Урок РЗМ Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

5 клас зарубіжна література                                                                                              ___________________

Чорна О.О.                    

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

Мета:  вчити виділяти й виразно переказувати основні епізоди в оповіданні, що вивчається; розвивати творчу уяву, навички зв’язного мовлення, спілкування, аналізу й систематизації навчального матеріалу, уміння висловлювати свою думку та обґрунтовувати її; формувати літературні, комунікативні компетентності; виховувати якості уважного читача, любов до художнього слова.

Тип уроку: розвиток зв’язного мовлення.

                                                                                            Природу навкруг бережи,

                                                                                            Вона дає наснагу для душі.

                                                                                            Травинку кожну ти люби,

                                                                                             Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

                                                           Хід уроку:

1. Організаційний момент.

       Підготовки класного приміщення і робочих місць учнів до уроку. Перевірки відсутніх та наявності чергових у класі.

                             Емоційний настрій до заняття

Весела пісенька дзвіночка

Покликала нас всіх на урок,

Я бачу ваші милі личка

І очі з безліччю думок.

Ми  помандруємо в світ чудовий,

Що гордо літературою звуть.

Та лиш кмітливість і увагу

З собою взяти не забудь.

2. Актуалізація опорних знань, умінь та навичок.

           Перевірка наявності виконання домашнього завдання.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром. (дужим)

2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. (могутнє, неспокій)

3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. (білого)

4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  («Н»)

5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку. (накинув на шию ласо)

6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. (мертвий)

                                            Експрес-опитування.

- Коли і де народився Ернест Сетон-Томпсон?

- Куди перебралась родина письменника і чим почала займатись7

- Чим захоплювався в дитинстві письменник?

- Ким він мріяв стати?

- До якого заняття помітив батько здібності у нього ?

- Чого досягнув у своєму житті Сетон-Томпсон?

- Які ви знаєте збірки письменника?

3. Оголошення теми, мети уроку.

Учитель: До творів Е. Сетона-Томпсона в художній літературі не було достовірного зображення вовків. У казках вони втілювали або ворожі сили природи, або якості людей. Письменник уперше правдиво показав вовків, їхні звички, спосіб життя, а також ставлення людей до вовків.

     В оповіданні «Лобо» розповідається про трагічну долю незвичайного вовка, здібності якого вражають людей. Саме тому його прозвали «вовк-перевертень». Лобо — ватажок зграї. Попри всі хитрощі людей, він жодного разу не схибив, оминав небезпечні капкани. Але прихильність до вовчиці Бланки згубила його. Митець писав: «Мені докоряють за те, що я вбив Лобо, а головне за те, що я докладно розповів про це. Якщо співчуття читачів на боці Лобо, то письменник цих докорів не сприймає: його мета досягнута». Наша з вами мета сьогодні…….

4 . Мотивація навчальної діяльності

- Визначимо, яких результатів очікує кожен із вас від уроку.

                     Інтерактивна вправа "Мікрофон"

                  Починати свою відповідь, як завжди, можете словами:

•          Цей урок навчить мене…
•          Я очікую від цього уроку…

- Цей урок познайомить мене…

- На цьому уроці я хочу дізнатися

5.Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу.

Учитель:                                 Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Слово вчителя. Автор хоче пояснити нам, що тварина теж має почуття гідності, гуманізм, має свій характер, має свій кодекс честі. Як справжня людина, так і  горда тварина, зустрічає смерть з високо піднятою головою.  Гордий Лобо не зміг витримати зраду зграї, втрату волі і сили, смерть подруги. Він помер, віддавши перевагу смерті, а не рабському існуванню. Люди, вражені таким проявом вірності і гідності, кладуть його тіло поряд з тілом Бланки, яку він знайшов ціною власного життя.

                                 Прийом «Мікрофон»

- Якби у вас була можливість змінити фінал оповідання, ви б це зробили?

- Яким би він міг бути?

                                 Літературна фізкультхвилинка

     А зараз ми проведемо літературну фізкультхвилинку. Прошу вас встати і відповідаючи на мої запитання. Якщо ви згодні – руки вперед, якщо протестуєте – руки вверх.

- Чи можна назвати Лобо володарем Курумпо? Так

- Лобо був гігантом? Так

- Лобо боїться людей? Ні

- Лобо слабка  тварина? Ні

- Він хитрий, розумний? Так

- Лобо самотній, немає друзів? Ні

- Лобо має гострий нюх? Так

- Автор не любить тварин? Ні

- Мені сподобався цей твір? так

- Чи сподобалась вам  фізкультхвилинка? Так

Дякую всім прошу сісти на місця

Словничок. Гуманізм (лат. humanitas — «людяність», humanus — «людяний», homo — «людина») — це філософська та етична позиція, яка надає особливого значення цінності людей та сприянні людям (як індивідуумам, так і групам)….

Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

                          Проблемне питання

•          У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                         Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

6. Закріплення вивченого.

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

• Переказ «ланцюжком» змісту оповідання за складеним планом.

 7. Підсумок уроку.

                                                   Рефлексія

• сьогодні я дізнався...

• було цікаво....

• я зрозумів, що...

• я навчився...

• мене здивувало...

• мені захотілося...

