Презентація "Казка вчить як на світі жить" до уроку з літературного читання "Казка Лесі Українки «Казка про Оха-чудодія». Порівняння літературної казки з народною."

КАЗКА ВЧИТЬ ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ

Отже, ми сьогодні будемо: Не просто слухати, а чути, не просто дивитись, а бачити,не просто відповідати, а міркувати,дружно і плідно працювати.

Мовна розминка Казка вчить як на світі жить . Казка вчить як на світі жить . Казка вчить як на світі жить . Казка вчить як на світі жить . Казка вчить як на світі жить . Казка вчить як на світі жить .

Перевірка домашнього завдання Читання казки І. Франка «Лисичка і Журавель» в особах. Чому розпалася їхня дружба? Що порадите Лисичці і Журавлю?

Кримінальна справа «Казка про Оха-Чудодія» Лесі Українки. ДЕТЕКТИВНЕ АГЕНСТВО

Леся Українка

Самостійне здобуття інформації Опрацювання статті підручника с. 70-71.

Леся Українка«Казка про Оха-Чудодія» Вправа «Передбачення»

Словникова робота Вправа «Логічний ланцюжок»Корх. Міра довжини, що дорівнює ширині долоні, кулака = 9см. Сажень. Стародавня одиниця довжини, яка дорівнює близько 2м 13см. Леся Українка «Казка про Оха-Чудодія» Жупанок. Гаплик. Старовинний верхній теплий одяг. Металева зачіпка, що пришивається проти петлі одягу

Словникова робота Вправа «Логічний ланцюжок»Бранка. Чига. Полонянка. Риба чечуга, стерлядь. Трясовиця. Ряхтіти. Болото. Мерехтить

Леся Українка «Казка про Оха-Чудодія»

Поглиблене усвідомлення фактичної інформації . Вправа «Нишпорки». Де жив Ох спочатку? Прочитайте. Як до нього потрапляли люди?Чого вони приходили до Оха? Як змінився Ох? Чому?Прочитайте опис підземного царства Оха? Чим воно небезпечне для людей?На кого перетворював Ох непроханих гостей?Який настрій у казки? Чому? Який казкар складав казку?

Робота над художніми засобами Вправа «Шукаємо докази». Робота в групах. І група «Кримінальні експерти» Знайдіть в казці порівняння.ІІ група «Кримінальні психологи» Знайдіть в казці епітети.

Гра «П’ять копійок»Парна робота кримінальних психологів добрий. Характеристика дій та вдачі Пана Оха лихийstyle.colorfillcolorfill.typestyle.font. Size

Складанням психологічного портрета Ох-Чудодія Робота в групах. Складання сенкана. Назва Два прикметника. Три дієслова. Речення. Слово-синонім.

Порівняння справ - казок. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Народна казка. Літературна казка{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Де викликали Оха?У горіНа трухлявому пеньочку і мху{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Звільнення від чародія. Хитрістю та кмітливістю. Мечем кладенцем розрубати 70 ще й 7 замків{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Характер Оха. Злий і хитрий. Спочатку був добрий, а потім – злий, лихий.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Дії з бранцями. Служили і тільки хитрістю за допомогою царівни звільнився парубок. Перетворення людей на ведмедів – служок{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Початок казки Були собі дід та баба… В тридев’ятому царстві…

Вправа «Вирок»Чого вчить ця казка? Вести боротьбу зі злом. Не підкорятися злу. Ох – втілення злої сили. Звільнити бранців

Інтерактивна вправа «Продовж речення»Сьогодні на уроці я вчився … Сьогодні на уроці я дізнався …

Прочитати казку на ст. 71-74 Б – група Намалювати Оха-чудодія. А – група Скласти продовження казки, щоб вона мала гарну кінцівку. Домашнє завдання

Дякую за роботу!