Дружний табун і вовків не боїться

Загальна інформація – режим демонстрації

Усі ми є частиною якоїсь спільноти: родини, гурту друзів, класу, шкільного колективу, народу тощо. І щоб бути успішними, впевненими у собі та життєрадісними, ми повинні вміти взаємодіяти, а за потреби й співпрацювати з іншими людьми.

Та чи усвідомлюємо ми значення та важливість таких слів, як повага, взаємодопомога, співчуття, підтримка? Чи впевнені ми в тому, що ці поняття відповідають нашому стилю життя?

Виконайте цей мініпроєкт, щоб знайти відповіді на ці та багато інших важливих запитань!

Актуальна проблема / проблемне питання

Чи залежить наше життя від підтримки людей, які нас оточують?

Крок 1

Підготовчий етап

Ролі та функції учасників проєкту

Об’єднайтеся у команду з 5-7 учасників. Кожен із вас буде виконувати надзвичайно важливі завдання. Зокрема:

шукати інформацію в підручниках та інтернеті;
добирати приклади правильної та неправильної взаємодії між людьми;
створювати власні прслів’я чи приказки про порозуміння, взаємоповагу та підтримку;
формувати комплект смайлів, які допоможуть піднімати настрій та підтримувати однокласників, коли ті не в гуморі.

Для того, щоб ви встигли все зробити, потрібно розділяти обов’язки (наприклад, хтось має шукати приказки в інтернеті, хтось – пояснювати значення понять, а хтось – створювати смайли). Ви можете обрати завдання, які здаються вам найцікавішими. Також потрібно допомагати одне одному, адже від активності кожного з вас залежить успіх усієї команди.

Виконайте завдання

Укажіть, які завдання здалися вам найцікавішими.

Критерії оцінювання

Для того, щоб отримати високу оцінку, вам потрібно бути активними, допомагати іншим членам команди, виявляти зацікавленість до теми, яка вивчається.

Успішність другокласників буде оцінюватися вербально (усно).
Успішність третьокласників буде оцінюватися за 12-бальною шкалою.

Потрібні матеріали

Підручники, зошити, аркуші білого та кольорового паперу, олівці, фломастери, клей, комп’ютери чи ґаджети.

Оформлення результатів роботи та презентація

Результатом вашої роботи стане коротка доповідь (до 3 хвилин) про значення взаємодопомоги, підтримки та порозуміння у житті людини. Також потрібно створити кілька (5-10) кольорових смайлів на позначення різних емоцій та для підтримки людини, яка перебуває в поганому настрої.

Презентація проєкту має відбуватися наприкінці уроку.

Крок 2

Пошуковий етап

Зверніть увагу!

Ви маєте пройти цей етап щонайбільше за 10 хвилин.

Виконайте завдання

Знайдіть у підручниках, робочих зошитах чи інтернеті необхідну інформацію (про добрі стосунки, підтримку та взаємоповагу).
Знайдіть в інтернеті чи інших джерелах щонайменше 5 прислів’їв чи приказок, які стосуються теми проєкту.
Підготуйте необхідні матеріали (папір, ножиці, фломастери/олівці)

Виконайте завдання:

Укажіть чи вдалося вам виконати всі завдання. Які завдання викликали у вас труднощі?

Крок 3

Аналітичний етап

Зверніть увагу!

Ви маєте пройти цей етап щонайбільше за 3 хвилини.

Виконайте завдання

Проведіть мозковий штурм і подумайте, чи вистачить вам зібраної інформації для створення проєкту.

Виконайте завдання

Укажіть, які емоції та почуття мають викликати смайли, які ви будете створювати?

Крок 4

Практичний етап

Зверніть увагу!

Ви маєте пройти цей етап щонайбільше за 10 хвилин.

Виконайте завдання

Укажіть, яке значення мають поняття «дружба», «підтримка», «повага», «співчуття», «байдужість», «егоїзм».

Дайте відповідь на запитання

Як ці поняття стосуються нашого життя? Укажіть, які слова можна назвати позитивними, а які негативними?.

Дайте відповідь на запитання

Чи можемо ми жити та розвиватися без підтримки інших людей? Наведіть приклади.

Виконайте завдання

Придумайте власне прислів'я про значення дружби чи підтримки у житті людини.

Виконайте завдання

Створіть набір смайлів (5-10), які допоможуть підтримати та надихнути ваших друзів і знайомих.

Крок 5

Презентаційний етап

Зверніть увагу!

Ви маєте пройти цей етап щонайбільше за 7 хвилин.

Виконайте завдання

Представте вашу доповідь про дружбу, підтримку та взаємодопомогу в нашому житті.
Покажіть свої смайли та поясніть їх призначення.
Відповідайте на запитання вчителя.

Крок 6

Рефлексійний етап

Зверніть увагу!

Ви маєте пройти цей етап щонайбільше за 5 хвилин.

Виконайте завдання

Розкажіть, про що ви дізналися під час виконання проєкту?

Дайте відповідь на запитання

Яку користь для команди принесла саме ваша праця? (скажіть кілька слів)

Підсумок!

Дізнайтеся оцінку за свою роботу!