Урок з математики " Запис чисел у розрядну таблицю"

Тема уроку. Запис чисел у розрядну таблицю. Утворення трицифрових чисел. Лічба

                      Одиницями , десятками, сотнями. Сім чудес України.

Мета уроку. 

• формування предметних компетентностей: учитись утворювати трицифрові числа; засвоїти назви розрядів чисел;
• формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: розвивати вміння під керівництвом учителя визначати мету роботи й план її виконання, презентувати свої дослідження, оцінювати власну діяльність і діяльність однокласників;

комунікативної: удосконалювати вміння виділяти під час читання та слухання важливі за змістом слова, робити висновок-узагальнення за допомогою вчителя; зв’язно й послідовно описувати побачене

соціальної: удосконалювати навички продуктивної співпраці в команді, пізнавальний інтерес до предметів.

Обладнання:  розрядні таблиці, малюнки, презентація, індивідуальні картки

Форма проведення: урок – подорож.

                                                              Хід уроку

І. Організаційна частина.

             Бажаю усім, щоб до кожного з вас

             Завітало натхнення сьогодні у клас,

             І збудило бажання здобути знання, 

             Щоб потім життям ви не йшли навмання.

             Щоб вам захотілось новеньке пізнати,

             Самим научитись та інших навчати.

Сьогодні на уроці я пропоную вам здійснити мандрівку мальовничими просторами нашої країни. Зверніть увагу на карту України.

- Але що це? Що трапилось з мапою? На ній з’явилися плями. Порахуйте. Їх  сім. Саме стільки чудес має наша Батьківщина. Пропоную вам відкрити ці плями і дізнатися, які 7 чудес має Україна.

- А гаслом нашого уроку візьмемо слова нашої улюбленої української поетеси Ліни Костенко:  «В дитинстві відкриваєш материк, котрий назветься потім – Батьківщиною».

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Робота з індивідуальними картками

- Для нашої подорожі потрібно обрати транспорт. А який? Ви скажете мені самі, якщо правильно з’єднаєте всі числа і у вас вийде малюнок  транспорту, на якому будемо пересуватися.

1,  23,  24,  4,  27, 28, 50, 47, 64, 44, 42, 31, 1

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Мандрівка починається прямо зараз,  але нам потрібно зафіксувати дату нашої подорожі. (записати число і класна робота)

3. А  чи знаєте ви, яке число вважається самим щасливим? ( відповіді учнів)

Число 7 вважається самим щасливим числом. Існує 7 днів у тижні, 7 континентів, 7 кольорів веселки, 7 музичних нот і багато іншого. У Європі є повір’я, згідно з яким сьомий син 7-го сина володіє магічною силою. Також число 7 найчастіше є улюбленим числом людей у ​​всьому світі.

 Каліграфічна хвилинка. Написання числа 7

- Отже, ми вирушаємо в мандрівку, щоб відкрити перше чудо України.

- Для цього нам потрібно пригадати:

          - Які числа ми називаємо одноцифровими, двоцифровими,   трицифровими?

Наведіть приклади.

      -  Полічіть сотнями від 100 до 1000; від 1000 до 100.

•          Назвіть найменше трицифрове число; найбільше.

Молодці! Ви справилися з цим завданням і ми відкриваємо перше диво України – Кам’янець – Подільська фортеця

Історична довідка

Кам'яне́ць-Поді́льська форте́ця - фортеця у місті Кам'янець-Подільському (Хмельницької області України). Є складовою частиною Національного історико-архітектурного заповідника «Кам'янець». До складу фортеці входять 11 башт, кожна з яких має власну історію.

 

ІІІ. Повідомлення теми, мети і завдань уроку.

      «Мозковий штурм».

На дошці записані числа      3  33  30  133  110   845

                                                600  302  73  1000 898  350

Завдання. Виписати в зошит всі трицифрові числа.

•          В яких числах відсутній розряд одиниць?
•          В яких числах немає десятків?

Якщо відсутній один із розрядів, то в числі ми пишемо 0.

Отже сьогодні ми будемо продовжувати вправлятися в записуванні чисел у розрядну таблицю і утворювати числа з сотень, десятків та одиниць.

