1. Прочитайте текст
(1) Козаки були вмілими воїнами не тільки на суші, а й на морі.(2) Їхні славнозвісні чайки не боялися нічого ні бурі, ні оснащених важкими гарматами турецьких галер, до яких вони сміливо підходили впритул і брали на абордаж.(3) Слово «чайка» походить від тюркських «чаік-каік», що значить човен, дубок.(4) Вони, як правило, були 12 метрів завдовжки. (5)На кожну сідало кілька десятків невтомних веслярів – і чайка, розсікаючи воду, летіла, як справжній птах.
ВСТАВНОЮ КОНСТРУКЦІЄЮ УСКЛАДНЕНО РЕЧЕННЯ
1. Прочитайте текст
(1) Козаки були вмілими воїнами не тільки на суші, а й на морі.(2) Їхні славнозвісні чайки не боялися нічого ні бурі, ні оснащених важкими гарматами турецьких галер, до яких вони сміливо підходили впритул і брали на абордаж.(3) Слово «чайка» походить від тюркських «чаік-каік», що значить човен, дубок.(4) Вони, як правило, були 12 метрів завдовжки. (5)На кожну сідало кілька десятків невтомних веслярів – і чайка, розсікаючи воду, летіла, як справжній птах.
ПУНКТУАЦІНУ ПОМИЛКУ ДОПУЩЕНО РЕЧЕННІ
3.Прочитайте речення
(1) Якщо козаки бачили на морі турецьку галеру, їхні чайки миттю шикувалися у формі півмісяця, щоб вона не змогла втекти. (2) Наближаючись до ворожого судна, запорожці вели невпинний вогонь, змітаючи ним усе з палуби.(3) До речі з давніх-давен дійшли свідчення самовидців про загадкове козацьке судно, яке було, мабуть, одним із перших варіантів підводного човна.(4) Воно мало два днища, між якими клався баласт для занурення.(5) А у висунуту над поверхнею моря трубу – прообраз майбутнього перископа – козаки вели спостереження.
ВСТАВНІ КОНСТРУКЦІЇ Є В РЕЧЕННІ
4.Прочитайте текст
(1) Якщо козаки бачили на морі турецьку галеру, їхні чайки миттю шикувалися у формі півмісяця, щоб вона не змогла втекти. (2) Наближаючись до ворожого судна, запорожці вели невпинний вогонь, змітаючи ним усе з палуби.(3) До речі з давніх-давен дійшли свідчення самовидців про загадкове козацьке судно, яке було, мабуть, одним із перших варіантів підводного човна.(4) Воно мало два днища, між якими клався баласт для занурення.(5) А у висунуту над поверхнею моря трубу – прообраз майбутнього перископа – козаки вели спостереження.
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ ДОПУЩЕНО В РЕЧЕННІ
5. Прочитайте текст
(1) Стіни Житомирського замку пам’ятають величні перемоги: наприклад, у 1851 році загони козаків Івана Богуна розбили під ним сімнадцятитисячну армію поляків.(2) Жорстоких руйнувань завдала місту і Друга світова війна.(3) Але воно вистояло завдяки людям, які живуть у ньому.
(4) Житомирці щиро люблять своє древнє, овіяне таємничим духом місто.(5) Нові житлові квартали, стрімкі вулиці, сучасні підприємства, турботливе ставлення до історичних місць усе це сучасний Житомир, що став найважливішим економічним і науково-технічним центром Полісся.
ВСТАВНА КОНСТРУКЦІЯ Є В РЕЧЕННІ
6.Прочитайте текст
(1) Тут гармонійно поєднано кожен з елементів: місцеві й екзотичні рослини, мармурові скульптури, гроти, фонтани, ставки.(2) За задумом автора, чарівний парк мав бути втіленням античної міфології. (3)Так на світ з’явився водограй «Змія» з міфу про троянців, критський лабіринт, джерело «Натхнення», що нібито утворилося від удару копита крилатого коня Пегаса. (4) У «Софіївці» тече своя підземна річка Ахеронт, по якій, за легендою, Харон перевозив душі померлих у царство пітьми.(5) Переказують, що Софія любила плавати нею у зворотному напрямку, таким чином неначебто омолоджуючись.
ВСТАВНІ КОНСТРУКЦІЇ Є В РЕЧЕННЯХ
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома