Заняття з безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку на тему «Пригоди Лисенятка Фредді»

Про матеріал

Перевірити набуті та засвоєні знання дітей з особистої безпеки, протипожежної безпеки, безпеки на вулиці, лісі...

Перегляд файлу

Заняття з безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку

на тему «Школа екстремальних ситуацій»

Програмові завдання: перевірити набуті та засвоєні знання дітей з особистої безпеки, протипожежної безпеки, безпеки на вулиці; закріплювати уміння надавати першу допомогу, не розгублюватись, заспокоюватись під час екстремальних ситуацій, знаходити правильне рішення; розвивати мислення, уважність, уміння діяти за сигналом; виховувати зосередженість, уміння правильно оцінити ситуацію, бажання допомогти близькому, обережність, бережне відношення до свого здоров'я та близьких.

Матеріал: повітряна кулька з загадкою всередині, табличка «Школа екстремальних ситуацій», дидактичні ігри «Безпечно-небезпечно», «Правила поводження у лісі», «Про безпеку разом з Патроном», «Їстівні-неїстівні», «Правила безпечної поведінки «Сам удома», «Світлофор», «Дорожні знаки», «Електроприлади», телефон, макет вогню, стенд пожежного інвнтарю, вогнегасник, жилети з зображенням екстрених служб, аптечка, маски-шапочки «Дорожні знаки».

Хід заняття

Сюрпризний момент - повітряна кулька із загадкою всередині.

Діти відгадують загадку і з'являється невгамовний Лисенятко Фредді.

Вихователь: - Діти, привітайтеся це Лисенятко Фредді, великий бешкетник, який часто втрапляє у неприємні, а іноді й небезпечні ситуації. Тому давайте разом з ним вирушимо в «Школу екстремальних ситуацій» і навчимося правильно діяти в небезпечних ситуаціях.

Вихователь: - Лисенятко, а ти знаєшь що таке «екстремальна ситуація»?

Лисенятко Фредді: - Ні, незнаю, мабуть щось дуже цікаве, так?

Вихователь: - Діти, а що таке «екстремальна ситуація»?

( відповіді дітей: це коли людині загрожує небезпека, коли потрібно швидко діяти, щоб не сталося біди)

- А коли може трапитися небезпека? (відповіді дітей: коли пожежа, коли граєшся на льоду або біля водойми, коли граєшся з небезпечними іграшками, коли граєшся в небезпечному місці, коли стихійне лихо, коли дитина хворіє і т. д.)

- А безпечно, це коли? (відповіді дітей: коли дитина не хворіє, коли знаходиться біля батьків, коли знає правила поведінки в різних ситуаціях, коли ніхто не ображає, не карає, коли дитину люблять і т. д.)

- Молодці діти! Ти запам'ятав, Лисенятко?

Лисенятко Фредді: - Ого, стільки цікавого! Це допоможе нам потрапити до школи?

Вихователь: - Допоможе. Щоб потрапити в школу екстремальних ситуацій, нам потрібно знати «Правила поводження у лісі», ти знаєш ці правила, Лисенятко?

Лисенятко Фредді: - Так, я вас з ними познайомлю, тільки ми візьмемо з собою мого друга, з ним нам буде безпечніше, добре?

Вихователь: - Хто ж це?

Лисенятко Фредді: - Відгадайте: Хто тримає цей район?

………………

Хто крутіший за iPhone?

……………....

Хто не ходить на газон?

………………

В розмінуванні чемпіон

………………

Відповідь дітей, звучить уривок пісні.

Пес Патрон: - Добрий день, діти! Я радий вам допомогти, бо подорозі можна натрапити на дуже небезпечні іграшки. Будьте всі уважні! Вперед!

Щоб здоров'я дітям мати і уникнути біди,

Правила всі треба знати, пам'ятати їх завжди!

Тож у школу вирушаєм, будем вчитись ми старанно,

Щоб усіх урятувати треба діять бездоганно.

Дидактична гра «Правила поводження у лісі»

Дидактична гра «Про безпеку разом з Патроном»

Дидактична гра «Їстівні-неїстівні»

Руханка «Пес Патрон»

Вихователь: - Ось ми і в «Школі екстремальних ситуацій». Дякуємо тобі Патроне, що довів нас.

Пес Патрон: - Я теж був радий вам допомогти але мене викликають на завдання, тому ще побачимось, бувайте!

Вихователь: - Лисенятко Фредді, діти, сідайте всі зручненько, слухайте уважно.

Урок 1 «Сам удома» та «Обережно, незнайомці!»

Лисенятко Фредді: - Якось зі мною сталася така історія. Ось послухайте. «Якось тато Лис пішов на полювання і мені довелося бути вдома самому. Раптом у двері подзвонили. Я підійшов і запитав: «Хто там?». У відповідь нічого не почув і вирішив відчинити й подивитися, хто ж там прийшов». - Я ж правильно вчинив, так?

Вихователь: - Ні, Лисенятко. Ти наражав себе на небезпеку!

- Діти, ви вже не маленькі і знаєте, що на світі є не лише добрі, а й злі люди, які можуть заподіяти лихо. Це - злодії, бандити. Хто бореться з ними? (Поліцейські)

Давайте ми розкажемо Лисенятко Фредді «Правила безпечної поведінки «Сам удома»»:

- Нікому не можна відчиняти двері!

- Якщо двері шарпатимуть і намагатимуться відчинити - негайно телефонувати в поліцію!

Вірш:

Громадян охороняти

І порушників шукати

- Це поліції права,

Що за номером «102».

Вихователь: - Хто спробує зараз викликати поліцію на допомогу?

(Діти імітують дзвінок до поліції)

- А що ми скажемо незнайомцю, якщо він подзвонить по телефону і запитуватиме, чи ти вдома сам? Давайте спробуємо. Я буду незнайомцем. А ви по черзі передаватиме один-одному слухавку (Треба розповісти, що ти не один; зробити вигляд, що кличеш тата чи маму; а потім сказавши, що вони зайняті, попросити зателефонувати пізніше)

- А що ж робити, якщо незнайомець підійшов на вулиці і хоче вас пригостити смачненьким чи кудись завести?

- Не розмовляти з ним!

- Не брати ніяких ласощів!

- Нікуди з ним не йти і не сідати в машину!

- Привернути увагу оточуючих людей!

Лисенятко Фредді: - Зрозуміло. Ой, а що це за гарна коробочка з таким яскравим хрестиком, мабуть там багато солодощів. Ой, тут якісь цукерочки, я хочу спробувати одну. (Діти зупиняють Лисенятко Фредді).

Урок 2. «Перша допомога»

Вихователь: - Діти, як називається ця коробка? (Аптечка). А що в ній? (Вата, бинт, марлева пов'язка, флакони з йодом зеленкою, перекис водню, термометр, ліки). Лисенятко Фредді в цей час взяв ніж і порізався.

Діти: - Лисенятко, що ти наробив? Це небезпечно! Ми повинні надати тобі першу допомогу!

Лисенятко Фредді: - Ой, я боюся!

Діти: - Не бійся! Ми повинні в першу чергу промити ранку чистою водою, потім перекисом водню; далі змастити йодом чи зеленкою; перев'язати чистою носовою хустинкою чи бинтом. (Одна дитина надає першу допомогу Лисенятко Фредді)

Лисенятко Фредді:- А що треба зробити, якщо сильно вдарився? А якщо опік? А якщо рана чи травма серйозна? (Потрібно зателефонувати на «швидку допомогу»)

Вірш

Забиття, поріз, заноза,

Травма, будь-яка загроза

Для здоров'я дітвори –

Набираємо «103».

Вихователь: - Давайте спробуємо викликати швидку допомогу. (Діти імітують дзвінок до Швидкої допомоги)

Дидактична гра «Безпечно-небезпечно»

Урок 3 «Електричний струм»

Лисенятко Фредді: - Діти, дякую вам за допомогу. Дивіться, я приніс для вас іграшки. Давайте пограємось ними: увімкнемо в розетку і будемо весело бавитися! (Показує електроприлади)

Вихователь: - Діти, а хіба це іграшки? А що це? (відповіді дітей). Які ви знаєте ще електроприлади? А чим вони живляться, що «їдять»? (Електричний струм). Де живе струм (у розетках, вимикачах, проводах). А хто знає правила поводження з електроприладами?

- Не можна лізти всередину електроприладів!

- не можна використовувати електроприлади без дозволу дорослих!

- не можна чіпати електричні розетки, тим більше встромляти в них пальці чи інші предмети!

- не можна брати до рук оголені дроти ні в приміщенні, ні на вулиці!

Лисенятко Фредді: - А хто знає, що означає ось цей символ, зображений на дверях чи шафках? Мені завжди було дуже цікаво їх відкрити. (Електрична напруга - блискавка)

Вихователь: - Їх ні в якому разі не можна чіпати. Відкривати, заходити туди - небезпечно для життя. За такими дверима проходить електричний струм дуже високої напруги. Здатний покалічити і вбити людину. А що може статися, якщо гратися електроприладами чи користуватися несправними електроприладами? (Може статися пожежа)

Рухлива гра «Що спричиняє пожежу?»

Руханка «Я танцюю з тобою»

Вихователь: - Коли я називатиму предмет, що не може спричинити пожежу - ви присідатимете, а коли той, що може спричинити, будете імітувати «голос» вогню. - Якщо вогонь невеликий ми можемо спробувати загасити його самостійно. Чим можна загасити пожежу?

- Водою, піском, вогнегасником, накрити вологою ковдрою.

А якщо в нас не вийшло самостійно загасити вогонь, або він надто великий, що ми будемо робити? (Викликати пожежників)

Вірш

Щоб життя уберегти

Від реальної біди,

Полум'я помітив, дим

Подзвони на "101".

- Давайте уявімо, що виникла пожежа і нам потрібно викликати пожежників. (Діти імітують дзвінок на «101»)

Вихователь: - А що ми ще повинні зробити при пожежі?

- Потрібно якнайшвидше вийти з приміщення, що горить і відійти на безпечну відстань і кликати на допомогу сусідів, прохожих!

- Якщо вогонь закрив всі виходи - кликати на допомогу з вікна чи балкону!

- Ні в якому разі не можна ховатися під ліжко чи в шафу, бо задихнешся, пожежники не знайдуть!

- Закрити рот і ніс вологою тканиною, щоб не надихатися диму!

Лисенятко Фредді: - Нічого собі, оце ви молодці, стільки всього знаєте! Я навіть й не здогадувався, як діяти в такій ситуації. Дякую вам. Тільки нагадайте мені ще раз номер телефону Пожежної служби. (відповіді дітей)

Урок 4 «Витік газу»

Лисенятко Фредді: - Діти, а давайте я розповім вам одну неприємну ситуацію, яка трапилася з моїми знайомими - Вовчиком і Лискою, а ви мені підкажете, як потрібно діяти в такий ситуації.

- «Вовчик і Лиска були вдома самі. Батьки були на полюванні. От і вирішили вони приготувати обід. Ввімкнули газову плиту, і вже мали запалити і піднести сірника до камфорки, як тут по телевізору почалися їх улюблені мультики. Лиска і Вовчик залишили газ увімкненим і пішли до телевізора. І тут вони відчули дивний запах. Дуже перелякавшись вони вирішили просто заховатися у шафі». - Чи правильно вони все зробили? (Відповіді дітей)

Вихователь: - Молодці, діти. Газову плиту без дорослих чіпати не можна. Якщо нею неправильно користуватися, газ може просочитися, а він дуже отруйний для людини. Газову плиту не можна залишати без нагляду. Якщо ми відчули запах газу, що будемо робити?

- Не можна запалювати вогонь!

- Вмикати світло чи будь-які інші електроприлади, бо газ вибухне!

- Треба відкрити вікно, щоб газ виходив, і закрити ніс та рот пов'язкою або цупкою тканиною, щоб не дихати газом!

- Негайно викликаємо газову службу і залишишаємо приміщення.

Вірш

Газ палає й вибухає,

Кожен хай запам'ятає –

Газом чути із квартири

Подзвони на «104»!

(Діти імітують дзвінок у газову службу. Лисенятко Фредді дякує дітям за пораду).

Вихователь: - Всі екстрені служби повинні дуже швидко дістатися до місця виклику, і тому кожна машина має звуковий сигнал, а на даху проблисковий маячок. Якщо вони увімкнені - всі пішоходи і водії повинні дати дорогу. Пропоную вам пограти.

Дидактична гра «Світлофор»

Дидактична гра «Дорожні знаки»

Рухлива гра «Дати дорогу»

Поки ви чутимете звуки звичайних автомобілів - ви можете пересуватися по групі, але як тільки почуєте сигнал «Дати дорогу», ви повинні якнайшвидше звільнити дорогу.

Лисенятко Фредді: - Дякую діти, за те, що ви мені допомогли всього-всього навчитися у «Школі екстремальних ситуацій». Тепер я точно знаю, як не потрапити в біду, а найголовніше, як діяти в небезпечних ситуаціях. Ну, мені вже час додому, бувайте! Лисенятко Фредді хоче йти, аж тут його ледве не збиває автомобіль.

Вихователь: - Діти, наш Лисенятко Фредді зовсім не знає правил дорожнього руху і я боюся, що він може потрапити в біду, поки дійде додому. Давайте розкажемо йому правила дорожнього руху, які ми знаємо. Діти розказують вірші про ПДР. Лисенятко Фредді дякує і вручає гостинці дітям.