 

Молодці! Ми відправляємося до наступної зупинки нашої подорожі – це місто Київ, де знаходяться два дива України. Це – Успенська Києво – Печерська лавра та Софіївський собор.

 

Історична довідка

            Успе́нська Ки́єво-Пече́рська ла́вра  — одна з найбільших православних святинь України, визначна пам'ятка історії та архітектури.

 

          Софійський собор – пам’ятка української архітектури. Достеменно відомо, що розбудову храму почав Володимир Великий, а закінчив Ярослав Мудрий. У соборі відбувалися урочисті коронування  київських князів на престол, церковні збори, прийоми послів та затвердження політичних угод.

 

ІV. Фізкультхвилинка. Для того, щоб продовжити подорож, нам потрібно відновити сили.

4диво України – острів Хортиця

Історична довідка. Заповідник «Хортиця» є найбільшим островом на Дніпрі. На його території діє музей, в якому зібрано близько 30 тис. експонатів – свідків козацького минулого України. Є на Хортиці так звана Тарасова Стежка – маршрут, яким ходив улітку 29–річний Тарас Шевченко. Але, насамперед, острів Хортиця відомий своєю героїчною спадщиною, бо саме він був центром українського козацтва, що мав назву Запорізька Січ.

 

V.  Робота над новим матеріалом.

1.   Робота з карткою розрядів чисел. Самостійно.

 Записати в картку числа 324,    540,   802

 

2. Числова з’єдналочка. Індивідуальні картки

 Ми не тільки подорожуємо, а й засвоюємо нові знання. І перед вами з’являється 5 диво України – дендрологічний парк Софіївка.

Історична довідка.

Дендрологічний парк «Софіївка» у м.Умань – це шедевр світового садово–паркового мистецтва. Заснував  «Софіївку» граф Станіслав Потоцький. Цей диво–сад став подарунком його дружині Софії. Над створенням парку працювали як найвидатніші майстри того часу з інших країн, так і народні умільці України.

 

3. Порівняння чисел. Відстань з Ямполя до Хортиці – 676км,

                                                        до Кам’янець – Подільського – 188км,

                                                        від Ямполя до Києва – 413км,

                                                         від Ямполя до Умані – 202км.

•          Назвіть найбільшу відстань.
•          Найменшу.
•          Візьміть картки з числами і станьте у порядку зростання. (188,  202,  413, 676)
•          Передай картку товаришу! Розташуйте  у порядку спадання.

 

VІ. Систематизація і закріплення знань. Пояснити як же утворюється попереднє і наступне число. Робота з карткою.

Сусіднє зліва      Число    Сусіднє справа

       100                  101            102

Знову ми справилися із завданням, тому перед нами відкривається 6диво – Херсонес – Таврійський.

Історична довідка. «Херсонес Таврійський» - це український історичний заповідник на території колишнього грецького міста на Кримському узбережжі, а саме, у місті Севастополі.

 

Утворити наступне число і попереднє збільшивши на 10, на 100

 

720,  430, 660, 280, 900

( якщо збільшити/зменшити на 10 ми працюємо з розрядом десятків,

якщо на 100 збільшується /зменшується розряд сотень)

 

Відкриваємо 7диво України -Хотинська фортеця

Місто–фортеця Хотин було засновано князем Володимиром Великим на початку 11ст. для охорони кордонів Київської Русі. Спочатку захисна споруда була дерев’яною, але у 13ст. її почали перебудовувати на кам’яну. Хотинська фортеця й до нині зберігає величний, казковий та дещо суворий вигляд

Підсумок уроку. Наша мандрівка закінчилась.

•          Чи сподобалась вам наша подорож?
•          Де в майбутньому ви зможете використовувати отримані знання?
•          Оцініть свої знання на батереї досягнень.

 Зверніть увагу на карту України. Ми з вами відкрили всі «7 чудес України». Я думаю, вас, як і мене, переповнює гордість за те, що саме у нас в Україні є такі чудові місця. І хоча б в одному з них ми з вами обов’язково побуваємо.

 

 

Матеріали до уроку: