СІМЕЙНЕ НАВЧАННЯ. Контрольна робота №3 «Антиутопія у світовій літературі. Проблема війни і миру в літературі ХХ ст.», "Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХст"

Утопія

Псевдоутопія

Антиутопія

Реалоутопія

Утопія

Псевдоутопія

Антиутопія

Реалоутопія

Добро і ласка здатні зцілити особистість і відновити здатність людини адекватно сприймати реальність

Тоталітаризм та диктатура здатні навести лад у суспільстві

Сильному варто підкорюватися слабкому

Тоталітаризм та диктатура здатні знищити особистість і зруйнувати здатність людини адекватно сприймати реальність

античним

драматургічним

мольєрівським

епічним

ефект відчуження

ефект відсторонення

ефект відсудження

ефект занурення

примушує глядача співчувати і проявити свої почуття

залучає глядача до сценічної дії

примушує глядача думати і приймати рішення 

вводить глядача у гіпноз

Через надмірну хоробрість, чесність, доброту 

Через надмірну зарозумілість, хамство, нав'язливість

Через надмірну обізнаність, дурість, пиху

Через надмірну жадобу збагачення, прагнення слави і визнання

втратила своїх трьох дітей

стала інвалідом

втратила майно

в лікарні

 в гімназії

в школі

Ремікс

Фуга

Опера

Мюзикл

трагедії окупованих народів

переможеного німецького солдата 

радянського солдата-переможця

прочитані історичні твори

розповіді дідуся й бабусі

реальні події в німецьких концтаборах часів Другої світової війни 

елегії; 

балади

плачу;

лірики ритуального танцю. 

приреченості та безнадії мучеників;

диму крематоріїв та газових камер;

болю та туги; 

надії на щасливе майбутнє.

масштабності знищення євреїв;

долі євреїв, спалених у крематоріях і позбавлених звичної могили в землі; 

асоціації з бегрішним і щасливим життям.

мрії на свободу

Слід від хреста.

Молоко.

Гімназія.

Класна дошка. 

Розповідь від першої особи через внутрішній світ (монолог) безіменного юнака.

Поступове впізнання рідної школи. 

Розповідь від третьої особи, авторські відступи.

слід хреста над дошкою

 парти, які були у кутку

надпис на дошці

картину на стіні

тема кохання

тема творчості митця

 тема Голокосту

тема війни

торгує різним крамом

працює кухарем

торгує боєприпасами

тікає разом зі своїми дітьми, щоб знайти безпечне місце

 допомагає всім, хто цього потребує

Війна ненависна, війна розриває життя на шматки

Війна - загарбниця, мир у країні - головне

Війна - "мачуха", що забирає її дітей одного за одним. І немає що протиставити цій страшній жадобі

Війна - годувальниця, страшно, що війна може закінчитися

проблема війни і миру

твори про Голокост

висвітлення теми страждань людей

дія відбувається в майбутньому

змальовується ідеальний світ з ідеальними героями, де все є досконалим

правдиве змалювання життя в суспільстві

описуються негативні явища певної держави або суспільства

відкритий фінал

синтез буденного і фантастичного

"потік свідомості"

 наявність містичних елементів

алегорія

 оксюморон

антитеза

1940 року

1939 року

1938 року

1941 року

продовжує тягнути свій фургон

 починає співати

залишається в селищі, де вбили доньку Катрін

 усвідомила справжню сутність війни

 духовно скаліченого війною

фізично скаліченого війною

фізично і духовно скаліченого війною

повість 

роман

 притча 

повість - притча

слабка істота, її можна знищити

 створена не для поразки, її не можна здолати

 повинна підкорюватися стихії, обставинам

ніколи не зможе добитися своєї мети

5

3

2

4

акулу

тунця

марліна

кашалота

Манолін був внуком Сантьяго

 Манолін був сином Сантьяго 

Манолін був його учнем 

Манолін врятував життя Сантьяго

Річки

Океану

 Моря

Рибалка Пелайо

Рибалка Пелайо та його дружина

 Рибалка Пелайо та його син

Комаху 

Павука 

Змію

з повагою

байдуже

жорстоко