Вступ.Поняття «фінансова грамотність», «фінансовий добробут» «фінансова культура».

    урок №                                                                                           Дата                                           гр.

Тема:Вступ.Поняття «фінансова грамотність», «фінансовий добробут» «фінансова культура».

Мета: Наскрізні компетентності: читати з розумінням, висловлювати власну думку, критично і системно мислити, логічно обґрунтовувати позицію. Ключові компетентності: вільне володіння державною мовою, інноваційність, громадянські та соціальні компетентності, підприємливість і фінансова грамотність

Очікуванні результати:пояснює поняття «фінансова грамотність», «фінансовий добробут», «фінансова стійкість». Ставлення: усвідомлює, що фінансова грамотність позитивно впливає на особистий добробут, зміцнює фінансову стійкість. Поведінка: цікавиться фінансовою грамотністю та докладає зусилля для її опанування, визначає власний рівень фінансової грамотності

Основні терміни і поняття Фінансова грамотність, фінансова стійкість, фінансовий добробут, цінності, фінансовий успіх, життєві ресурси, людський капітал, підприємливість.

Обладнання:підручник,мультимедійні матеріали.

Форми роботи Бере участь у дискусії, шукає відповіді на проблемне питання.Опрацьовує різні джерела інформації (історії успішнихлюдей).Робота в парах/групова робота,досліджує:

Структура і зміст уроку

І. Організаційний етап.Організація роботи класу.

ІІ. Мотивація НП• Поясніть, як ви зрозуміли слова Оскара Вайлда. Чи погоджуєтеся ви з автором

ІІІ. Вивчення нового матеріалу Мета, завдання, та структура курсу.

1. Правила навчання та виконання домашніх завдань.
2. Поняття «фінансова грамотність», «фінансовий добробут» «фінансова культура».
3. Складові фінансової культури.
4. Фінансові компетентності.
5. Фінансове планування життя. Потреби і бажання.
6. Фінансова ціль та її види.
7. Підвищення фінансової грамотності, як запорука забезпечення високої фінансовоїкультури

Фізкульт хвилинка(релакс мелодія)

ІV.Закріплення нового матеріалу. Виконання тренувальних вправ.

1.Завдання «Мої фінансові компетентності»

2.Завдання «Лист собі через 10 років "Мій фінансовий план"»Запиши у два стовпчики все, що тобі хочеться мати зараз, і все, що буде важливо для тебе через 10 років. Використовуй підказки та додавай власні ідеї
3. Завдання «МОЇ SMART-цілі»

4. Працюємо в парі.Розгляньте запропоновані ситуації

V.Підсумок уроку.Рефлексія.(оцінка власного самопочуття)

VІ.Домашнє завдання.

1. Опрацювати структуру підручника,
2. Зареєструвати Е-посібник.
3. Ознайомитися зресурсом « Рамки фінансових компетентностей»
4. https://talan.bank.gov.ua/fingramotnist#ramky-kompetentnostey

У житті є лише дві трагедії: одна – не отримати те,що ти хочеш. Інша – отримати це. 

Оскар Вайлд,  ірландський письменник

• Поясніть, як ви зрозуміли слова Оскара Вайлда. Чи погоджуєтеся ви з автором?

• Як ви думаєте, що таке фінансова грамотність? Чи може бути успішною людина, яка не володіє фінансовою грамотністю?

І.-2 .учні  Беруть участь у дискусії, шукають відповіді на проблемне питання.)

3. Складові фінансової культури

4.Фінансові компетентності . Опрацьовує різні джерела інформації

Фінансова грамотність – сукупність знань, навичок, умінь, поведінковихстратегій людини, які допомагають їй ефективно управляти своїми фінансами,ухвалювати обґрунтовані фінансові рішення, управляти доходами й витратами,планувати бюджет, заощаджувати, інвестувати та уникати фінансових ризиків.

5.Фінансове планування життя. Потреби і бажання. Опрацьовує різні джерела інформації (історії успішних людей

. 6.Фінансова ціль та її види.Постановка фінансових цілей та шляхи їх досягнення.(SMART-цілі

7. Підвищення фінансової грамотності, як запорука забезпечення високої фінансової культури.

Що потрібно робити, щоб стати фінансово грамотною людиною і сформувати особистий фінансовий добробут?

Щоб краще розібратися в питанні, розглянемо приклади людської поведінки в межах фінансової освіченості та порівняємо їх.

Працюємо в парі

Розгляньте запропоновані ситуації. Які з них, на вашу думку, демонструють поведінку фінансово грамотної людини? Наведіть власні приклади фінансової грамотності та безграмотності.

1. Наталка захотіла новий телевізор і взяла кредит на нього, що значно перевищує рівень її зарплати за пів року.

2. Оксана мала певні заощадження і віднесла їх у банк, про який вона нічого не знала, що їй порадила сусідка пані Валентина.

3. Василь узяв у кредит телефон, оскільки займається мобільною фотографією і зможе робити якісніші фото для клієнтів. Уже після декількох фотосесій кредит Василя повністю окупиться.

4. Сергій позичив на три роки гроші подрузі свого товариша під чесне слово.

5. Іван любить Netflix і постійно дивиться його, гроші економить тим, що кожного разу замість акційної річної підписки купує щомісячну, бо так дешевше.

6. Валентина взяла кредит, але, коли не змогла розрахуватися за ним, узяла новий кредит, щоб сплатити попередній. І так потім ще декілька разів, водночас кредитні зобов’язання Валентини щоразу значно зростали.

7. Софія мала певні заощадження та вклала їх у криптовалюту за порадою свого знайомого, оскільки вона особисто нічого не розуміє в цій сфері.

8. Олег і Тетяна залучили фінансування у свій бізнес та одразу переїхали до сучасного офісу, збільшили соціальні пакети співробітникам, зробили лаунж-зони1 та ігрові зони в приміщенні, відсвяткували цей успіх великим тимбілдингом. Вирішили спочатку відпочити, а потім уже почати працювати.

9. Коли батьки Надійки отримують зарплату, вони одразу витрачають усі гроші. Вона так любить ці дні, тому що батьки їй все-все купують.

10. Кожної неділі Олена отримує зарплату від своєї родини за додатково виконані справи, що не належать до буденних. Олена не витрачає ці гроші, а відкладає, щоб згодом купити собі ноутбук, бо любить малювати й хоче вивчати 3D-дизайн.

11. Олексій поки не працює, але зайшов у кредит на картці, щоб оплатити собі курси диджитал-маркетингу, бо це дуже перспективна та високооплачувана сфера для подальшого працевлаштування: місячна заробітна плата в середньому більше ніж у 2,5 раза перевищує сумукредиту.