Екологічний квест "Друзі природи: місія порятунку зеленого світу"

 

Сценарій виховного заходу

                                                                Підготувала

                                                                      вчитель початкових класів

                                                      опорного закладу

                                                             «Люхчанський ліцей»

                                                                    Копищик Оксана Ігорівна

 

 

                                                     2025 р.

Мета:

виховувати у дітей любов до природи й відповідальність за її стан; узагальнити знання про рослини, тварин, водойми та сортування сміття; розвивати вміння працювати в команді; формувати навички екологічно правильної поведінки.

Обладнання:

картки-завдання; кошики для сортування; таблиці; наліпки; станції; сертифікати.

Тривалість:

45–60 хвилин.

ХІД ЗАХОДУ

1. ВСТУПНИЙ МОМЕНТ

Ведучий:
— Добрий день, діти! Сьогодні нас чекає незвичайна пригода — екологічний квест «Друзі природи: місія порятунку зеленого світу». Ви станете дослідниками, помічниками лісу, захисниками рослин та помічниками водойм. Але спочатку давайте послухаємо тих, хто живе поруч із нами у природі. Вони мають важливе звернення до нас.

2. СЦЕНКА «ГОЛОС ПРИРОДИ»

Дерево (спокійно, трохи сумно):
— Я — високе дерево. Я даю вам тінь, прохолоду й чисте повітря. Але іноді мені дуже боляче… коли мене ламають, обдирають кору або смітять біля моїх коренів. Хто подбає про мене?

Квіточка (ніжно, тихо):
— А я маленька квіточка. Мене люблять за красу й аромат. Але коли мене зривають — я гину. Хіба не краще, коли я цвіту в полі або на клумбі, ніж у смітнику?

Бджілка (дзвінко, швидко):
— Ж-ж-ж! Я працюю щодня! Збираю нектар, запилюю рослини. Але якщо квітів буде мало, якщо їх вирвуть усіх — де я житиму? Де я працюватиму?
— Люди, залишайте квіти нам, бджілкам!

Їжачок (трохи ображено):
— А я не можу знайти собі чисте місце для домівки! Усюди пакети, пляшки, пластикові кришечки… Я колюся об сміття, а воно мені зовсім не потрібне! Люди, прибирайте за собою! Ми теж хочемо жити!

Річка (повільно, глибоким «водяним» голосом):
— Я — Річка. Колись я була чиста, прозора, повна риби. Але тепер люди часто забувають, що я жива. Викидають у мене пластикові пляшки, мішки, старі предмети. Я задихаюся… Допоможіть мені бути чистою!

Сонячний Промінчик (радісно):
— Я — Сонячний Промінчик! Я зігріваю землю, квіти, тварин, людей. Я хочу, щоб природа була щасливою! Але мені сумно, коли бачу сміття, зламані дерева та засмічені річки. Друзі, давайте збережемо природу разом!

Усі персонажі разом:
— Люди, допоможіть нам! Бережіть природу!

Ведучий:
— Ви чули, діти? Природа звертається саме до вас. Сьогодні ви зможете допомогти їй — довести, що ви справжні друзі природи!

3. ЧИТАННЯ ВІРШІВ УЧНЯМИ

Ведучий:
— А зараз двоє учнів нагадають нам у віршах, чому природу треба берегти.

Учень 1:

«Бережи природу, друже,
Не ламай гілок байдужих.
Не сміти у лісі, в полі —
Хай цвіте земля у волі.»

Учень 2:

«В річці рибка хай живе,
Вітер листячко несе.
Якщо будемо ми дбати —
Буде край наш процвітати!»

Ведучий:
— Дякую! Ці слова стануть нашим девізом у квесті.

 

4. ПОЯСНЕННЯ ПРАВИЛ КВЕСТУ

Ведучий:
— Ми поділимось на команди. Кожна команда отримає карту. Ви повинні переходити від станції до станції, виконувати завдання та збирати частини екокоду.
5. СТАНЦІЇ КВЕСТУ

СТАНЦІЯ 1: «Лісові друзі»

Слова ведучого:

— На цій станції ви познайомитесь із лісовими мешканцями. Ліс — наш друг і домівка багатьох тварин. Але чи знаєте ви, хто там живе і як їх захистити?

Завдання:

• Команди отримують картки із зображенням тварин.
• Потрібно розподілити їх на групи:
  птахи — звірі — комахи
• Додаткове завдання: сказати, чим кожній групі шкодить сміття у лісі.

