Календарно-тематичне планування з образотворчого мистецтва для учнів 3 класу із ЗПР

Про матеріал

Календарно-тематичне планування з образотворчого мистецтва для учнів 3 класу із затримкою психічного розвитку. Розраховане на 1 годину на тиждень.

Перегляд файлу

Календарно-тематичне планування

З образотворчого мистецтва

3 клас ЗПР

У майстернях художників

35 годин (1 година на тиждень, резерв 3 години)

№	Тема уроку	Зміст навчального матеріалу	Практична робота	К-сть год	Дата уроку	Примітка
І СЕМЕСТР
У майстернях графіка та живописця
1	Королівство Графіки	Бесіда “В гостях у художників”. Ознайомлення з матеріалами, інструментами та обладнанням художника-графіка.	Бесіда	1		Перегляд відео
2	Основні засоби виразності графіки	Передавання елементарної будови та форми зображуваних об’єктів та предметів графічними засобами за зразком.	Які бувають дерева?” (радісне, сумне, сердите, хворе, старе і т.п.),	1		Кольорові олівці
3	Рух і ритм. Передавання руху та ритму графічними засобами	Передавання елементів руху в природі графічними засобами за зразком. Значення кольору в графічних творах.	«Вітер з гаєм розмовляє»	1		Кольорові олівці
4	У майстерні художника-живописця	Ознайомлення з матеріалами, інструментами та обладнанням художника-живописця. Розширення уявлень з основ кольорознавства (основні та похідні кольори, кольоровий спектр).	«Дарунки осені»	1		Фарби
5	Колір як засіб вираження образу. Колірний контраст	Поглиблення знань про колір як засіб вираження характеру й настрою. Початкове ознайомлення з поняттям “кольоровий контраст”.	«Серед поля мак розцвів»	1		Фарби
6	Відтінки та нюанси у живописі. Спорідненні кольори. Гармонія споріднених кольорів.	Початкові уявлення про споріднені кольори та їх гармонію.	«Осінь золотиста барвами горить»	1		Фарби
7	Гуаш як художня техніка. Прийоми та способи зображення.	Ознайомлення з технічними прийомами роботи гуашевими фарбами.	«Схід сонця»	1		Фарби
8	Акварель як художня техніка. Прийоми та способи зображення. Узагальнення та систематизація знань з теми	Ознайомлення з технікою роботи акварельними фарбами “акварель по-мокрому”.	«Дощовий день»	1		Фарби
У майстернях скульптора, архітектора і народних майстрів
9	У майстерні художника-скульптора	Ознайомлення з матеріалами, інструментами та обладнанням художника-скульптора. Передавання основних особливостей будови тварин.	«Біла кізонька»	1		Пластилін
10	Виражальні можливості об’ємної та рельєфної форми	Розширення уявлень про виражальні можливості об'ємної та рельєфної форми. Відтворення фактури зображуваної поверхні за зразком.	«З гілки на гілку носить вітер білку»	1		Пластилін
11	Архітектура та її види. Матеріали, інструменти й обладнання художника-архітектора	Ознайомлення з матеріалами, інструментами та обладнанням художника-архітектора.	«Казкове місто»	1		Кольоровий папір, ножиці, клей
12	Форми, розміри та пропорції архітектурних споруд	Порівняння форм, розмірів, пропорцій споруд. Створення будівлі за визначеною формою та характером.	«Гарна хатка»	1		Кольоровий папір, ножиці, клей
13	В гостях у майстрів декоративно-прикладного мистецтва	Ознайомлення з матеріалами, інструментами та обладнанням народних майстрів. Елементарні поняття про основні види декоративно-прикладного мистецтва (кераміка, вишивка, ткацтво, художній розпис, писанкарство, художня обробка металу та дерева).	Ескіз вишивки на папері в клітинку	1		Кольорові олівці
14	Види гончарського посуду. Узгодженість декору з формою	Елементарні поняття про основні види гончарного посуду (глечик, горщик, миска, куманець), різноманітність форм.	«Найкращий виріб гончара»	1		Пластилін
15	Художнє конструювання об’ємних форм	Формування художньо-конструктивних навичок роботи в техніці паперопластики.	«Новорічний сувенір»	1		Кольорові олівці, папір, ножиці, клей
16	Узагальнення та систематизація знань з теми		Бесіда	1

