ котика

Г образи трьох квіток

А хрещатого барвіночку

Б житнього поля

В садочка

Г віночка

А персоніфікації

Б порівняння

В гіперболи

Г епітета

Д метафори

А "В очі дивляться канни"

Б "...серце в них переллю"

В "Як тебе не любити, Києве мій!"

Г "Гей у полі ярої пшенички золотистий лан"

Д "вогні, як намисто"

А Синопу

Б Дніпра

В Стамбула

Г Царграда

А "Тиша морська" Лесі Українки

Б "Співець" Лесі Українки

В "Як дитиною, бувало..." Лесі Українки

Г "Мрії" Лесі Українки

Д "Думка" Тараса Шевченка

Е "Теплота родинного інтиму..." С. Чернілевського

А "Як дитиною, бувало..." Лесі Українки

Б "Тиша морська" Лесі Українки

В "Забула внучка в баби черевички" Станіслава Чернілевського

Г "Підкова" Ірини Жиленко

Д "Іван Підкова" Тараса Шевченка

А непристойно яскрава, з очима-намистинками

Б старезна, без ока, кульгава

В чудесна, чарівниця

Г золота, на місяць схожа

А метафора, "Жар-птиця"

Б анафора, "Гном у буфеті"

В порівняння, "Теплота родинного інтиму"

Г епітет, "Підкова"

А у "Колисковій" І. Андрусяка всі сови попросиналися.

Б вірш "Розмова" І. Андрусяка написаний у формі діалогу.

В поезія "Зорі й місяць" І. Андрусяка складається з двох строф.

Г автором слів "втік дим від вогнища" є Ігор Калинець.