Інклюзивна освіта:
навчання
та підтримка
дітей і підлітків
з аутизмом (РАС)
Про конференцію
3 спікерів-експертів
онлайн-формат
Панельна дискусія
Безкоштовна участь
Додатковіматеріали
Вільний доступдо запису
Аутизм (розлади аутистичного спектра, РАС) є однією з найпоширеніших особливостей розвитку, з якою педагоги зустрічаються в умовах інклюзивної освіти. Діти та підлітки з аутизмом можуть по-різному сприймати інформацію, взаємодіяти з оточенням, реагувати на зміни та будувати комунікацію. Саме тому важливо розуміти їхні потреби, використовувати сучасні педагогічні підходи та створювати освітнє середовище, у якому кожен учень матиме можливість успішно навчатися й розкривати свій потенціал.
Інтернет-конференція «На Урок» присвячена практичним аспектам навчання та підтримки дітей і підлітків з аутизмом у закладах освіти. Учасники ознайомляться з сучасними методиками роботи, розглянуть ефективні стратегії взаємодії, адаптації навчального процесу та організації підтримки, а також отримають практичні рекомендації для щоденної педагогічної діяльності.
Під час конференції ми разом:
- розглянемо особливості навчання дітей і підлітків з аутизмом (РАС);
- обговоримо ефективні підходи до комунікації, взаємодії та підтримки учнів;
- проаналізуємо способи адаптації освітнього середовища й навчальних матеріалів;
- розглянемо практичні кейси роботи педагогів і команди психолого-педагогічного супроводу;
- отримаємо методичні рекомендації щодо створення комфортного та безпечного освітнього середовища.
Станьте частиною спільноти вчителів-інноваторів, які відкриті для обміну досвідом і мають натхнення змінювати українську освіту на краще.
СУБ’ЄКТ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТОВ «НА УРОК» ЄДРПОУ 46330199, КВЕД 85.59
Програма та спікери інтернет-конференції
Вчитель біології Дніпровського ліцею №3 Дніпровської міської ради, вчитель-методист, тренер фасилітаційних сесій з трансформації конфліктів творчими методами
доцентка кафедри спеціальної педагогіки ХНПУ ім.Г.С.Сковороди, докторка філософії з освітніх, педагогічних наук; спеціалістка DIR/Floortime та сенсорної інтеграції; дефектолог, вчитель-реабілітолог, мати підлітки з аутизмом
викладач Кафедри спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія»