Дидактична гра "Мандрівка до Країни Дружби"

Дидактична гра для групи продовженого дня

Мандрівка до Країни Дружби

Мета гри : формувати навички співпраці; розвивати вміння слухати й висловлювати власну думку; виховувати толерантність та взаємоповагу; розвивати емоційний інтелект.

Вік учасників:  учні 1–4 класів.

Кількість учасників:  8–20 дітей.

Обладнання:  картки із завданнями; маршрутний плакат (можна намалювати «стежку» з зупинками); фішки або магніти; смайлики або наліпки для заохочення.

Хід гри

    Учитель ГПД повідомляє дітям, що сьогодні вони вирушають у «Країну Дружби». Щоб дійти до фінішу, потрібно пройти кілька зупинок та виконати завдання.

Зупинка 1. «Комплімент по колу»

Кожна дитина говорить приємне слово або комплімент сусіду праворуч.

Мета: створення позитивного настрою та згуртування.

Зупинка 2. «Будуємо разом»

Дітям пропонується побудувати фігуру (вежу з кубиків або малюнок) лише спільними зусиллями.

Умова: говорити можна по черзі.

Мета: розвиток командної роботи.

Зупинка 3. «Що я відчуваю?»

Учитель демонструє картку з емоцією (радість, сум, здивування, злість), а діти повинні: назвати ситуацію, коли так почуваються; запропонувати, як можна підтримати людину в такому стані.

Мета: розвиток емоційного інтелекту.

Зупинка 4. «Виріши мирно»

   Дітям пропонується коротка конфліктна ситуація (наприклад: «Двоє хочуть гратися однією іграшкою»).

Завдання: знайти мирне рішення.

Мета: формування навичок ненасильницького спілкування.

Підбиття підсумків

Після проходження всіх зупинок діти отримують символічний «Сертифікат друга» або наліпки.

Учитель обговорює з учнями:

Що було найцікавішим?

Що нового ви сьогодні дізналися?

Чому важливо бути дружніми?

Очікувані результати

покращення психологічного клімату в групі;

зниження конфліктності;

розвиток навичок співпраці;

підвищення рівня взаємоповаги серед учнів.