Дорожні правила вивчай

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ВЕРБЛЮЗЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ – ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД – ЦЕНТР ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ»

 

 

 

 

 

 

Гра-вікторина:

«Дорожні правила вивчай!»

2-Б

Класний керівник: Чубенко О.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2019 р

 

 

Тема: Дорожні правила вивчай

Мета: закріплювати знання дітей про правила дорожнього руху, формувати уявлення про спеціальні знаки, виховувати доброзичливість у відносинах з однолітками та дорослими.

Хід заняття

І. Організація класу

Вчитель. Ми не можемо уявити свого життя без транспорту, без доріг, світлофорів, пішохідних переходів.

Отже, транспорт – наш вірний друг! Але, забуваючи про власну безпеку, нехтуючи правилами дорожнього руху, люди можуть стати жертвою своєї необдуманої поведінки. Адже транспорт може бути не тільки корисним, а й небезпечним, якщо не знаєш правил дорожнього руху.

Давайте нагадаємо правила для пішоходів.

1. Розминка – « Мозковий штурм»

Діти повинні відповідати досить швидко, оскільки часу на роздуми немає.

1.  Що таке дорога до школи?

2.  З яких частин вона складається?

3.  З якого боку рухаються транспортні засоби?

4.  Як повинні рухатися пішоходи по тротуару?

5.  Де можна переходити дорогу?

6.  Яку роль виконує «зебра»?

7.  Чому треба знати і виконувати Правила дорожнього руху?

 

                 1

ІІ. Основний етап заняття

1. Відгадування загадок

З трьома очима він живе

По черзі ними блимає.

Як моргне, так порядок наведе.

Що це за диво таке? (Світлофор)

 

* * *

Різні скельця є у мене:

Червоне, жовте і зелене.

Можу ними я сказати:

«Йти», «Стояти», «Зачекати».

(Світлофор)

 

 

* * *

Тротуаром йдуть малята,

Жваві хлопчики й дівчата.

Не кричать і не пустують –

Дуже ввічливо крокують.

Симпатичні всі на вроду

Наші дітки - …

(Пішоходи)

 

 

* * *

Він на вулиці щораз

Оком блимає на нас.

-    Зупинися! Підожди!

Терпеливо стій-но!

А тепер, будь ласка, йди

Впевнено й спокійно!                                                                                                      2

(Світлофор)

 

 

* * *

Всім перехожим я моргаю,

Щоб пильно глянули на мене.

Очей же я аж троє маю:

Червоне, жовте і зелене!

(Світлофор)

 

 

* * *

Ми побачили з тобою,

Як одною лиш рукою,

Тільки жезла він підняв —

Вантажівку вмить спиняв.

Що ж це за силач такий?

Це, малята, ...

(Постовий)

 

 

* * *

Я правдиво вам скажу,

Всім це місце я вкажу.

Друзі, слово честі, -

Де схрестилися дороги,

Рух порядок має строгий –

Там і ..

(Перехрестя)

 

                                                                                                                                          3

* * *

Що за коник полосатий

На дорозі коло хати?

«Зебра», кажуть, уляглась –

Звідкіля вона взялась?

«Зебра» в нас на переході –

Та чи є така в природі?

(Пішохідна розмітка «Зебра»)

 

 

* * *

На дорозі звір лежить:

Весь у смужку, ніби спить.

У степу він народився,

А у місті нам згодився.

Цього звіра звати «зебра»,

В нього є смугасті ребра.

Знає кожний пішохід –

Це безпечний …

(Перехід)

 

 

* * *

Хто від нещасть застерігає,

І нам завжди допомагає

Так, щоб не трапилось біди,

Усім дорогу перейти?

Для тебе світить і для мене

Червоне око та зелене.

Вартує завше він, моргає,

Ніколи він не спочиває.                                                                                                     4

Уранці, вдень, в вечірню пору

Всі люди вдячні ...

(Світлофору)

 

 

* * *

Він по черзі справно блима

Нам ліхтарними очима

Їх у нього цілих три,

Вони служать не для гри.

Як червоне блисне око,

Нас попереджає строго:

Знає це, напевне, кожний —

Стій на місці, йти не можна.

Світло жовте загорілось,

Ще постій, зроби-но милість,

Приготуйся вирушати,

Та не варто поспішати.

А зелене — добре світло —

Каже: «Йди!» — усім привітно.

Що ж таке це, малюки?

Відгадайте залюбки!

І сказав хтось із діток:

«Може, це такий грибок?»

Ні! Не гриб це мухомор,—

Це, малята, ...

(Світлофор)

 

 

* * *

Стоять вони всі при дорозі,                                                                                             5

Допомогти людині в змозі,

Усюди — близько і далеко,

Надійні сторожі безпеки.

Одні із них нам сповіщають,

А інші — щось забороняють,

Попереджають нас завжди,

Аби не трапилось біди.

Вартують на узбіччях тихо,

Оберігають нас від лиха.

Ти тільки будь уважним дуже,

Їх слухайся, шановний друже.

Це знає кожен, знає всякий —

Слід поважать дорожні ...

(Знаки)

2. Гра «Світлофор»

Учні – «автомобілі». Коли ведучий говорить: «Зелений», автомобілі рухаються. «Червоний,» - усі зупиняються. Той, хто створив «аварійну ситуацію», або помилився з виконанням дії, сідає за парту.

3. Робота в групах

Учні об’єднуються в групи за кольорами світлофору. Групи отримують малюнок за темою заняття.

 

6                        

• Діти, розгляньте малюнки і поясніть, чи всі учасники дотримуються правил дорожнього руху. У третьої групи на картці дорожні знаки – поясніть їх значення.

Підсумки: Кожна група презентує результат своєї роботи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   7                                                          

ІІІ. Підсумки заняття

Ми  пригадали деякі правила, а зараз невеличка вікторина.

1. Вікторина

1. Де і як повинні рухатися пішоходи? (По тротуару)

2. У яких місцях пішоходам дозволяється переходити вулицю? (По пішохідному переходу)

3. Які наземні види транспорту ви знаєте? (Автобус, трамвай, тролейбус,

автомобіль)

4. Що означає зелений сигнал світлофора? (Можна йти через дорогу)

5. Чи можна перебігати вулицю? (Не можна)

6. Де повинні перебувати пішоходи, які не встигли перейти дорогу? (На острівку безпеки)

7. Що означає жовтий сигнал світлофора? (Зачекай)

8. Що означає червоний сигнал світлофора? (Стій)

Учитель: Молодці! Я сподіваюсь, що ви дізналися багато нового і корисного для себе.

Вивчайте та виконуйте правила дорожнього руху, щоб зберегти своє життя та здоров'я.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8