План-конспект уроку інформатики для 3 класу

Тема: Текстові редактори

Тип уроку: Засвоєння нових знань і формування практичних навичок

Тривалість: 45 хвилин

Мета уроку:

- Ознайомити учнів з поняттям текстового редактора та його призначенням.
- Розвивати навички роботи з текстом: введення, редагування, форматування.
- Виховувати інтерес до роботи з комп’ютером, уважність і охайність.

Обладнання:

Комп’ютери з установленим текстовим редактором (WordPad або Microsoft Word), мультимедійна дошка або проектор, картки із завданнями, інструкція для учнів.

Хід уроку:

1. Організаційний момент (2–3 хв.)

Учитель вітає учнів, перевіряє готовність до уроку.
Учитель: «Доброго дня, діти! Посміхніться — і комп’ютери теж вам посміхнуться. Перевірте, чи готове ваше робоче місце.»

2. Актуалізація знань (5 хв.)

Бесіда з учнями:

Учитель: Що таке інформація?

Очікувана відповідь: Відомості про навколишній світ.

Учитель: У яких формах ми можемо подавати інформацію?

Очікувана відповідь: У вигляді тексту, малюнків, звуків, відео.

Учитель: Де ми бачимо текст у комп’ютері?

Очікувана відповідь: У програмах, повідомленнях, підписах, документах.

Міні-гра «Знайди текст»: Учитель показує на екрані різні картинки (текст, фото, малюнки). Учні піднімають руку, коли бачать текст.

3. Повідомлення теми і мети уроку (2 хв.)

Учитель: «Сьогодні ми дізнаємося, що таке текстовий редактор, для чого він потрібен і навчимося створювати власний текстовий документ.»

4. Вивчення нового матеріалу (10 хв.)

Учитель демонструє підготовлену презентацію про Microsoft Word та дає змогу ознайомитись з  вікном текстового редактора Microsoft Word.

Пояснення:

• Текстовий редактор — це програма, у якій можна створювати, редагувати та зберігати тексти.
• Основні елементи вікна: меню, панель інструментів, робоче поле.
• Приклади текстових редакторів: WordPad, Microsoft Word, Google Docs.

Учитель запитує: Що можна робити в текстовому редакторі?

Очікувані відповіді учнів: Набирати текст, змінювати шрифт, колір, зберігати документ.

Учитель пояснює значення основних клавіш:

• Пробіл — відокремлює слова.
• Enter — перехід на новий рядок.
• Backspace — видаляє символ ліворуч.
• Shift — вводить великі літери.

5. Практична робота (15–20 хв.)

1. Відкрити текстовий редактор WordPad або Microsoft Word.
2. У робочому полі набрати речення: «Я навчаюся працювати в текстовому редакторі.»
3. Виділити текст і змінити шрифт, розмір, колір.
4. Зробити текст жирним або курсивом.
5. Зберегти файл під назвою «Мій перший текст».

Учитель обходить клас, допомагає тим, хто потребує допомоги. Учні з вищим рівнем підготовки можуть додати ще одне речення або форматувати  текст.

6. Підсумок уроку (5 хв.)

Учитель проводить підсумкову бесіду:

• Що нового ви сьогодні дізналися?

• Як називається програма для роботи з текстом?

• Які клавіші допомагають вводити та редагувати текст?

Проводиться коротка інтерактивна гра «Що це за кнопка?» — учні обирають правильну функцію кнопки за зображенням.

7. Домашнє завдання:

1. У текстовому редакторі набрати коротке привітання для друга та зберегти його.
2. Намалювати у зошиті вікно текстового редактора й підписати основні його частини.