Година спілкування "Якості культурної людини"

                                                            Якості культурної людини

                                                                                            Головачик Ірина Володимирівна,

вчитель початкових класів,

вища кваліфікаційна категорія, старший вчитель,

Ліцей № 15, м. Рівне

Тема: Якості культурної людини.

Клас: 4

Тип уроку: Урок- диспут

Мета: формувати в учнів уявлення про ввічливу людину ,засвоювати правила ввічливості  з метою самовдосконалення та самовиховання; систематизувати знання дітей про слова та правила ввічливості; формувати практичні вміння; розвивати зв`язне  мовлення, збагачувати словниковий запас , розвивати критичне мислення, логічне мислення ,вміння спілкуватися в групах ,вести діалог; виховувати культуру поведінки,  шанобливе ставлення до людей .

Обладнання : сигнальні картки ,плакати про правила поведінки, прислів`я про культуру поведінки , тестові завдання.

ДЕВІЗ : Шануй сам себе ,шануватимуть і люди тебе!

                                                 Хід виховної години

І. Мотиваційний етап. Забезпечення емоційної готовності.

Актуалізація опорних знань.

- Діти ,я впевнена ,що кожному із вас не подобається грубе ,зневажливе ,образливе ставлення інших людей до себе ? Прикре слово може надовго зіпсувати настрій ,а добре, лагідне, привітне слово ,навпаки – піднімає настрій.  Іноді ви ,навіть ,не помічаєте ,що образили товариша ,тому дуже важливо ,щоб ви з дитинства набули навичок ввічливості, вихованості і виросли і стали культурними людьми.

ІІ. Цілевизначення і планування.

Отже ,сьогодні ми  поговоримо про «культуру», про вихованість.

- Як ви розумієте значення слова «ввічливість»? ( проблемне питання)

 - що означає «бути культурним, ввічливим ,чемним» ?

Очікування: «Що ви очікуєте від нашої години спілкування?»

ІІІ. Етап опрацювання навчального матеріалу.

Ввічливість – це шанобливість ,привітність , доброзичливість, прагнення не завдати неприємностей ,бути готовим завжди прийти на допомогу.( це і є якості культурної людини )

Є слова дуже важливі ,вагомі – це Батьківщина ,мир.

Є рідні і близькі слова - мама, тато ,бабуся ,дідусь, брат ,сестра .

А є ще ввічливі слова, які ще називають ….( чарівними ).

Брутальна людина ,яка не знає  найпростіших правил поведінки ,не може розраховувати на добре ставлення оточуючих до себе . Ніхто не хоче мати справу з грубіяном!!!

- То які ви знаєте чарівні слова ?

- Давайте пригадаємо вірш Варвари Гринько « Сію дитині в серденько ласку»( який вивчали на уроці  української мови )

Продовжимо нашу бесіду такою грою : « Встав чарівне слово».

• Розтопить серце всякого сердечне слово ….( Дякую );
• Якщо ти їсти вже не в силах ,то скажеш мамі що ?( Спасибі )
• Зазеленіє старий пень, коли почує …(Добрий день )
• Розтане навіть крига від слова теплого ( Дякую )
• Коли згасає сонце,  зоря ляга на плечі ,серед знайомих голосів ми чуєм(Добрий вечір )

Висновок 1. Ми вже не раз називали якості культурної людини.

                                  «  Будь ласка! Спасибі ! Будьте здорові »-

                                           Слова необхідні й корисні у мові.

                                          Приємно їх чути і в школі вдома.

                                         Даруйте сміливіше радісний настрій

                                         І кожен свій день починайте зі слів :

                                        «Доброго ранку ! Вітаю ! Привіт!»

Продовжимо .

1.Робота в групах : У вас на партах лежать картки ,на яких написано прислів`я. Обговоріть їх зміст і значення ,а потім розкажете нам.

*Шануйте людей і вас шануватимуть!

*Скромність прикрашає людину .

*Ввічливість і лагідність скрізь шанують.

*Не хвали сам себе ,нехай тебе люди похвалять !

*Стався до людей так ,як би ти хотів ,щоб вони ставилися до тебе !

*Гостре словечко коле сердечко .

*Шабля ранить голову ,а слово – душу!

