Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр з біології 7 клас

Підсумкова контрольна робота з біології

за ІІ семестр 7 клас

І Варіант

І рівень Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)

У завданнях 1-8 виберіть одну правильну відповідь із запропонованих.

1. Період насиджування птахами яєць називають:

а) нерестом; б) шлюбною поведінкою; в) лактацією; г)інкубацією.

2. Яка шкіра характерна для земноводних:

а) гола, містить залози;

б) гола, суха;

в) суха, вкрита роговими лусками;

г) м'яка, гола, має безліч залоз, що виділяють слиз.

3. Укажіть специфічний орган чуття риб:

а) орган зору; б) бічна лінія;  в) орган нюху; г) внутрішнє вухо.

4. Плацента – це:

а) сумка, що утворюється на череві самки;

б) орган, в якому переплітаються кровоносні судини матері і зародка;

в) ділянка яйцепровода, з якої до зародка надходять поживні речовини;

г) зовнішня зародкова  оболонка.

5. Кровоносна система ссавців:

а) замкнена; б) незамкнена;      в) відсутня;     г)  гідроїдна.

6. Особливостями шкіри птахів є:

а) багата на слизові залози;

б) позбавлена залоз, крім куприкової, яка виділяє слиз;

в) позбавлена залоз, крім куприкової, яка виділяє жир.

ІІ рівень             

( Кожне правильно виконане завдання 1 б)

Завдання 7-8  мають декілька  правильних відповідей з запропонованих варіантів.

7. До земноводних належать:

а) гадюка степова; б) плямиста саламандра; в) жаба прудка; г)жаба-порося.

8. Які тварини в зимовий період сплять:

а) бабак степовий; б) лисиця руда; в) єнотовидний собака; г) борсук звичайний.

9. Установіть відповідність між організмами та харчовими рівнями, які вони займають:

ІІІ рівень ( Кожне правильно виконане завдання 1 б)

Завдання 10  –  12 на встановлення відповідності

10.Установіть відповідність між характеристиками кровоносної системи та представниками хребетних тварин, яким вони відповідають:

11.Установіть відповідність між складовими вродженої та набутої поведінки і прикладами, що їх ілюструють:

12. Встановіть відповідність термінів між двома колонками:

а) першодзвірі    1. Качкодзьоб

б) сумчасі            2. Кенгуру

в) птахи               3. Кит

г)  ссавці              4. Пінгвін

                              5. Акула

ІVрівень   Дати розгорнуту відповідь на запитання ( 3б.)

     Одне завдання на вибір

10. Перелічіть особливості будови  птахів, пов’язані з пристосуванням до польоту.
11. На прикладах розкрийте значення різних форм вродженої поведінки.

Підсумкова контрольна робота з біології

за ІІ семестр 7 клас

ІІ Варіант

І рівень Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді (0,5 б.)

У завданнях 1-8 виберіть одну правильну відповідь із запропонованих.

1.  Нерест риб – це період:

а) активного живлення; б) розмноження; в) міграції до водойм іншого типу.

2. Яка шкіра характерна для плазунів:

а) гола, містить залози;

б) гола, суха;

в) суха, вкрита роговими лусками, залоз практично немає;

г) м'яка, гола, має безліч залоз, що виділяють слиз.

3.  У гризунів:

а) добре розвинені ікла;

б) добре розвинені різці;

в) зуби відсутні;

г)  є ікла.

4. Який орган викликає рух крові по кровоносних судинах:

а)      легені;     б)     нирки;    в)       серце;           г)      аорта.

5. Газообмін під час дихання у птахів відбувається при:

а) вдиху; б) видиху; в) вдиху і видиху; г)зовсім не відбувається.

6. Кров в організмі ссавців виконує функцію:

а) розмноження; б) травлення; в) газообміну; г) чуття.

ІІ рівень( Кожне правильно виконане завдання 1 б)

Завдання 9 – 11 мають декілька  правильних відповідей з запропонованих варіантів.

7. Кіль мають:

а) пінгвін імператорський;  б) ківі;  в)  летюча собака – калонг;  г) сліпак.

8. Тільки ссавцям притаманні ознаки:

а) молочні залози; б) діафрагма; в) три слухові кісточки; г) чотирикамерне серце.

9.Установіть відповідність між організмами та харчовими рівнями, які вони займають:

ІІІ рівень( Кожне правильно виконане завдання 1 б)

Завдання 10  –  12 на встановлення відповідності

10.Установіть відповідність між характеристиками кровоносної системи та представниками хребетних тварин, яким вони відповідають:

11.Установіть відповідність між складовими вродженої та набутої поведінки і прикладами, що їх ілюструють:

12.  Встановіть відповідність термінів між двома колонками.

А. Гризуни.                         1. Носоріг.

Б. Непарнокопитні.            2. Ластівка

В. Примати.                        3. Білка.

Г.  Хоботні.                         4. Слон.

                                              5. Орангутанг

ІVрівень Дати розгорнуту відповідь на запитання ( 3б.)

Одне завдання на вибір

13.Перелічіть особливості будови  хребетних тварин, пов’язані з пристосуванням до життя у водному середовищі.

14.На прикладах розкрийте значення різних форм набутої поведінки.