Підсумкова контрольна робота за І семестр.
Укажіть поняття, яке відповідає визначенню: "Комплексна оболонка Землі, що утворилася внаслідок взаємопроникнення і взаємодії окремих геосфер - літосфери, гідросфери, атмосфери та біосфери. Потужність оболонки сягає 60 - 70 км".
Предметом вивчення географії є:
На якій висоті проводять верхню межу географічної оболонки?
Які кути визначаються за ходом годинникової стрілки між напрямком на північ та заданий об'єкт і змінюються від 0° до 360°
Термін "географія" увів в обіг давньогрецький учений
У чому полягає сутність зональності?
Найбільшими структурними одиницями літосфери є:
Які бувають гори за походженням?
Які із перелічених корисних копалин відносять до хімічної сировини?
Який масштаб зазначено - в 1 см - 500 м ?
Щоб визначити географічні координати на топографічній карті слід користуватися :
Назвіть основні властивості геосистем
До глобальної геосистеми належить:
Галузь науки, техніки і виробництва, що охоплює вивчення, створення і використання картографічних творів:
Розграфлення та номенклатура вітчизняних топографічних карт базується на розграфленні й номенклатурі міжнародної карти світу складеної в масштабі:
Які проекції використовують для складання топографічних карт:
Яка буде відстань на місцевості між двома містами, якщо на карті вона дорівнює 4, 5 см, а масштаб карти 1 : 1000000?
Що називають магнітним схиленням?
Які способи картографічного зображення є на карті?
Яка година за місцевим часом у Києві (30⁰ 30′ сх.д.), якщо у Миколаєві (32⁰ сх.д) зараз 15 год. 46 хв.?
При перетині 180 - го меридіана зі сходу на захід для визначення календарної дати:
Частина платформи, фундамент якої виходить на поверхню або перекритий малопотужним осадовим чохлом:
До внутрішніх сил Землі відносяться :
Головна причина формування широтної зональності:
Закономірна зміна природних компонентів і природних комплексів від підніжжя до вершин гір:
Назвіть складники ноосфери:
Географічні карти за просторовим охопленням поділяються на:
На всій території України діє поясний час:
Масштабні (контурні) умовні знаки:
Особлива сфера, що формується в географічній оболонці шляхом зміни її складових і розвивається переважно в біосфері за значного впливу людини
Що вивчає фізична географія?
Якій стороні горизонту відповідає азимут 135?
Що таке картографічна генералізація?
Оберіть серед запропонованих зображень проекцій - азимутальну:
Наслідками обертання Землі навколо Сонця є:
Форма Землі, що визначена з використанням рівня моря та уявним його продовженням під земною поверхнею:
За наведеними координатами визначте, який із чотирьох пунктів північної півкулі розташований найближче до екватора:
До групи осадових гірських порід уламкового походження відносять:
Знайдіть відповідність між назвами шарів внутрішньої будови Землі та буквами на схемі:
Оберіть правильні твердження щодо наслідків руху літосферних плит:
Головною причиною зміни температури повітря є:
Внаслідок закономірного розподілу температури повітря від екватора до полюсів сформувалися сталі пояси атмосферного тиску. Так області високого тиску сформувалися:
Сила вітру залежить від:
До постійних вітрів належать:
При проходженні циклону:
Укажіть три правильні твердження щодо впливу клімату та погоди на господарську діяльність:
Що зумовлює формування області високого тиску над Антарктикою?
Материкова земна кора складається з шарів:
Процес руйнування та хімічної зміни гірських порід під дією зовнішніх чинників - це...
Де Сонце перебуває в зеніті двічі на рік?
Від оз. Глибоке до дерев'яного мосту ми будемо рухатися за азимутом:
Установи відповідність між характеристиками та назвами частин внутрішньої будови Землі.
1 складається із земної кори й верхньої частини мантії
2 зовнішня частина розплавлена, а внутрішня тверда через надвисокий тиск
3 перебуває у твердому кристалічному стані, але у верхній частині розміщується пластичний шар
4 буває двох типів: континентальна й океанічна
А земна кора
Б літосфера
В астеносфера
Г мантія
Д ядро
Укажіть два правильних твердження стосовно рельєфу Землі.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
