Урок- практикум" Побудова зображень в лінзах. Формула тонкої лінзи. "

Про матеріал
Урок можна проводити за наданою розробкою як в 9 так і в 11 класах. При проведенні уроку використовується Chat GPT та платформа PhET. Урок можна проводити як в дистанційному так і в очному форматі , маючи для цього відповідну матеріальну базу. На уроці передбачено декілька видів робіт, які мають відповідні дидактичні матеріали - презентація-тренажер, інструкції та таблиці для самостійної роботи учнів. Можна окремо використовувати як елемент уроку такі види робіт. В результаті проведення уроку учні повинні розуміти принципи побудови зображень, яке дають збиральні та розсіювальні лінзи, з використанням «зручних» променів; називати характеристики цих зображень; засвоїти формулу тонкої лінзи та вміти її записувати для збиральної та розсіювальної лінзи, переконатися , що формула тонкої лінзи справджується для будь яких випадків розташування предмета перед лінзою.
Перегляд файлу

Тема уроку. Лінзи. Побудова зображень в лінзах. Формула тонкої лінзи.      Розв’язок задач.

Клас 9

Тип уроку . Комбінований. Рекомендовано як урок для дистанційної форми навчання.

Мета уроку: 1)формування предметної компетентності: закріпити алгоритм побудови зображень у тонких лінзах, відпрацювати використання формули тонкої лінзи для різних випадків, поглибити знання про практичне використання тонких лінз у різних сферах життя людини;

2) формування самоосвітньої  компетентності: розвивати вміння самостійно працювати за наданою інструкцією, аналізувати результати власних досліджень, сприяти розвитку аналітичного, логічного та практичного мислення;

3) формування інформаційно-цифрової компетентності: розвивати навички роботи з матеріалами, створеними за допомогою ШІ(Chat GPT , PhET), критично осмислювати інформацію надану ШІ, доцільно користуватися допомогою ШІ.

Очікувані результати: учні повинні розуміти принципи побудови зображень, яке дають збиральні та розсіювальні лінзи, з використанням «зручних» променів; називати характеристики цих зображень; засвоїти формулу тонкої лінзи та вміти її записувати для збиральної та розсіювальної лінзи, переконатися , що формула тонкої лінзи справджується для будь яких випадків розташування предмета перед лінзою. 

 

Обладнання: ПК для вчителя та учнів, доступ до мережі Інтернет.

 

 

Хід уроку

І. Організаційний момент. Мотивація навчальної діяльності.

Доброго ранку! Сьогодні нас чекає цікава подорож у світ оптичних приладів, головним елементом яких є лінзи. Ми будемо проводити з вами дослідження законів розповсюдження світла в лінзах, способів отримання різних зображень в різних лінзах за допомогою ШІ. Давайте запитаємо у ШІ для чого нам вивчати лінзи? Яке їх практичне застосування? Чи важливі вони у житті людини? 

Завдання 1. Кожному учневі перейти в Chat GPT(https://chatgpt.com/g/g-69HnvSsrn-ukrainian-voice?ref=epicgptstore.com)

 і задати одне з питань, що наведені вище. Попросити створити відповідну ілюстрацію до відповіді . Бути готовим продемонструвати свій екран і прокоментувати отриману відповідь.

Наприклад. Запит. Застосування лінз у різних сферах життя людини

 

Лінзи — це оптичні прилади, які використовуються у багатьох сферах життя людини завдяки їх здатності змінювати напрямок світлових променів. Ось основні напрями їхнього застосування:


1. Медицина

  • Окуляри та контактні лінзи: Корекція зору (короткозорість, далекозорість, астигматизм).
  • Мікроскопи: Дослідження мікроорганізмів, клітин, тканин.
  • Лазерні технології: Лінзи у хірургічному обладнанні, наприклад, у лазерній корекції зору.
  • Ендоскопи: Вивчення внутрішніх органів через оптичні системи.

2. Наука і технології

  • Телескопи: Дослідження космосу та далеких об'єктів.
  • Мікроскопи: Вивчення мікросвіту.
  • Камери: У фото- та відеообладнанні для фокусування світла.
  • Оптичні прилади: Спектрометри, які використовують лінзи для аналізу світла.

3. Освіта

  • Лабораторне обладнання: Мікроскопи, телескопи, лупи для навчальних експериментів.
  • Проектори: Для демонстрації матеріалів у класах чи лекційних залах.

4. Промисловість

  • Лазерні установки: У виробництві, наприклад, для різання металу чи зварювання.
  • Контроль якості: Лінзи у приладах для перевірки точності виробів.
  • Робототехніка: Камери та сенсори для навігації й автоматизації.

5. Космічні технології

  • Астрономічні обсерваторії: Використання лінз у телескопах для дослідження космосу.
  • Навігаційні системи: Лінзи у супутникових камерах та датчиках.

6. Військова справа

  • Біноклі та приціли: Для точного наведення на ціль.
  • Нічне бачення: Лінзи у приладах інфрачервоного спектру.
  • Дрони: Камери для спостереження та розвідки.

7. Культура та мистецтво

  • Фотографія та кінематограф: Лінзи у камерах і об'єктивах для створення зображень і фільмів.
  • Лазерні шоу: Фокусування світлових променів для візуальних ефектів.

8. Щоденне життя

  • Окуляри сонцезахисні: Захист очей від ультрафіолету.
  • Лупи: Для читання дрібного тексту чи роботи з дрібними деталями.
  • Дзеркала у ванній: Включають оптичні лінзи для збільшення зображення.

Завдяки своїм властивостям лінзи роблять вагомий внесок у покращення якості життя людей у найрізноманітніших галузях.

Якщо маєте конкретні питання чи потрібно розширити якусь із цих сфер, звертайтеся!

docx
Додав(-ла)
Гозбенко Елена
Пов’язані теми
Фізика, 11 клас, Розробки уроків
До підручника
Фізика (академічний рівень, профільний рівень) 11 клас (Бар’яхтар В.Г., Божинова Ф.Я., Кирюхіна О.О., Кірюхін М.М.)
Додано
8 січня 2025
Переглядів
247
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку