Онлайн-тести для 4 класу

Приклад запитання: Як обчислити площу прямокутника?

Приклад запитання: Порівняй дроби. Який знак треба поставити?

Приклад запитання: Каж...ш

Приклад запитання: В даному розділі розміщені твори таких жанрів:

Приклад запитання: Найвіддаленіша планета від Сонця це…

Приклад запитання: У реченні Лелеки на крилах ключик від сонця принесли. основою речення є:

Приклад запитання: Безліса ділянка верхнього поясу Українських Карпат, що використовується як пасовисько та для сінокосу - це

Приклад запитання: Що людині дано природою від народження?

Приклад запитання: У творі "Новинкар" розповідається про...

Приклад запитання: Якими бувають речення за метою висловлювання?

Приклад запитання: Речення, у якому про щось запитується, називається...

Приклад запитання: 1. Потреби – це

Приклад запитання: Чи існують взаємозв 'язки у природі? Чи може це вплинути на природу і як? 2 правильні відповіді

Приклад запитання: Що називають граматичною основою речення ?

Приклад запитання: Визнач жанр твору "Арфа для павучка".

Приклад запитання: Прочитай уважно текст і дай відповідь на 7 запитань Старий рибалкаСтарий рибалка, тіпаючись від холоду, йшов із гаю й ніс на спині оберемок дров. Важко ступаючи, йшов він по вкритій снігом землі повз хату козака, що доглядав ліс, і хотів перейти через міст до своєї оселі.        - Де це ти взяв дров? – гукнув козак, мов із під землі виросши перед дідом. – Це дрова не твої! Ти їх украв!        - Я їх не крав, добрий чоловіче, злякавшись прошепотів рибалка.        - Що ти мене обдурюєш! Учора я тільки зрубав дерево.        - Ні, чоловіче, це я зібрав по гілочці правдиво та чесно, відказав рибалка.        - Брешеш, стара собако! Давай їх сюди!        - Подивись це ж самі тільки маленькі сухі гілочки, що я повідкопував біля дерева під снігом.        - Твоя брехня тобі й трошки не поможе, сказав козак рибалці, хоч і бачив, що той правду каже.        Козак схопив оберемок дров і поніс до хати. Рибалка сумно подивився на козака, і сльози закапали у нього з очей.        Минуло кілька днів. Надворі потеплішало, зробилася весна, по річці несло кригу. З міста прийшов козаків син і хотів перейти через міст. Він не наважувався йти, але батько гукнув до нього: «Йди швидше, міст не переломиться». І син побіг. Тільки забіг на міст, як ось крига штовхнула його, міст захитався і упав у воду; вкупі з ним впав і хлопець. Батько кинувся був за човном, але на тім березі, де він був, човна не було. Батько бігав по березі, ламав руки і кричав. У цей самий час старий рибалка витягував свого човна із води і тільки побачив, що сталося з хлопцем, зіпхнув човен у воду, сів у нього і поїхав рятувати козакового сина. Щасливо витяг рибалка із води хлопця, посадив у човен і привіз до берега.        - Ось я віддаю тобі сина назад, - промовив він люб'язно до козака, він здоровий, тільки трохи перелякався.        - Прости мене, любий діду! – обізвався він нарешті. Сльози бриніли у нього на очах. – Прости мене за моє до тебе немилосердіє! – із цими словами обняв діда і поцілував.        - Хай тебе Бог простить, а я на тебе й не сердився! – відказав ласкаво рибалка і пішов додому.                                                              Виконай завдання1. Визнач жанр твору.

Приклад запитання: 4 см2 = …….мм2

Приклад запитання: Скільки кілограмів складає 2/5 т?

Приклад запитання: Корисні копалини поділяються на:

Приклад запитання: Усе, що створено людиною і характеризує її як суспільну істоту - це

Приклад запитання: Усе розмаїття природи поділяють на ...

Приклад запитання: 1.Як іще називають зону мішаних лісів?

Приклад запитання: Здоров’я – це ...

Приклад запитання: Нежива природа дає живій ... .( 5 відповідей )

Приклад запитання: Як звали близнят?

Приклад запитання: Як звали близнят?

Приклад запитання: Усе розмаїття природи поділяють на ...

Приклад запитання: 1.   Кого добре вдавалося малювати хлопчику?

Приклад запитання: Зима м’яка, хмарна; сніг тане довго;весна — затяжна, літо — тепле, дощове.

Приклад запитання: Дисципліна, що вивчає структуру і загальні властивості інформації, а також методи і (технічні) засоби її створення, перетворення, зберігання, передачі та використання в різних галузях людської діяльності.