Код-слово: «Ліс — наш дім»

 СТАНЦІЯ 2: «Сортувальний центр»

Слова ведучого:

— Сміття можна не лише викидати, а й переробляти. Ваше завдання — правильно розсортувати відходи. Чи зможете ви зробити це швидко й правильно?

Завдання:

• У коробках лежить змішане сміття: пластик, папір, скло, органіка.
• За 1 хвилину треба правильно розкласти по контейнерах різних кольорів.
• Команда, яка помиляється найменше — отримує бонусну наліпку.

Код-слово: «Сортуй — не смітти»

 СТАНЦІЯ 3: «Чиста вода»

Слова ведучого:

— Вода — це життя. Без неї не можуть жити ні люди, ні рослини, ні тварини. Але вода може бути як чистою, так і забрудненою. Давайте дізнаємось, що її псує.

Завдання:

• Команди отримують 10 карток.
• Потрібно розділити їх на:
  «Корисно для водойм» та «Шкідливо для водойм»
  (приклади: пральний порошок у річці, рослини біля води, риболовля без сміття, пластикові пляшки, добрива тощо).

Код-слово: «Вода — життя»

 СТАНЦІЯ 4: «Лісові детективи»

Слова ведучого:

— Тварини постійно пересуваються, і залишають за собою безмовні підказки – свої сліди. Для справжнього натураліста читати сліди – це як читати відкриту книгу про життя лісу. Ви – лісові детективи, і ваше завдання – за відбитком лапи визначити, хто пройшов цією стежкою

Завдання:

• Команди отримують набори картинок.
• Потрібно роз приділити їх парами: «відбитки» та «тварини».

Код-слово: «Природа — єдина»

 СТАНЦІЯ 5: «Зелена аптечка»

Слова ведучого:

— Природа лікує. Але щоб рослини могли допомагати нам, ми маємо дбати про них.

Завдання:

• Команди отримують картки з лікарськими рослинами (м'ята, календула, ромашка, лаванда).
• Потрібно впізнати рослину, сказати, для чого вона використовується.
• Маленьке творче завдання: придумати «правило догляду за рослинами».

Код-слово: «Бережи кожну квітку»

6. ФІНАЛ КВЕСТУ

Ведучий:
— Вітаю! Усі станції пройдено. Екокод зібрано.
— Він звучить так: «Бережи природу — і вона збереже тебе»

— А зараз на вас чекає урочиста мить — посвята у Юні натуралісти.

7. КЛЯТВА ЮНОГО НАТУРАЛІСТА

Я, юний натураліст,
обіцяю любити й берегти природу —
ліси, поля й річки нашого краю.
Не смітити, не ламати,
а захищати й доглядати.
Піклуватися про все живе,
бережно ставитись до кожної істоти.
Клянусь берегти природу щодня,
бути її другом і захисником!
Клянусь!

8. ВРУЧЕННЯ СЕРТИФІКАТІВ

Ведучий:
— Вітаю! Ви — справжні юні натуралісти!

9. ПІДСУМОК

Ведучий:
— Пам’ятайте: природа — наш спільний дім. Бережіть її — і вона дякуватиме вам красою, чистим повітрям і гармонією.

 

 

 

 

 

 

1 станція

 

 

 

 

 

2 станція

https://vseosvita.ua/c/child-development/post/3467

 

3 станція

1 Пластикові пляшки, викинуті на березі річки.

 

2 Посадка очерету та інших водолюбних рослин по периметру ставка.

 

3 Миючі засоби (пральний порошок), що стікають у річку після прання килимів.

 

4 Створення штучних зон тіні над невеликими водоймами (наприклад, посадка дерев).

 

5 Риболовля зі збиранням всього сміття (волосінь, пакети, залишки їжі) після себе.

 

6 Відходи сільського господарства (надлишок добрив та пестицидів), що змиваються дощами у водойму.

 

7 Заборона миття автомобілів поблизу берегової лінії.

 

8 Неочищені побутові стоки з дачних селищ, що потрапляють прямо в озеро.

 

9 Організація суботника з прибирання сміття на березі річки.

 

10 Паливо-мастильні матеріали та інші нафтопродукти, що витікають із техніки.

 

 

 

 

 

4 станція

 

5 станція

 

 

 

 

Джерела:

• зображення взято з вільного доступу в мережі інтернет ,
• Гра «Сортування сміття» https://vseosvita.ua/c/child-development/post/3467
• Розвиваюча гра «Сліди тварин»

           https://wunderkiddy.com/uk/material/animal-footprints