Слово вчителя.  Сетон –Томпсон всебічно змальовує вовків – їх хижість, ворожість і водночас природну силу, кмітливість, відданість. Автор закликає вчитися у природи мужності й боротьби за життя, шляхетності, самопожертви, сили духу. Лобо повчає людей цінувати життя, яке має сенс лише тоді, якщо освітлене любов’ю до іншого.

 Отже, ми, люди, повинні не віддалятись від природи, а спробувати зрозуміти її закони, любити, берегти кожну рослинку, кожну тваринку, що нас оточують та навчитися з повагою відноситися до світу, що нас оточує.

     Ті, хто був близько знайомий із Сетоном-Томпсоном стверджують, що після Лобо, він більше ніколи не вбив жодного вовка. А навпаки, зробив усе, щоб змінити ставлення людей до цих благородних хижаків. Про це є документальний фільм, який називається «Вовк, що змінив Америку».

      Урок  хочу завершити словами із твору Е.Сетона-Томпсона, монологом людини, зверненим до тварини: «Ми дивимось в очі один одному, ми діти однієї матері-природи. Ніколи рука моя не підніметься, щоб вбити тебе. Ми брати, прекрасне створіння, тільки я старіший і сильніший за тебе. І якби моя сила могла завжди оберігати тебе, ти б ніколи не знав небезпеки».

8.Оцінювання. Аргументація оцінок.

Всі ви, діти, молодці,

Гарно працювали!

І сьогодні за урок отримуєте бали

(Оцінювання)

Але дзвоник пролунав.

Він мені і вам сказав,

Що урок вже час кінчати,

Треба йти відпочивати.

Тож закінчився наш урок.

За роботу по заслузі

Щиро дякую Вам, друзі.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».

Тема: Усний переказ оповідання Е. Сетона-Томпсона «Лобо – володар Курумпо» за складеним планом.

                                                                    Природу навкруг бережи,

                                                                   Вона дає наснагу для душі.

                                                                  Травинку кожну ти люби,

                                                         Полюй на Звіра, що сидить в тобі.

Робота в парах.  Вправа «Лови помилку».

1. Старий Лобо був кволим, але хитрим звіром.  2. Коли луна доносила з ущелини тихе виття старого ватажка, пастухів огортав спокій. 3. Бланкою звали одного красивого рудого вовка. 4. Щоб спіймати Лобо, мисливець розташував капкани у формі літери «Л».  5. Невдовзі сталася неминуча трагедія. Кожен із мисливців вистрелив у Бланку.  6. Коли зарожевів світанок, Лобо лежав так само спокійно, немовби спочивав, але старий ватажок все ще був живий. 

                                                          Цікава інформація.

1.Хвіст у вовка завдовжки приблизно 45 см. Звір ніколи не закидає його на спину, на відміну від собак. Коли лежить, хвіст кладе під голову і таким чином зігріває в хутрі кінчик носа. Розлючений вовк, вишкіривши зуби, розмахує хвостом, а наляканий підгинає його під живіт.

2.Очі вовченят завжди блакитні при народженні. Вони жовтіють лише до 8 місяців.

3. Коли полювання не вдалося, голодний вовк втрачає обережність, стає особливо небезпечним і навіть може знищити більше тварин, ніж здатен з’їсти. Голодувати вовк може кілька тижнів.

4. Про людину з непривітним поглядом кажуть, що вона «дивиться вовком». Похмурий погляд вовка ще посилюється і його сутулістю, яка виникає від того, що під час бігу він опускає голову.

5. Найдавніші зображення вовків знайдені в печерах на півдні Європи, їм вже більше 20000 років.

ВИСНОВОК: вовк – хижа тварина, сильна і винятково витривала, здатна пристосовуватися до різноманітних умов існування. Корисна і небезпечна тварина.

                 Проблемне питання

-Які характерні особливості поведінки інших тварин об’єднує в собі Лобо?( Він  об’єднує в собі силу, волю, і любов, які в кінці втрачає)

Словничок. Гуманізм – це ставлення до людини, пройняте турботою про благо, повагою до її гідності; людяність.

Проблемне питання   - У чому полягає гуманне ставлення до тварин?

                                                               Міні – диспут

Завдання. Як ви вважаєте, чи можуть дикі звірі бути добрими, гуманними і чи вміють вони відчувати любов і ненависть? І чи погоджуєтесь ви з думкою, вираженою в епіграфі?

                            Складання плану до оповідання

                                               Орієнтовний план

І. Історія зграї Лобо.

   1. Долина Курумпо та її мешканці.

   2. Зграя Лобо.

   3. Невдалі полювання.

ІІ. Спроби оповідача-мисливця вполювати Лобо.

1. Знайомство автора з ватажком зграї.

2. Надзвичайна кмітливість і хитрість старого пройди.

3. Лобо розв’язує всі головоломки.

ІІІ. Потрійний удар.

1. Бланка потрапляє до пастки.

2. Скорбота старого вожака.

3. Пастка для могутнього вовка.

4. Смерть володаря Курумпо.

9. Домашнє завдання. 

 Дати відповідь на запитання: «Як знайомство з творчістю Е.Сетона – Томпсона вплинуло на моє ставлення до дикої природи». Підібрати цитати з оповідання «Лобо» до плану. Прочтитати оповідання «Снап».