№	Тема уроку	Зміст навчального матеріалу	Практична робота	К-сть год	Дата уроку	Примітка
ІІ СЕМЕСТР
В гостях у художників: пейзажиста, анімаліста, портретиста, майстра натюрморту
17	Художнє конструювання об’ємних форм	Ознайомлення з основними жанрами живопису (на пропедевтичному рівні).	«Яким буває море?»	1		Фарби
18	Види пейзажу	Ознайомлення з пейзажем та його особливостями. Освоєння засобів відтворення глибини простору за принципом “ближче-більше”, “далі-менше”.	«Подорож у гори»	1		Фарби
19	Колір як засіб передавання глибини простору	Освоєння засобів передавання кольором глибини простору (за зразком).	«Зимова казка»	1		Фарби
20	Анімалістичний жанр та його особливості	Ознайомлення з анімалістичним жанром та його особливостями. Формування образотворчих навичок зображення тварин (звірів, птахів, комах) із передаванням складових частин їх будови.	«Снігурі»	1		Фарби
21	Силуети тварин у русі	Передавання характерних особливостей силуету тварин.	«Вірні друзі»	1		Фарби
22	Портрет у різних видах образотворчого мистецтва	Ознайомлення з портретом та його особливостями.	«Моя мама»	1		Кольорові олівці
23	Зображення людини в русі	Формування образотворчих навичок зображення людини з передаванням складових частин та пропорцій фігури.	«Лялька»	1		Кольорові олівці
24	Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва	Ознайомлення з натюрмортом та його особливостями. Розширення уявлень про особливості виділення головного в композиції.	«Чудова ваза»	1		Фарби
25	Композиція натюрморту з натури Узагальнення та систематизація знань з теми	Створення з натури композиції зі знайомих предметів (квіти у вазі, овочі, фрукти, шкільні приладдя тощо).	«Квітуча гілочка у вазі»	1		Фарби
Улюблені сюжети в мистецтві. Художник і театр
26	Побутові теми у творах мистецтва	Ознайомлення з побутовими темами у творах образотворчого мистецтва. Формування елементарних образотворчих навичок малювання багатофігурної композиції.	«Веселе свято»	1		Кольорові олівці
27	Образи людей і тварин в ілюстраціяї	Зображення тварин та людей в ілюстраціях до казок. Освоєння засобів передачі індивідуальної характеристики казкового персонажа.	«Ілюстрація до казок» (“Кіт у чоботях”, “Дюймовочка”, “Івасик-Телесик” тощо)	1		Кольорові олівці
28	Художник театру	Ознайомлення з роботою художників у театрі, з елементами театру (декорації, сцена тощо) та їх призначенням.	«Образ дитячого театру»	1		Фарби
29	Форма, колір, декор у створенні масок	Початкові уявлення про значення форми, кольору, декору у створенні виразних театральних масок.	«Театральна маска»	1		Кольоровий папір, ножиці, клей
30	Театральний костюм. Узгодження форми одягу з декором	Початкові уявлення про роль театрального костюму в розкритті образу театрального героя.	«Костюм для театрального героя»	1		Кольоровий папір, ножиці, клей
31-32	Образ лялькового театру	Ознайомлення з різновидами ляльок в театрі та мультиплікації. Створення лялькового персонажу (за зразком).	«Пальцева голівка»	2		Кольоровий папір, ножиці, клей
33	Композиція тематичного сюжету. Використання простої шрифтової композиції	Створення ескізу театральної афіші (за зразком).	«Афіша до дитячої вистави»	1		Фарби
34	Передавання настрою за допомогою кольору та декору в тематичній	Початкове освоєння прийомів передавання святкового настрою за допомогою кольору та декору в тематичній композиції.	«На арені цирку»	1		Фарби
35	Узагальнення та систематизація знань з теми		Бесіда	1