*Добре слово краще за мед і цукор.                  Молодці!!!                                                                                                                                                                                               

РУХАНКА                                                                                 

                                       - А зараз пропоную вам вікторину « Правила ввічливості».

2. Вікторина «Правила ввічливості»( мозковий штурм *)

1.Ти прийшов до товариша в гості ,де на порозі тебе зустріла його мама. Що спочатку потрібно зробити ?( привітатися )

2.Тебе запросили до кімнати(ти прийшов в гості ) ,що робитимеш ? ( зняти верхній одяг і взуття, повісити на вішалку ,а якщо з дівчинкою прийшов ,то допомогти їй і пропустити першою в кімнату ).

3. Ти зайшов до кімнати ,там вже знаходяться дорослі і діти . Твої дії ( привітатися з усіма ,а не підходити до кожного  окремо ).

4. До вас прийшли в гості. Ви як себе поводитимете? ( ввічливим, веселим ,зустріти гостей, подякувати за подарунки, до приходу гостей допомогти батькам по господарству, прибрати свій куточок ).

5.У дверях школи ви зустрілися з однокласником. Хто першим повинен привітатися?(  я, бо я зайшов/зайшла ).

6.Які ви знаєте жести – вітання?

7.Чому при вітанні чоловіки подають руку ?

8.Хто подає першим руку для вітання чи знайомства чоловік чи жінка ?

9.Ви запізнилися на урок . Вам треба зайти в клас . Ваші дії ?

10.Розмовляють двоє дорослих . Вам треба звернутися до одного з них негайно. Ваші дії .

11.Ти став свідком того ,як однокласник без причини образив товариша. Ваші  дії .

                                                                                                                        МОЛОДЦІ!!!

 3. Узагальнення знань.

 - Давайте складемо правила культурної людини?!

- не поспішайте першим сісти за стіл;

- не розмовляй під час прийому їжі;

- не перебивай того, хто говорить;

- не показуй пальцем на інших ;

- не забудьте зняти головний убір (хлопці ) ,коли зайшли у приміщення;

- під час зустрічі завжди вітайтеся;

- дякуйте за допомогу;

- не забувайте прощати ,прощатися;

- Завжди приходьте на допомогу;

Висновок 2: ввічлива людина завжди турбується про близьких і друзів, готова допомогти їм!

Будівельники будують для нас школи ,будинки ,лікарні, садочки.

Водії доправляють нас, куди нам потрібно, вчителі навчають ,лікарі – лікують, кухарі – балують нас смачненьким . І невже нам так важко говорити «дякую» за їхню працю?

                                           4.  Культурна людина

(асоціативний кущ)

*Уважна людина

*Охайна людина

*Ввічлива людина

*Щира людина

*Чесна людина

*Чемна людина

*Відповідальна  людина

*Добра людина

Висновок 3: Отже, перш, ніж сказати, подумаю!

Молодці!

                          5. Закріплення знань.

Тестові завдання:                                                                                                          

1) Вітаючись з людиною ,необхідно дивитися :

               а)куди завгодно;

               б)у вічі;

              в)на землю або підлогу;

 2) Запитуючи щось у незнайомої людини, необхідно :

              а)привітатися;

              б)відразу поставити запитання;

              в)потиснути їй руку.

3) Висловлювати вдячність кому-небудь необхідно :

              а)голосно ,щоб чули інші;

             б)тихо;

             в)щиро ,добираючи відповідні слова.

4) Як правильно звернутися з проханням ?

            а)дайте мені ;

            б)зверніть на мене увагу ;

          в) допоможіть мені ,будь ласка.

ІV . Рефлексивно- оцінювальний етап

-Чи справдилися ваші очікування?

•           Що нового дізналися ви для себе ?
•           Як тепер розумієте девіз нашої виховної години ?
•           То чому потрібно дотримуватися правил ввічливості ?
•           А які ситуації ми сьогодні ще не розглянули ( поведінка в їдальні,в ліцеї, на перерві, в театрі , в музеї).

Дітки ,будьте чемними, ввічливими з усіма – бажайте всім доброго ранку, доброго дня, вечора ,ночі. Вітайте зі святами . Адже ваша повага до близьких , до друзів має висловлюватися у ставленні до них.

•           Отже ,життя триває і все в наших руках !!!

ДЯКУЮ .