змст

1.    Рчний план асистента вчителя..............................................

2.    Щотижневий план роботи асистента вчителя....................

3.    Нотатки........................................................................................

Рчний план асистента вчителя

№                                       Зм ст роботи                              виконанняТерм н         Примтки

I.Робота з документац єю

1.         Складання р чного плану роботи та плану

              самоосв ти                                                                          Серпень_/Вересень

2.         Складання ндив дуальної програми          До15 вересня розвитку у склад команди супроводу дитини з ООП

3.         Зб р додаткових даних_, внесення до         Постйно  ндив дуальної програми розвитку           протягом року

4.         Оформлення портфол о здобувача осв ти           Постйно

протягом року

5.         Ведення  щоденника спостережень У дн перебування учня в школ

6.         Заповнення мон торингу знань за  Кнець першого перший семестр семестру

7.         Заповнення мон торингу знань за другий            Кнець другого семестр    семестру

ІІ_. Робота з педпрац вниками

1.          Індив дуальн консультац ї з класним        Постйно кер вником щодо роботи з дитиною з        протягом року ООП

2.          Сп впраця з практичним психологом Постйно протягом року

3.          Сп впраця з вчителем_-дефектологом Постйно протягом року

4.          Сп впраця з вчителем_-логопедом   Постйно

протягом року

5.          Участь у педрадах       Згдно з рчним

планом

ІІІ_. Орган зац йна та навчально_-виховна робота

1.           Розробка ндив дуальних завдань для Протягом року дитини з ООП зг дно вказ вок вчителя

2.           Створення навчальних пос бник в для     За потреби дитини з ООП

3.           Розвивальн заняття та р зн форми занять_. Постйно

                  Розвиток п знавальних процес в                              протягом року

4.           Складання плану роботи на 2024 - 2025 Серпень_/Вересень навчальний р к

5.           Участь у навчально_-методичних     Постйно

             сем нарах                                                                           протягом року

IV. Методична та самоосвтня робота

1.         Опрацювання законодавчих та Вересень нормативно_-правових документ в з питань осв ти

2.         Ознайомлення з посадовою нструкц єю Вересень асистента вчителя

3.         Робота з методичною л тературою            Постйно

протягом року

4.         Опрацювання нструкц ї та методичних Вересень рекомендац й щодо надання осв тн х послуг д тям з ООП

5.         Планування участ у методичних заходах  Вересень

6.         Опрацювання педагог чної пер одичної    Постйно преси щодо орган зац ї нклюзивного    протягом року навчання

7.         В дв дування конференц й та сем нар в з Постйно метою п двищення профес йного р вня    протягом року

8.         Проходження курс в п двищення    Постйно

             квал ф кац ї                                                                       протягом року

V. Зв_’язки з громадськстю та робота з батьками

1.          Сп впраця з фах вцями з Інклюзивно-       Серпень_/Вересень ресурсного центру

2.          Сп впраця з батьками та громадськ стю Постйно протягом року

3.          Ознайомлення батьк в з ндив дуальною Вересень програмою розвитку дитини

4.          Залучення батьк в до шк льного життя    Постйно

протягом року

НОТАТКИ

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________